小学生作文封面10篇作文100字

导读：本篇小学三年级作文《小学生作文封面10篇作文100字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《小学生作文封面10篇》的作文为三年级作文，由作者“banjaa2”与大家一起分享，体裁为其他作文，100字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：小学生作业记录本封面封底封二封三(A4打印版)_700字

远方……

家庭作业记录本

学校：班级：姓名：

课程表

年第 学期年级班

中英文谚语名句

※Time is money.时间就是金钱。 ※No pains, no gains. 不劳则无获。※All for one, one for all.人人为我，我为人人 ※Waste not, want not. 不浪费，不愁缺。

※Seeing is believing. 百闻不如一见。 ※Light come, light go. 来得容易，去得快。

※No man is born wise or learned.人非生而知之。 ※Reading makes a full man.读书长见识。

※You never know till you have tried. 不尝试，不知晓。 ※Well begun is half done. 好的开端是成功的一半。

※Where there's a will, there's a way. 有志者事竟成。 ※Lifeless, faultless. 只有死人才不会犯错误。

※Never do things by halves. 做事切勿半途而废。 ※Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

※ Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 ※Where there is life, there is hope.生命不息，希望常在。

※One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。 ※Love makes the world go round. 爱使世界更美好。

篇二：小学作文集封面和序言_600字

序言

在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。作文册，它的内容丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，有父母关怀的点滴，也有对生命的感触。虽然语言还嫌幼稚，虽然笔墨不够精彩，却是我一段真实的心路历程，在这里，有欢笑、有眼泪、有愤怒、有感动。在这里，留下了我儿童诗的记忆。

或许，十年之后，再翻开这本小册子，那是，会有不同的触动，会为了童年的回忆会心一笑。

序言

一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。而作家就是那些点灯的人。”一位名人如是说。

以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、鲁迅、凡尔纳、大仲马„„认识了小美人鱼、孔乙己、尼莫船长„„他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。

可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本作文集。虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。

翻开这本作文集，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。

篇三：作文(封面)_14300字

二00九年十二月十三日

2009年9日5日 星期六 天气：晴

当我在开学的第一天来到我们自己的教室时，我还以为我走错了教室，我真不敢相信眼前的那个教室是我们以

我们的新

约三米，长约十

来黑乎乎的墙

遍，变得雪白雪

砖，原来的水泥

复合地板。真

当刮目相看前的教室。 教室宽敞又明亮，高米，宽约八米，原壁都重新粉刷了一白了，还铺上了瓷地也变成了强化是三日不见，另呀！

在教室摆放的那整整齐齐的桌椅，是我们朝夕相伴、形影不离的“好朋友”，它每天在和我们一起学习，一起生活。它每天都默默无闻地为我们服务，所以我们也要爱护我们的桌椅。

我们教室有四扇大窗户，每一扇窗户都擦得十

分干净，晶莹剔透。在阳光的照耀下，闪闪发光。 1

我站在窗户前，仿佛看到了小鸟在枝头唱歌，仿佛看到了小麻雀衔来树枝做新巢，仿佛看到了小朋友高兴地在做游戏。

我们教室还换了两块磁性黑板，黑板是老师播种知识的地方，同样是我们获取知识的地方，所以我们十分珍惜。

电灯和电风扇也是我们教室里不可缺少的东西。虽然电灯和电风扇不是新的，但被清洗了之后也焕然一新，好似新的一样。

就连我们的垃圾角也被打扫得干干净净，扫帚和垃圾筒摆放得整整齐齐，地面一尘不染。

我们的新教室多么整洁，多么舒适啊！学校给予了我们良好的学习环境，我们一定要好好学习，天天向上！

2009年9日13日星期日天气：雨

一大早，天空那一望无际的“脸”就被一层薄薄的黑色云雾遮住，忽然间那块“黑团”向大地压下来，吓得小鸟们纷纷赶回家，蚂蚁们急急忙忙搬运着“行李”赶路，小鱼儿都闷得慌，成群结队露出水面透气，蜻蜓的翅膀

