《读《夏洛的网》有感：给予比接受更快乐》小学六年级读后感作文共765字数

我敬佩范仲淹，因为他有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大思想；我尊敬诸葛亮，因为他有过“鞠躬尽瘁，死而后已”的豪言壮语；我也十分佩服巴金，因为他说过：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕就在锅里煮，死了丝还不断，为了能给人间一点温暖。”他们心中有大爱，他们有舍己为人的情怀。

这让我想起了我看过的一本书《夏洛的网》，故事是这样的：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却对威尔伯说：“我来救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但这时蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。

在我们的生活中也有这样的人。比如说“最美司机”吴斌：他是一个公车司机，在一次开车的途中，他不幸被飞来的铁片击中胸部，但他却忍着巨痛，把公车稳稳地停在了公路边，疏散完了所有乘客以后，再打电话给110、120呼救。最后，他还是失去了自己的生命，可他的这种精神却得到了另外一条生命——人们对他的赞扬和尊重。这印证了泰戈尔的一句名言“我们的生命是天赋的，唯有献出生命，才能得到生命。”

再说到老师。老师像园丁，辛苦培育着祖国的花朵；老师像太阳，给大地带来温暖；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。英国有一名“最美老师”，他把自己的一生都奉献在教育孩子和保护孩子上，为救一名掉入大坑里的学生，差点丧失了自己的性命。

我希望自己心中也能住一个小夏洛，帮我一起编织那张爱的网，将“给予比接受更快乐”的人生态度传递给更多的人！

《《青海高原一株柳》读后感》小学六年级读后感作文共711字数

“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是出自贺知章笔下的一株婀娜多姿的柳树。然而，今天我却在《青海高原一株柳》里看到了一株与她截然不同的柳树。 课文讲了这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了唯一的一棵柳树，因为高原上气候环境恶劣，柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容