《念碎碎》小学五年级叙事作文共985字数

常常想着是否可以趁着老师让我们绕着操场小跑时的空档碎碎念，但遗憾的是这个曾经让我费尽心思的想法渐渐地自己破灭了，原因正是老师不再习惯让我们绕着操场小跑，也不再让我们在午休时做眼保健操或是趴着睡觉。当然这种特殊的待遇在学校内是普遍得再称不上特殊了，老师开始将这些时间改为给我们讲题或是做题，除此之外她还会抽出时间给我们补习。

尽管这种补习并不是受到我们的一致欢迎而是抱怨，老师却依然是一副波澜不惊地样子，食指交叠着坐在那个老凳子上不停地扫射着我们。好不容易盼来了清明节——这个我们所被迫“热爱”的日子，却还有一堆作业跟着我们空降到了假期里。

当然抱怨之类的东西都属于后奏了，我们在受到作业时的第一反应往往是正常地赶作业。下课了也不出去休息，就待在教室里昏天暗地地假勤劳。至于你问我为什么会是昏天暗地的我会回答你是阴天呗，然而你问我们为什么要假勤劳我就会狠狠地揍你一顿，尽管这会浪费我很多可以用来写作业的时间。

差不多是第三节课降临的时分了，教室里很静同学基本都在写作业，但是教室外却又是很清晰地滴滴答答雨声。这时绘雅手上拿着块抹布，丢下了还没擦完的窗子走了过来，“您老放着大好时光流逝作业不做跑来就是要给我块抹布欣赏？”我瞪她一眼，没好气地说着，这时候笔芯突然又断掉了，我翻开那乱乱的书包却发现一根铅芯都没有了，无奈之下我只得找她要。“喂绘雅笔芯借我支我的没有了下次加倍还你，哎呀一定还啦。”看见她还有些犹豫我只好加上了后面那句话，说着手朝着左边伸出就已经准备接过救假期的笔芯。

突然又是被什么东西吸引了，我走到了走廊上，尽管这已经是十分危险的一个地带了，校长甚至在几次集会上都提到过这个地方不能乱来。我看到了远处围墙的一角坐着的男生，他正摇晃着双腿吹着口哨，我不禁打趣道：“喂你还在坐等红杏出墙啊。”

不过他好像没听到似的，跳下了墙就跑进了楼内似乎已经上了楼梯，接着我又看见一女同学朝着他走过的地方喷了口唾沫，我对着她又是一笑。

当我再次走到教室内时，大部队却基本已经离开了，只丢下了我和其余几个小卒。当然我也在期望之中看到了那根铅芯，尽管我此时已完全失去了做作业的心情，只想回家抛下书包开始看电视。突然听到同学又跑到我耳边说了个老师说的本地吴江诗和林建伟的名字，又是一阵爆笑，咳咳，附加一个意思：江诗=僵尸，建伟=见鬼。恩，简单地理解这就是一篇碎碎念的倒过来，等于念碎碎。

《我是“五好小公民”》小学五年级叙事作文共1300字数

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“五好公民”的领域而奔去。我们青少年是一支不可缺少的动力军，我坚信我们青少年定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。要做一个五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