了，怎么也飞不高。大

心情似乎都受到这

来临的雨的

大地都起了

毛毛雨变沉家的即将影响，变化。 开始从天而降，一丝丝，落入大地的怀抱，这场雨让大地精神焕发。淘气的毛毛雨落到大树身上，干渴的树皮开始喝水，树叶骤然间绿得耀眼，似乎涂上了一层厚厚的蜡。瞧！得到雨水的滋润后，大树显得更精神，更强壮了。

街道并没有变得冷清，花伞一把连着一把，像 3

一朵朵盛开的彩色蘑菇。行人的脚步有些放慢，他们彼此开心地谈论，他们彼此幸福地微笑，一定是这细雨带给他们很多愉悦吧！要不他们的微笑怎么那么甜美呢？

雨点渐渐密集起来。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。雨花儿在碎石子路上怦然开放，洋溢着美丽，寄托着欢乐，汇成一条清亮的小溪。千丝万缕的银丝，密密麻麻地在天地间不停地织着，远处的景物顿时白蒙蒙一片，如同披上了一层白纱。远看一片水，近看一片水，完全成了一个水的世界。

应该是雨大的缘故吧，来往的车辆减缓了速度，还不时给行人让路，他们一定是害怕溅起的水珠太调皮，弄脏了行人的衣服。

花儿绽放开自己最美的一面；草儿伸了伸懒腰；水中的鱼儿也欢乐地游来游去。雨后的大自然犹如从梦中苏醒一样，充满了勃勃生机！雨儿，你不但给万事万物带来了生命的源泉，还给人们带来了凉爽和无边的欢乐！

2009年9日26日星期六 天气：晴

——读《怀念母亲》有感 这个星期，我怀着无比激动的心情，学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文，让我思潮起伏。我觉得课文中写道：“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”这句话太让我感动。

这篇文章写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲的去世，使他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。

当我读到“古今

中外的母亲都是一样

的”时，我不禁想起

了自己的母亲：下雨

天，母亲为我撑开一

把大伞；天凉了，母亲半夜起来为我盖被子；生病时，母亲急急忙忙把我送到医院；做完作业时，母亲又仔细地帮我检查，告诉我那题是对的，那题是错的，错了的该怎么做……母亲无处不在，母亲都在无微不至的小事中体现出来，我们生活的点点滴滴都充满了母爱。母爱来自于母亲。母亲，这个词我们熟悉得不能再熟悉了，牙牙学语的小孩就会唱《世上只有妈妈好》这首歌，他也知道妈妈对他很好。况且是我们呢，母亲这十几年对我们付出了多少爱啊！季羡林爷爷在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。现在，我已经是六年级的小学生了，我已经长大了，不是以前那个只会在母亲怀里撒娇的孩子。我要孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，总之，我要尽自己的力孝敬母亲。

我们同时也有着一个大母亲——那就是祖国母亲。祖国母亲也非常地关爱着我们，从她诞生那一刻起，她就为我们创造了一个舒适温暖的大家庭。有山川，有河流，有平原，有高山……构成了一幅 6

动人的画面，全中国13多亿人口都在她的怀抱里成长。给我印象最深的还是祖国母亲给我们全中国儿童的九年义务教育。现在我们都坐在宽敞明亮的教室学习文化知识，我们不用交学费，作业本也白写。都是祖国母亲在培养我们，把我们这些祖国的花朵长成祖国的参天大树。等我们长大了，学习了足够的文化知识，我们一定要建设祖国，使我们的祖国母亲变得更繁荣，更昌盛！

写到这里，感情到这里。我也想借用季羡林爷爷的一段话：“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕！”

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2009年10日1日星期四天气：晴

光阴似箭，日历也装上了“国庆装”。今天——2009年10月1日是我们中华民族盛大的节日，是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国60周年的喜庆日子！我们骄傲，我们自豪，我们为有一个坚强的祖国而歌唱！

