51作文10篇作文500字

导读：本篇高中二年级高二优秀作文《51作文10篇作文500字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《51作文10篇》的作文为高二作文，由作者“251135151”与大家一起分享，体裁为其他作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：作文51陈敏_600字

我的中国梦—雷锋精神读后感 读完有关雷锋叔叔故事的书，我怀着敬佩的心情崇拜雷锋叔叔。雷锋叔叔是个贫穷人家的孩子，虽然他没有富裕的生活，但是他有一颗为人民，为党服务的心。他服从党的命令，全心全意为人民服务，并且乐于助人。为人民服务是没有限的，而生命却是有限的。可是雷锋叔叔却把有限的生命奉献给了人民，因为雷锋叔叔说过“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去······”回过头来，想想我们现在的生活。每天早上吃完早餐，就乘坐着校车去读书。回到家里，却不完成作业，造成刚下班的父母要陪我们一起完成作业。正是因为我们没有雷锋叔叔那份“艰苦奋斗”的吃苦精神，和抓紧时间来学习的“钉子”精神，把时间挤出来认真完成学业，所以才让我们养成了不完成作业的习惯。因此，我们一定要改掉这怀习惯，，并向雷锋叔叔学习“艰苦奋斗”精神，和“钉子”精神。雷锋从小出生贫苦，在万恶的旧社会里受尽欺凌，解放后，在党的关心下才有饭吃，有衣穿，有学上。所以在雷锋幼小的心灵里，他知道如何做才能报答党的恩情。在学校里是一名好学生、在工厂里是一个好职工、在部队十一名好战士。正是因为雷锋从小人声远大目标——为人民服务，所以在他短暂而光辉的一生中，才能做出那么多让常人无法想象的事。“一个人做好事不难，难得是一辈子只做好事不做坏事”。所以我们一定要好好学习雷锋精神，并把它发扬光大！让我们的社会会变得更加和谐、富强，让伟大的中国梦照亮现实！

篇二：GRE作文ISSUE 51_3300字

“Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests for each student.”

Is it true that education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests for each student? At the first glance, the speaker’s assertion seems to be right. A specifically designed education program will greatly contribute to an individual’s development. When it comes to this case, it will definitely be truly effective. However, in most cases, education does not only serve for an individual so that a specifically designed education plan may pale.

Admittedly, individual needs and interests are the most important and effective motivation for a students to focus on learning. For instance, if a student is greatly interested in physics so that he wishfully wants to get more knowledge about recent development in physics science, he will be more willing to spend more time on it and a specifically designed education program will undoubtedly be effective. While thinking about an inverse situation, a boy does not have any interest in history while teachers constantly infuse terrifically boring dates and figures of historic events into his mind, if then, what kind of an education plan would be effective? Obviously, the specifically designed education will be effective when it satisfies individual needs and interests.

However, education does not just serve for individuals, particularly the public education. Public education depends on public resources, serving for the public is its duty. Students entry schools and get educated for several years and then graduate. It sounds like an assembly line by which we produce graduates rather than products. As it is, the assembly line-like system is the best way to realize the equity. In this situation, the teachers could not pay too much attention to individuals-they must care about others’ feelings. Concerning about this, the education that is effective to individuals will not have the same effect on the public.

Fortunately, the special education and public education are not definitely inconsonant. Even if public education does not have the obligation to make a specifically designed education program for each student, the possibility that teachers pay different attentions to different students exists.

A phenomenon that widely exists is that teachers prefer to have a special concern about the talented or well performed students while turning to the ones who are badly behaved their attitude will change dramatically. Another widely utilized method is called the personal education. Parents hire personal teachers-or called tutor-to teach their children in the school-off time or even they do it themselves. The tutor or the parents can have enough time to realize what the student is interested in or what the individual needs are. Only by this can a student accept a specifically designed education. As stated above, special education and public education can combine perfectly and I think this is both effective to the individual and public.

In sum, whether a specifically designed education to meet the individual needs and interests is truly effective is a case-by-case issue. We should put both individual development and public interest into concern. While undoubtedly, the balance between them does exist.

