《目送读后感》小学六年级读后感作文共1319字数

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妈妈是那个搭了时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

题记

第一次读《目送》，是在初中时的语文卷子上，似乎给我留下的印象只是那句所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”，当时只不过是略有一些伤感，却从未真正的去想过它的含义。

后来再读《目送》，便多了几分感悟，也多了几分忧伤。

翻开那本书，我第一眼看到的是扉页献给我的父亲、母亲和兄弟们”，父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，人生百态，尽在其中吧。

有些路啊，只能一个人走。

小时候我们总是跟着妈妈的后面，生怕自己被她落下，不知何时开始，妈妈手中的小手开始变得执拗起来，拼命的想逃出去，想长大。渐渐地，我们大了一些，走起路来不想让妈妈牵，走在她的前面，时不时的回头看一眼，妈妈是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一样。再后来，我们大步流星的往前走，有时分别都忘记回头看一眼，似乎我与母亲的缘分是这背影，而我逐渐长大的背影，也告诉她，不必追。

很多人在散了之后就开始终身流浪。

家，是什么。家是小时候放学心心念念的地方，那里有着数不尽的零食、玩具、和欢笑；家是十几岁年龄时想着外面的世界会更加美好，然后渴望远离的地方；家也是你长大后真正留恋的地方，因为你知道，无论你在外面经历了什么，那里总是有着一桌热气腾腾的饭在等着你回来，还有那一颗颗渴望你归来的心。

天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请作文他带伞孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我们，我们却慢慢的长大，离这个家渐行渐远，而身后是父母一次次的目送”，他们渴望着你回头去看上一眼，只需一眼，便可安心。

家，也会变质。我们一路成长，一路得到，也一路失去着。家里的人会一个个走掉，会走的很远很久，在很长的一段时间里我们会想念过去，似乎生活中充满了回忆，却又不得不转过头来独自一人继续前行。成长亦是如此。

牵挂你的人会慷慨给予你的时光和情感。

她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。”每次读到这句时，心里总是有一种失落感。我就是你的雨儿啊”，母亲的记忆越来越差了，不知重复了多少遍的雨儿，母亲还是转瞬就忘。即便记忆不是那么的清晰，她依旧还是心心念着她的雨儿，女儿是她最挂念的人吧。

有人说《目送》这本书太过零散，堆了73篇散文在里面，可我却认为，这73篇散文缺一不可，是它们零零散散拼成了生活，无法将其中任何一篇抽离。我记得孟买的铁轨边，做手工布风筝的人为死者捐布的善良，也记得金门里遍地都是的地雷，那些可怜的孩子们都没见过球。这些文章都是龙应台用细腻的笔触为我们描绘出的一幅幅画面啊！

我忽的想起杨绛先生的一本书，《我们仨》，那是一本充满爱的书，杨绛和龙应台笔下的爱略有不同，前者写的是一家三口的点滴，而后者是描述着生活中平平淡淡的事例，有亲情有爱情，还有友情。我以为他们的情感是一样的，可仔细品读后才发觉，杨绛写的是过去和怀念，而龙应台所写的是现在与珍惜。

时光这台大机器不停地运转，我们却无法让它倒转或停止，所以我们只能做的是活在当下，珍惜好眼前的事物，珍惜对你好的人。

《做个学会等待的人读后感》小学六年级读后感作文共417字数

今天，我读了一篇文章，文章中有一个心理学家为了测试孩子们的自制能力对他们人生的影响，曾做过这样一个实验。心理学家把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给他们每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉他们，如果马上吃掉软糖就只能吃1颗；如果20分钟后再吃，将奖励1颗软糖，也就是说，总共可以吃到两颗软糖。在这20分钟里，有些孩子急不可耐，马上把软糖吃掉了。有些孩子则能耐心等待，暂时不吃软糖。他们为了使