上午十时，我们全家都准时坐在电视机旁，收看阅兵式。

领导人登

安门城

北京市委

布阅兵仪

始，我的

分激动。

首先是升国旗，唱国歌。嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，响彻了整个北京，响彻了整个中国，响彻了整个世界。十三多亿双眼睛

都注视五星红旗，五星红旗徐徐上升，当升到旗杆

8 当国家上了天楼，当书记宣式开心情十

的顶端时，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。“起来！不愿做奴隶的人们……”此时此刻，全部的中华儿女，没有一个是没开口唱的，因为我们60年以前，就是唱着这首歌打跑了日本鬼子，就是唱着这首歌建立起新中国。“冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！”当我们唱到最后一句时，我们每个人都紧紧地握起右拳，表达我们的决心。

接着是检阅部队。胡锦涛主席在检阅总指挥的引导下开始检阅。胡锦涛主席肃立在检阅车的正中央驶过金水桥，向海陆空三军问好。“同志们好！同志们辛苦了！”胡锦涛主席的问候如和煦春风，温暖军心。“首长好，为人民服务！”解放军的回答似惊雷回荡，山呼海应。

最后是大阅兵仪式。第一个向我们走来的是三军仪仗队，这些士兵们踏着整齐的步伐，精神抖擞，英姿飒爽，每迈出一步都是60厘米，胡锦涛主席向他们挥手问候。方军步队，特种兵方队、空军方队、海军学员方队……等，他们向世界展示着中华民族的风貌，水兵方队是最年轻的方队，他们为中国献上自己青春的祝福。还有海陆空三军女兵方队，来 9

自公务员和大学生的女民兵方队，她们是这次阅兵方队中亮丽的朵朵奇葩。另外，我国的武器装备更是发达，先进的科学技术，研制出了自行手榴弹、火箭炮、突击炮、巡航导弹、反坦克导弹……在军事装备检阅中，真是万众瞩目，气势磅礴。一架架战斗机在天空中划出一道道优美的弧线，男驾驶员和女驾驶员在湛蓝色的天空上比翼双飞，为大家献上精湛的技术。当飞机的尾气排放出红、黄、蓝、紫、粉这鲜艳的颜色时，更是为天空增添了一道亮丽的风景线。这就是我们伟大的祖国，祖国给每个中华儿女深厚的爱，让我们在这个大家庭里感到幸福、温暖！

阅兵式虽然结束了，但祖国的明天需要更多的中华儿女去建设。我们是21世纪的少年，我们要好好学习，天天向上，成为新世纪的小主人，为我们可爱的祖国母亲贡献自己的力量！使祖国的明天更繁荣！更昌盛！

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2009年10日3日 星期六 天气：晴

在八月十五幽静的月夜里，我们全家一起来到大海边，欣赏中秋的月亮。

人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了！

月亮高高地升起来了。圆得那样可爱，那样有趣，像一个银色的玉盘反射出一道道白光，又像一个圆润亮泽的白宝石在黑夜时站岗，非常美丽。因为今天多云，无数繁星全都躲在云层里，唯独这轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色里，薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

啊！皎洁的月亮，你引起多少人的丰富想象： 11

嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚砍那砍不断的桂花树；小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……我多想去看望吴刚，多想去慰问孤独的嫦娥，多想拿起斧头砍一砍那棵砍不断的桂花树，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁也飞不了这么高；我想用彩虹架起一座彩桥，去探望你这地球的少年，可当彩虹出现时，你却不知在何方……

看着这圆圆的月亮，我又思念起去世的太公来。他那和蔼可亲的面庞又浮现在我的眼前。往日和外公在一起的快乐时光在我的脑海中不自觉地浮现出来：以前我去太公太婆家，太公带我去看戏。我在戏院里像个调皮的小猴子，东跑跑，西玩玩。可太公总是我跑到哪儿，他就追到哪儿，还笑嘻嘻地说：“瞧，我们家的雨薇教太公锻炼身体呢！”想着想着，我的眼睛就湿润了，太公好像也在我们身旁和我们欢度佳节。这不正应了“每逢佳节倍思亲”的诗句吗？