篇三：作文49、50、51_3000字

049.The Early Day

April 22nd is the Earth Day. Our school organized a lot of activities to improve our environment. In the morning, some of us planted trees. Some picked up rubbish in the neighborhood or parks. Most of us also gave money to organizations that help to save forests and endangered animals. Several groups of the students went to the streets, telling passers-by how seriously our earth is damaged. Many rain forests are disappearing. A lot of wild animals are killed. By doing all these we would like everybody to know that we have only one earth and we should protect it. Saving the earth is saving ourselves.

050.The Spring Sports Meeting

Our school usually holds a spring sports meeting each year. The spring sports meet this year was held last Friday. Many students took an active part in it. So did I. The sports meet began at 8 o’clock. After the opening, all kinds of races, both field events and track events, started one after another. I took part in the 1,500-meter race. I felt a little nervous before the contest began. Because it was the first time that I had run at a school sports meet. My roommates stood around me, encouraging me. “Come on! You are the winner of our grade in the long-distance competition last time. Be brave!” On hearing the shot of the starting gun, I shot from the starting point. I ran at a medium speed in the beginning because there was a long way to go and I had to maintain my strength. As soon as there were only 400 meters left, I began to quicken my speed. I caught up with other runners soon and won first place in the end. There was only one step between the second place and me! My classmates ran to me, shouting and saying, “Congratulations!” I was very excited. It was also the last time for me to complete in my senior high school, for I would finish my high school in two months. I will never forget it. 051.The English Corner

The English corner organized by the English Club is one of the school activities I like to attend most. The English corner is usually held in the school garden at four o’clock every Tuesday afternoon when it is fine and warm. If it is cold and wet, we’ll have it in the teaching building hall. The last English corner impressed me most. Five American students, who are studying at Beijing University of Languages, were invited to take part in our activity last Tuesday. Jenny, one of them, gave us a talk on education in the USA and David made a speech on the American way of life. Both of their talks were so full of wit and humor that everyone present kept laughing and clapping. After that, there was free talk. Two hours passed in our talking and laughing. Then it was time for us to say “Goodbye” to our American friends. We saw them off at the school gate and hoped that they would come for our English corner again if they had time. The English corner gives us a chance to talk with each other in English, talk with foreigners whose native language is English and talk with English professors and experts. What a wonderful experience! I like it very much.

篇四：学生作文 (51)_600字

关于雪的作文：乡村的雪

春节前夕，一场大雪封住了城市的道路。长途汽车中途停开了。给我们这些回乡过年的人增添了许多麻烦，也增加了几多乐趣。

下了车，迎面而来的是一股沁人肺腑的凉风，好爽，好宜人，扑入眼帘的是一望无际的白花花的世界，雪花在空中飘飘洒洒地飞舞着，我们一家三口很快就融入那洁白晶莹的雪世界，女儿开心地前后跑着，小脸蛋冻得红朴朴的，我拥着丈夫轻轻地踏着雪，雪花不停地抚着我的脸、唇，我用纱巾罩着脸，女儿欢笑着：妈妈好象新娘子！

我和丈夫对笑一下，说实话，我没有进行过西式婚礼，被人拥着从教堂里走出来的感觉和心情，也许就是这样。

我爱乡村的雪，是从十年前开始的。

记得十年前的一个雪月里，我第一次同丈夫回家乡过年，一路上，我们踏着雪，丈夫对我说，乡村的雪比城里的更纯净，你信吗？我说：我信。于是他告诉我，雪不仅能给枯燥的冬天增加美感。更主要的是它能保护农作物，杀灭病虫害，当雪过天晴后，这山、水、树，还有空气都象被子洗过的一样，如同刚刚出生的婴儿那般洁净，很美，很美。。。我栖在丈夫暖暖的肩头，捧读他那深情，从此我便爱上了雪，爱雪的纯洁，爱雪的无暇。

尽管以后的日子里，我们并肩走过了泥泞，跋涉了雨季，经历了漫长的酷署，但我们毕竟懂得了季节的交替，就是如此。我们逐渐学会了怎样对待人世的苦乐。

这时雪停了，天边抹过一缕红云，洒向大地，也照亮了我们的路，回首望望：我们留下的一行行足迹，伸向远方。

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篇五：每堂一练-51-作文_500字每堂一练-51-作文

