《1%的机会，100%的努力》小学五年级叙事作文共923字数

一上课，老师便在黑板上写下赫然两个大字：“投篮”。我想：在教室投篮，把窗户砸破怎么办？把教室搞得鸡飞狗跳怎么吧？老师在开玩笑吧。还没等会回过神来，老师又在“投篮”两个字前，加了两个字“定点”。篮球都没看到，还投篮，还是定点投篮，老师葫芦里到底卖的什么药？王老师总是如此神秘兮兮。

“咳咳，同学们，下面我来讲这节课的游戏规则。投篮不是投真正的篮球，是把自己的名字写在作文纸上，然后揉成一个纸团，把这个纸团扔进垃圾桶里。”老师话音刚落，教室里便炸开了锅，同学们议论纷纷：有的大声叫到：“老师，不公平呀，我离垃圾桶最远，扔这样一张轻飘飘的纸团，哪能成功。”有的同学在一旁得意洋洋的叫嚣：“哈，看来上课前抢个好位置还是很重要的。”原来，他坐在离垃圾桶最近的地方。还有的同学面无表情，仿佛今天这场比赛和他无关。

游戏要开始了，老师突然把目光投向我说：“小李，你先来打个样！”哈，我明白王老师的意思，让我先去当第一个试水的人。好吧，既然老师信任我，我一定不辜负老师众望。于是，我先目测自己的站位离垃圾桶的距离——不近不远，刚刚好。与此同时，那团纸团被我捏得更紧了，我想：捏得紧点，总归能让分量更重些，投进的概率更大些。然后，我抡起右手，一股脑儿把纸团扔了出去。嚯，太丢人了，那团写有我姓名的光荣的纸团，在经过一条空中抛物线路线后，完美地落在离垃圾桶仅有10厘米的地方，一步之遥，纸团兄，您也算“争气”。待我失败下场后，又有许多同学陆陆续续上了战场，但是成绩并不如意。正当我们沉浸在失败的痛苦中不可自拔时，老师一声尖锐的叫声把我们的目光吸引过去：“哎，大家快看小王。”小王是坐在教室最远处一个角落里的一个瘦小的女生，四肢纤细，看上去手无缚鸡之力。只见她缓缓站起身，站定后把纸团高高举过头顶，目光坚定又执着地紧盯垃圾桶，奋力一扔，你们猜怎么了？那个最没有可能成功的她，居然成功了。在场的每一个人，都目瞪口呆。

“小王，你是怎么做到的？”王老师也忍不住去采访这个获胜的小将军。她沉着冷静地说：“我，只不过在你们投篮时，多观察了一会儿，在底下偷偷练习了一会儿。”“嗯，机会渺茫，她却倍加努力！”王老师感慨到。

是呀，给她1%的机会，她还自己100%的努力。同学们，你们能做到吗？

《悦读的感觉真好》小学五年级叙事作文共550字数

悦读是一座姹紫嫣红的百花园，争奇斗艳、竞相开放；悦读是一杯回味无穷的香茗，能让人把忧愁抛到脑后；悦读是一幅意境深远的中国画，不仅惟妙惟肖，而且与生活息息相关；悦读是一首清脆圆润的古曲，委婉动听。 悦读使我快乐，就拿我最近读的《哈佛家训》来说。每当我读到故事的主人公做了一件好笑的事，每当我读到主