我们观赏了好久，过十点多才回家，我们的车 12

缓缓地行驶在回家的路上。这时候，我发现，月亮也好像跟着我们的车走，是不是想去我家做客呢？好啊，让我陪你喝几杯吧！

一到家，我就上床睡觉了。望到明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的脸庞。

我凝视着月儿，加快起月亮的传说，我又想起台湾的小朋友，直到很晚很晚……

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2009年10日11日 星期日天气：晴到多云

罗丹曾经说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那一次，我就在生活中发现了美丽……

那是一个春天的下午，风和日丽，阳光明媚，柔和的春风像妈妈的手抚摸着我的脸。我来到椒江的街心公园观赏风景。这时，有许多孩子在放风筝，其中有两个小女孩，个子不怎么高，大概只有一年级吧，她们在放一只蝴蝶风筝。因为我比较喜欢蝴蝶风筝，所以我一直在注意她俩。他们俩个一个放线一个拍手，在草地上跑着、跳着、笑着……她们的欢笑声在公园

里回荡，久久没有

散去。忽然一阵大

风，把风筝刮到一

棵大树上，风筝线

都缠绕在树枝上。

风筝怎么飞也飞

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不起来了。两个小女孩踮着脚，想把风筝从大树上拿下来，可是这两个小女孩太矮了，大树太高了，怎么够也够不着。这两个小女孩都是自己出来玩的，没有大人陪着，如果靠她们俩个人，根本不可能把风筝从大树上取下来。就在她们焦急万分的关头，一位大姐姐骑着自行车过来了，她下了车，把风筝从大树上取下来，还给这两个小女孩，“来，给，好好放风筝吧！”这位姐姐说。“谢谢姐姐！”两位小女孩甜甜地说。大姐姐没有再说什么，只是冲这两位小女孩微微一笑，便骑着自行车走了。

我不禁被眼前的一幕感动了，那位大姐姐虽然很平凡，很普通，但她能在这么一件小事中帮助他人，让我敬佩不已。那位大姐姐在我的脑海中十分美，美得不仅仅是她迷人的面貌，更重要的是她有一颗充满了爱的心，这颗充满爱的心，让她不仅外貌美，心里也很美。

生活中有太多的美，有秀丽的大好河川，有婷婷玉立的少女，但是，比他们都美的就是人的美好心灵，让我们去发现身边的美吧！

啊！我又发现了美丽……

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2009年10日13日 星期二 天气：晴

“沙沙沙，沙沙沙”一阵风过后，又有几片发黄的树叶从树上飘了下来。我走在一条小径上，看着从树上飘下来的树叶宛如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又宛如一个个婷婷玉立的少女在空中优美舞蹈。告诉了我四个字：秋天来了。

我接住了一片从树上掉下来的发黄的叶子，“你好，金黄的落叶，很高兴认识你！可你不会说话，不然我就可以和你聊聊天了！”我一边抚摸着这片金黄的落叶一边感叹道。“你好，小女孩，我也很高兴认识你！咱们做朋友吧！”突然间，小落叶就

像充满了生命力

一样，整个身体

立了起来，看着

小落叶也能像一

个人一样陪我说

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说话了，我十分高兴。“小落叶，你原来的家是在这棵树上的吗？”我指了指我身旁的那棵树，树上的树叶已经是寥寥无几了，“你在这个家里已经生活几年了？你每天的生活都过得快乐吗？你喜欢这个家吗？”我的嘴巴就像水龙头一样，滔滔不绝，怎么停也停不下来，因为我有一大串的问题要问小落叶。小落叶眨了眨眼睛，对我说：“我原来的家就是在你身旁的那棵树，我非常喜欢这个家，因为那儿有我的爸爸妈妈，还有我的许多好朋友。就是因为有了他们，我每天的生活都过得十分快乐，快乐一直伴随我度过了一年。你也能和我说说你的情况吗？”“我是六年级的小学生，我每天都在宽敞明亮的教室里学习文化知识，我的每一天也都过得快乐，幸福！”我回答了小落叶的问题。深思了片刻， 抬起头，继续问小落叶：“你是一片小落叶，也就是说，你的生命马上就要结束了，你不伤心吗？你不难过吗？哦，对不起，我也不是有意问你的。”小落叶想了想，对我笑了笑，说：“其实我的生命并没有结束，因为我会再次来到这个世界，我们落入泥土里，会变成更好的肥料，使那些花草树 17

