《秦时明月》初中三年级杂文写作共1398字数

生命中值得你去怀念的东西有很多，或人或事、或景或物。然而我对《秦时明月》却是情有独钟。不光是它那超炫的画面，其中的人物情景、故事曲折是非更令我如痴如醉、难以忘怀！始终谨记那句话：强者就是要是你身边的人不受伤害，而弱者通常是欺辱比自己更弱的人来增强自信。?

依稀记得小学五年级时的一个偶然机会结识了《秦时明月》，从此便与之结下了不解之缘。可以说《秦时明月》是第一个能如此让我牵动心弦的动画.，每次观看时我的情绪都会随着故事的起伏而跌宕。因为天明的一句“我要变强，总有一天我会变得和大叔一样强！”豪情便会溢满胸怀，因为盖聂那样的顶天立地的英雄气概而改变了所谓“第一”的观点，因为高渐离和荆轲那男儿之间无言的友情而感动莫名同时也对妃雪与赤炼的过往殇愁而悲恸不已……

《秦时明月》的故事背景取自秦始皇统一六国到西楚霸王项羽攻陷咸阳这段英雄辈出的历史时期，是一部以武侠为主题的全民型动漫，伴随着古灵精怪却又年少轻狂的主角荆天明去冒险，观众会切身体会到其成长的心灵历程。

它以史为鉴，以笔为骨，这便是读温世仁的《秦时明月》吸引我的不光只有刀光剑影的各种打杀，不光只有纷杂社会的种种扑朔迷离，也不光只有回环曲折的故事情节及故事主人们的爱恨纠缠，亦有作者通俗易懂但不失高雅的文笔及丰富的想象力。

作者站在历史的高峰，以“荆轲刺秦”开始带我们畅游历史的隧道，开始了一串神奇的历史遨游。

秦时明月所体现的中华文明，包括历史，文化，心境，思想，以诸子百家为主题体现了中国人很多的想法，真的不错，古韵古香，画面很唯美。秦朝是中国历史上第一个真正统一的封建王朝，后面才有汉朝和三国两晋南北朝，然后是唐、五代十国，接着是宋元明清。这样的历史动画最起码能给那些身为中国人缺对中国的悠久的历史都不懂的人上上课!?

在我去年上初一上册时，老师讲到秦朝，“秦王扫六合”让我影响深刻。后的，秦始皇(嬴政)建立“中央集权君主专制制度”。他是我心中的向往，他虽结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家，但却对儒家实行“焚书坑儒”。我在想，他一世英名是我国历史上很有作为的君主，但也有残暴的一面，最后的一句总结：总体功大于过。他不仅“焚书坑儒”还设立了严酷的刑法，以及繁重的徭役、兵和赋税，这大大加重了当时人民的负担，还好中国历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义，爆发了。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

而后秦朝的灭亡与“巨鹿之战”却分不开。若不是项羽的巨鹿之战，大败了秦军的主力，刘邦又怎能直逼咸阳，使秦朝统治者向刘邦投降，从此秦朝灭亡（公元前207年）。但，项羽又是怎么将自己的王朝又交给了刘邦的呢？这是我一直想不开的。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。当那个时代影影绰绰的映像被无限地演绎、放大，变幻出百样千般的风流、风度、风情、风雅、风姿卓越、风华绝代，人物的千姿百态自是翩然而出：浴血在沙场里的壮怀激烈；冲破万千铁骑的势不可挡；荡漾在山水间的情深意重；飘落在风雨中的碧血丹心。书斋里，闲庭信步顾盼神飞；茅舍外，转盼多情语言常笑；江水畔，琴声萧瑟黯然神伤；荡舟中，眼波流转巧笑嫣然。于是，我融化在这无论是温情还是伤感的氛围中，仿佛就在你们的身边，与你同悲同喜。这般深爱，情郁于中不能发之于外，如今将一腔情思付之笔端，或奋笔疾书或搁笔凝思，无意于形式。议论抑或抒情，皆出自本心，其所认真。

《长大后我就成为你——老师》初中三年级杂文写作共773字数

长大后我就成为你老师满堂书香，诲人不倦。这是大家对学校和老师最显眼的评价。教诲莘莘学子，抒写才华横溢，这才是一个老师的必需品。在我眼里认为，老师就是一个能把自己的青春年华奉献给学校、社会、国家的这么一个伟大的职业。他们含辛茹苦，他们不求回报，他们是新时代的铸就人。在我儿时踏入学校的那一片刻，便被