（2009-2-26） 23．阅读下面的文字，按要求作文： “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是 指我们每个人自己， “我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们 的情感和价值观越来越多元的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅这句话都会让我们想到 很多„„ 请自拟题目，自定立意，自选文体（除诗歌外） ，写一篇不少于 800 字的文章。 每堂一练-50-大阅读答案（2009-2-26） 19． “小书”指的是课本知识（2 分） 。 “大书”指的是大自然和人间生活（2 分） 。 20．自己所感觉到的世界上的新鲜事物、新鲜东西的幻想。 （2 分，意思对即可） 21．逃避书本去同自然亲近；逃学失败时对自然的想象；上学途中对周围人、事的关注 和思考；晚上做各种稀奇古怪的梦。 （共 4 分，每项 1 分） 22． （1）这些细节描写是童年生活的真实再现。这是一篇自，这些人、事是逃学中的真 实经历，而非的凭空想象。 （2 分） （2）本题重在考察鉴赏评价能力和写作实践能力。要抓住一点分析透彻，要对文中词 句进行细致深入地分析和评价，内容要充实，表达层次清楚，简明扼要。 （观点 2 分，分析 4 分：其中叙评结合 2 分，层次清楚 2 分）

篇六：51英语作文技巧_7100字

YYZYQ.NO.51

英语作文

NOV.21ST.2008

49

●开头万能公式

1． 开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

经典句型：

A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）

It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）

更多经典句型：

As everyone knows, No one can deny that…

2． 开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that …

●结尾万能公式

1． 结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2． 结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

●写作的“七项基本原则”

一、 长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、 主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、 一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）

6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）

7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）

8）most important of all, moreover, finally

9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、 短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达：I am looking forward to it.

这样字数明显增加，表达也更准确。

五、 多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

苦痛的味道作文800字

《苦痛的味道》的作文为高二，体裁为散文，800字，由作者“何国英”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《苦痛的味道》作文！

六、 多变句式原则

1）加法（串联）

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2）转折（拐弯抹角）

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3）因果（so, so, so）

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！

The snow began to fall, so we went home.

更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away…

5）附加（多此一举）

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6）排比（排山倒海句）

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （气势恢宏）

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、 挑战极限原则

既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

●文章主体段落三大杀手锏

一、举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们

揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！

In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.

更多句型：

To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example

二、做比较

方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语：

相似的比较：

in comparison, likewise, similarly, in the same manner

相反的比较：

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …

三、换言之

没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 I love you!

I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.

I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.

或者上面我们举过的例子：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.更多短语：

in more difficult language, in simpler words, put it more simply

篇七：0专转本作文51_1100字

情感-认知-文化

《用理智的泉洗涤感情的花，重新审视„„情感-认知-文化》

曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。中华———我的文化。

那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；那是高山流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓书院的依依夕阳„„漫步在中华的文化里，多少人醉得不知归路，多少人沉醉于那泛黄的书页，将精华与糟粕统统吸收。

因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中，流水静默不流，华美的书页一页页在腐朽。

我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史„„我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布；我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿；我们知道天朝上国，却看不到外面的文明„„我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化„„我们落后了。 历史在悄然逝去，心中的热情并没有冷却，但我们多了一分理智，在仔细地审视„„ 我看到了一位老人，用刀一样的笔尖为自己的文化做手术———他是鲁迅。我被深深地震动了。我们不是不爱自己的文化，而是太爱，以至于束缚了自己的灵魂。他，让我们深深的明白，不能因为情感而影响对文化的认知，不能用迷信代替理智。

旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信，去追求真理。走来了孙中山，李大钊，迎来了毛泽东、邓小平，“天朝圣国”的幻觉消失了，代替它的是“与时俱进”。我们激动欢欣„„

我们终于冲破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。没有全部接收，也没有全盘否定，我们的目光更客观、理性而又智慧„„