木长得更茂盛，那些花草树木凋谢后，落入泥土里，又精心培育下一代……”我认真听着小落叶，想到了那句诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。小落叶的话使我更加明白了这句诗的含义。

在我和小落叶聊天的时间里，树上又纷纷掉下了许多树叶。捧起我脚下的一堆落叶，我看到了它顽强的生命力，还有它坚强不倒的毅力。我们要向落叶学习，学习它的顽强，学习它的默默无闻，学习它的……

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2009年10日18日 星期日 天气：多云

鱼，这个字对我们大家来说并不陌生。因为我们大家都看过鱼，都吃过鱼，鱼肉香香的，很新鲜，非常好吃。可有一次，我就吃出了鱼肉不同的味道……

那是一个星期天中午。“可以吃饭了，雨薇，你爸爸说不回来吃饭，你快出来吃饭吧！”从厨房里传来了妈妈的声音。“哦，来了。”我放下手里的书，来到厨房，映入眼帘的是一桌丰盛的佳肴，有鱼，有肉，有菜，有虾，哇！还有我最喜欢的大闸蟹，你瞧，那黄澄澄的大闸蟹，真让人“口水直流三千尽”。“还站在那儿干嘛，快坐下来吃饭吧。”妈妈一边说一边给我盛了一碗白米饭。我坐了下来，吃了几口饭。妈妈也坐了下来，“别光顾着吃饭呀！多吃点菜，菜里含有丰富的营养。来，妈妈给你夹鱼肉吃。”说着，往我碗里夹了几块鲤鱼肉。“嗯，够了。别再夹了，妈妈，你也吃。”我一边

嚼着鱼肉，一边把自己碗里的鱼肉夹到妈妈碗里。 19

“我不吃。你吃吧！鱼里含有丰富的营养。再说我要吃，冰箱还有呢，我可以自己烧。”妈妈又把她碗里的鱼肉夹回到我碗里。我推不过妈妈，只好把妈妈夹到我碗里的菜全和饭一起吃了。我吃得津津有味，妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑了。正在吃饭的我抬起来，傻呆呆地看着妈妈，“妈妈，你怎么不吃啊！”我问妈妈。“哦，我吃。你也多吃点。”妈妈说着又往我的碗里夹了几块鱼肉。而自己却把鱼头夹到碗里吃。“妈妈，不是还有鱼肉吗？你夹鱼肉去吃吧，干嘛夹鱼头去吃呢？”我关心地问妈妈。“噢……我不喜欢吃鱼肉，我爱吃鱼头……你喜欢吃鱼肉，你鱼肉多吃点。”妈妈回答道。我知道妈妈海鲜中最爱吃的就是鱼，吃鱼谁不爱吃鱼肉呀！妈妈之所以说她自己爱吃鱼头，都是因为把鱼肉让给我吃，而编造了一个美丽的诺言。想到这儿，我再细细品尝碗里的鱼肉，我品尝出了一股不同的味道，不是香香的，也不是新鲜的。这股味道难以表达，是一股爱的味道，妈妈对我的爱啊！

现在再让我们细细去品尝鱼肉，你是否也尝出了不同的味道呢？

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2009年10日20日星期二 天气：晴

金秋十月，又是金风送爽的季节，丹桂飘香的季节。这是桂花和我们的约会时间！

清晨，推开门。一阵阵清香迎面扑来，我随着这阵阵清香来到了小区的花园里。顿时，呈现在我眼前的是一片繁星点点的景色，这里的桂花竞相开放，美丽极了。我走到一棵桂花树旁，桂花树就好像一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女，在微风的吹拂下，梳理着自己的枝条。桂花树枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一

朵朵可爱的小桂

花好似害羞的小

姑娘，有时躲起

来，有时露出半

个脸，好像在与

我们捉迷藏呢！

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虽然它是那么小，那么不起眼，可是它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。别人常说“桂花香，十里香”，今日一见，果然名不虚传。好像桂花在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者。

那小小的桂花，白白的，很可爱，轻轻一碰就会掉落花瓣。浓郁的花香，在清闲的空气里飘散着，一阵阵沁人心脾。我惊喜地踮起脚尖，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊！那悠悠的一股清香，顿时在心胸间荡漾。我被深深的陶醉在桂花香里。我开始仔细观察桂花。

只见那层次分明的花瓣儿，缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透。那小米般的，黄色花粒，一簇簇，一串串地挂满枝头，发出诱人的清香。它们小小的花瓣，就像绿叶上的几滴露珠，颜色淡淡的，也极不显眼，若不留神会以为是撒在绿叶上的几点光斑。黄色和白色的小花朵被青青的细叶衬着，显得格外美丽。突然，一阵凉爽的秋风吹来，一片片金色的花瓣就像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢地飘落下来，飘到地上，就像洒落了 22

一层薄薄的金纱。

在花园那幽静的小路上，随时可以闻到桂花的香味。香味中带着一种清新的感觉。早上，当你不是十分清醒时，闻到桂花香，你一定精神饱满；桂花香还带着一种去疲劳的感觉。中午，你从学校（工作的地方）回来，闻到桂花香，你会忘记工作和学习的疲劳；桂花香还有一种醉的感觉。晚上，当你学习（工作）累了的时候，闻到桂花香，你会很快的进入梦乡。

妈妈告诉我，桂花的用处有很多，可以泡茶，也可以做桂花蜜，还可以做多种桂花口味的食物，如桂花藕、桂花糕、桂花汤圆……

我爱那小小的、金黄色的桂花，爱它的小巧玲珑，爱它的清香素雅，爱它的香味迷人，爱它的……23

2009年10日25日 星期日 天气：雨

在每个人的成长过程中，我们需要很多很多元素，可我认为成长中需要更多更重要的是……挫折。经历了挫折。使我更加勇敢；经历了挫折，使我更加坚强；经历了挫折，使我更加能向前迈好每一步！夺取胜利的旗帜！

在我幼儿园大班的时候，我的字写得不好，甚至可以说很差，爸爸妈妈把我送去学写字，学了一个学期，字也写得不漂亮，没有多大进步。我像一只泄了气的皮球，每到练字就有气无力，练字的作业更是草草地完成，有几次连学写字都不想去。妈妈看到我这个样子，语重心长地对我说：“做任何事情都要有恒

心，如果只练习了几

次，没有成果，就

自暴自弃的话，你

是永远不会成功

的。孩子，想要比

别人强，

就要付出

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双倍的努力，相信，你一定行！”我点点头，开始更加努力地练字，只要一有空，我就会坐在凳子上练字，一练就是两三小时。就这样，我的字越写越漂亮。

又过了一学期，也就是我一年级的时候，教写字的老师看到我进步很大，这时又刚好《儿童文学报》在举办中小学生硬笔书法大赛，就鼓励我去投稿。当时，我也觉得自己的字写得不错，就认真地写了一首诗，投到了《儿童文学报》，十分希望能得奖。可是，事与愿违，我连三等奖都没有。这对我来说是个严重的打击，我放声大哭起来，感到自己的努力都白费了，心里有种说不出的感觉……

经历了这件事后，我对书法失去了兴趣，想就此罢休，就此退缩。妈妈曾许多次开导我，可我还是无动于衷。有一天，爸爸让我看一篇文章。这篇文章的题目是：“挫折是宝，贵在用好。这八个大字映入了我的眼帘，我茅塞顿开，是啊，我虽然这次失败了，但我还有下一次机会，现在该做的不是哭，而是努力，向下一次努力！做个不轻易言败的人！我重新振作了起来，又充满了信心，开始更加努力地学写字。以前我完成了老师布置的作业后就不会再练字了，可我现在变了，老师布置练一面我就练两面，老师布置练两 25