远处，传来“关关睢鸠”的乐声，依旧那么传神、清晰、生动„„

点评：本文以中华文化为陈述对象，将对中华文化热爱之情感寄托于几个具体的代表，给读者以无穷的想象空间。通过对比，将汉民族与少数民族、中华文明与西方文明之优劣，清晰展示，上下五千年，纵横八万里，让人从情感中冷静下来，隐隐有《左传》、“史迁”沉稳客观。在前面多处点明“情感”“认知”“理智”的基础上，中心水到渠成：“不能因为情感而影响对文化的认知，不能用迷信代替理智。”题头别具情趣，结尾更是紧扣开头，同时暗示中华文化重新焕发生机活力，可谓言有尽而意无穷。至于内容疏朗跳跃而结构严丝密缝、语言概括凝炼而音韵铿锵优美，也非等闲之作可比。当然，白璧尚有微瑕：第二段末尾“在于”重复；第四段“蕴育”应为“蕴含”或“孕育”；第六段“迷信”可换成“愚昧”，但瑕不掩瑜。

篇八：51劳动节作文_300字

今年“五一”劳动节，我和妈妈去外公家度假。妈妈在打牌，我闲着没事，就和烨子妹妹一起去钓龙虾。

我们先找了两根棍子，两根绳子，许多蚯蚓。我们每个人拿一根绳子、一根棍子、一只蚯蚓。我们将绳子的一端系在棍子上，另一端绑住蚯蚓，鱼竿就做成了。由于池塘水很浅，而周围地很高，我们只能溜下去钓。

烨子妹妹可是“一马当先”，一下就钓了一只小龙虾。我见了，也把钓竿提起来一看——哇！我竟然“一箭双雕”，一下钓了两只小龙虾！这两只小龙虾钳子紧紧地夹着蚯蚓，张“牙”舞“爪”的，像是在说：“这是我的，你休想拿到！”

最令我震惊的是：我竟然钓了一只大龙虾！当时，我一不小心，让它掉到了池塘边的地上。我正准备捉它，可它一窜，窜到池塘里去了。

我吃了晚饭，又过去钓龙虾，想不到，又钓了一只大龙虾！我小心翼翼地把它放到了盆子里。

今天我们的收获可真大啊！听外公说，这些龙虾足足有四五斤呢

篇九：圣诞节作文51_700字

圣诞节作文

记忆中，我没有圣诞节这样的节日。因为我是一个比较传统的人。

一直觉得，圣诞节，应该是属于那些有着高鼻梁的外国人，以及我们有些不食人间疾苦的小孩子。我无法将其作为一个隆重的节日来庆祝或是铭记，只是会觉得圣诞歌很好听，朗朗上口。可其中的欢乐喜悦气氛，却是难以体会。正如外国人也会听听我们的春节序曲，会认为这样的音乐着实与他们的东西实在是不一样，仅此之外，别无他物。

我只是想借这样一个机会，来写写一些事情――一些发生在这段时间的事情。

今年的冬天，似乎很冷。我买了两件毛衣。虽不算厚，但有着高高的领子，可以将我的颈全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T-SHIRT和一件厚实一点的外衣亦足够。我抗拒过于温暖。我用这样的方式来锻炼自己的抵抗力和毅力。成效是有的，我两年没有生过病。还记得上次寝室里其余三个人在一个月之内连续感冒两次，虽然我一天到晚地和她们呆在一块，可我还是照样好好的，屁事没有。这让她们啊，只有干嫉妒的份儿。其实我并不主张用这样的方式锻炼身体――确实是有点自残的成分在里面。你不知道刚开始的时候，那才叫冷啊，一出门人就像被搁在冰箱的感觉差不多，后来麻木了，也就算了。不过也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么时间了来适应冷天了。呵呵。 我确实是买了两件毛衣。妈妈说，女孩子家的，穿这么点怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪着她逛了很长时间的街，末了买了两件。我实在是不喜欢陪她逛街。妈妈总是喜欢这个店看看，那个店瞅瞅，进度很慢。给我的感觉像是一导体，电阻太大，电流不容易通过。可谁叫你是我的女儿呢。妈妈在第N次看到我脸上那副对衣服很茫然的表情时，很有感触地对我说到。――不过，有毛衣在身的感觉，确实是不错。呵呵。还是只有妈妈最懂我的心，虽然我表面上一副无所谓的样子，她亦是知晓，她的宝贝，需要什么。

篇十：高考优秀作文 (51)_300字

2005年广东高考作文题目

2005年广东高考作文题为：纪念

纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对过去已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传，种一颗树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……

请以纪念为话题，写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

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