面我就练四面，总之我练得总是比老师布置要完成的作业多出一倍。我还放弃了玩耍、看电视等时间，把这些时间都花在了练字上。终于，在我顽强地拼搏下，我在硬笔书法上有了很大的突破：在《儿童智力开发报》举办的全国小学生硬笔书法比赛中，我如愿以偿的荣获一等奖。这令人欣慰的成绩以及我自己的努力，使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。

我从中懂得了一个收益匪浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的，在你面对挫折时，你是选择知难而进，还是选择退缩不前。知难而进会给你带来成功的喜悦！而退缩不前，只会使你沉浸在失败的痛苦中！所以，我坚信，面对困难的时候，敢于拼搏的，才是命运的主人！在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风！所以我不再害怕挫折，因为我只要去顽强地拼搏，成功之神就会微笑地向我走来！

我要感谢挫折，是挫折教会了我坚强，让我坚持不懈，永不放弃。让挫折成为我们成长中的伙伴，让我们在挫折中成长！

26

2009年11日1日 星期日天气：晴

她，红色的绸带扎了两个小辫子，就像两只蝴蝶落在她耳边。一双水灵灵的大眼睛像夏夜里的星星那样晶莹。眉毛像一对优美的弯弓。一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿。脸上印着两个又深又圆的小

窝，说话的时候，酒窝一闪一

的。笑的时候，眼睛眯成一

缝，像弯弯的月牙。她，就

我的小伙伴——叶舒婷。酒闪条是初听这个名字，好像觉得这个人很文静，其实她并不是一个文静的小女孩，而是一个活泼开朗的小女孩。她还有个雅号，叫“刀子嘴豆腐心”。

我和叶舒婷一

们俩在英语班

二的。记得有一

27 起在外面学英语，我上成绩都是数一数次，老师在课堂出了

一道难题：“谁知道单数变复数的方法？”刹那间，喧哗的课堂变得鸦雀无声。同学们有的在拼命地翻书找答案；有的双手托着下巴认真的思考；有的用笔敲着自己的脑袋，希望答案随时蹦出来。我手挠着脑袋，心想：这道题目可真难啊！连我这样应该说英语基础

都不知道

师的声

们：“有谁

方法？”只见

绞尽脑汁地想

举起了她那红

师便叫她来回

成竹地站了起还可以的人从哪下手。这时，老音高了八度，又问我知道单数变复数的叶舒婷低下头，了一会儿，便润的小手。老答。叶舒婷胸有来，不慌不忙地回答道：“单数变复数的方法有五种。1、一般情况下在名词后面加s。2、……”叶舒婷回答完后，老师向她投来赞许的目光，同学们也送给她热烈的掌声。从叶舒婷那流利的回答中，可见叶舒婷善于思考，酷爱读书，你们说，叶舒婷这“刀子嘴”够厉害吧！

28

叶舒婷不仅有一张“刀子嘴”，还有一颗“豆腐心”，哦，应该是一颗助人为乐的心。

记得那一次，在星期六上午，我和她学完了英语，便和她一起去新华书店看书。我们从青少年宫出发，没走多久，大概只走到东方明珠百货旁，我们看到一位老爷爷在东方明珠百货旁的那条路上走来走去。这位老爷爷大约有七十多岁了，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的一道霜，根根银发，半遮半掩，若隐若现。额头上条条皱纹，好像一波三折的往事，微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。他一只手拽着一张小纸，一只手叉在裤兜里，在路上来回走动，脸上露出着急的神情。

叶舒婷看到这情形，连忙迎上前去问道：“老爷爷，看您这么着急，您有什么事吗？有什么需要我们帮助的吗？”

还没等这位老爷爷开口，我就把叶舒婷拉到一旁，我小声地对叶舒婷说：“这个人是谁你都不知道，你干嘛就问他啊！万一他是坏人怎么办？”一提到坏人这两个字，我全身的毛孔都竖起来。29

她看着我这样子，却不以为然地说：“怎么会

是坏人呢？你不知道天下好人多啊！”那又指了指

那个老爷爷，对我说：“你看那个老爷爷这么着急，肯定是遇到什么事情了！我们做为少先队员，应该

尽自己最大的力去帮助他们！

叶舒婷说完，又跑到那位老爷爷身边，又一次

关心地问老爷爷：“老爷爷，看您这么着急，您有

什么事吗？有什么需要我帮助的吗？”

那位老爷爷想了一会儿，愁眉苦脸地说：“我

本来是来这儿找人的，可人还没找到，我就在这儿

走迷路了，现在连家也回不了了……哎——”老爷

爷说到这儿，他脸上蜘蛛网般的皱纹更深了，两道

眉毛拧成疙瘩锁到一块儿了。

“老爷爷，您先别着急！”叶舒婷安慰着老爷

爷，“我们一定会想到办法，让您回到家的。那么，您家在哪儿？”

“我家在新河，你们两个真能把我送回家？”

老爷爷指了指我和叶舒婷，好像有点不相信。

“嗯！没问题，这件事包在我们身上！”叶舒

婷拍了拍自己的胸脯，说道。

30

我和叶舒婷把老爷爷带到老车站，我们找到开

往新河的车，我帮老爷爷付了钱，老爷爷看到我们

这么关心帮助他，他满脸皱纹都舒展开了，就像盛

开的菊花瓣，每条皱纹都洋溢着笑意，笑呵呵地对

我们说：“谢谢你们了，两位好心的小姑娘！”

我们两个看到老爷爷笑得这么灿烂，情不自禁

地拥抱在一起，彼此快乐着，笑声在车站里回

荡……

她，就是一位“刀子嘴豆腐心”的人，她，就

是一位聪明好学，乐于助人的人。她，就是我的好

伙伴——叶舒婷！

31

2009年11日8日星期日天气：雨

——读《爱的帐单》有感

我们都会爱自己的亲人，却往往忽视了亲人对

自己的爱。我们往往会特别看重自己对亲人的付

出，却在不经意间忘记了亲人对我们无言的爱。—— 题记

今天，我在一本书的目录里看到这样一个题目：

《爱的帐单》，我刚

看到这个题目时，我

觉得很奇怪，帐单就

是账单，为什么说是

爱的帐单呢？于是，

我带着这个问题细

细地品读了这篇文

章。这篇文章叙述了

这样一件事：

“我”在一个星期天里决定打扫房间，

32

不是因为“我”想帮妈妈减轻负担，而是因为做完了作业，觉得很无聊，就想找点事做做。妈妈回来后表扬了“我”，可是“我”并不满意，觉得是帮妈妈干活，于是，就写了一份帐单给妈妈，总共是5元钱。当“我”如愿以偿地拿到了报酬时，忽然发现旁边也有一份妈妈写给“我”的帐单。“我”打开看了看，是妈妈熟悉的笔迹：女儿，四岁时你得了一场大病，医药费0元；多年来你的吃喝费用，0元；多年来对你的照顾，0元；多年来你的学费、培养费，0元、、、、、、合计0元。这是一份特殊的帐单， “我”顿时明白了，妈妈多年来对我付出了多少爱呀，可是从没有向我提出过报酬，“我”恍然大悟，心跳加快，红着脸双手捧着这5元钱还给了妈妈。妈妈满意得摸了摸我的头，笑了。

读完了整篇文章，我才明白了爱的帐单是什么意思，原来，这份帐单里包含了爸爸妈妈对我的深深的爱。是啊！在日常生活中，许多孩子都觉得爸爸妈妈为自己所做的一切都是应该的、理所当然的，而自己帮家里做一点力所能及的事，帮妈妈分一下担子，就觉得很伟大。向爸爸、妈妈提出很多 33

要求，索要相应的报酬，那是多么不应该呀！自己只不过偶尔为家里扫一次地，洗一次碗，擦一次桌子，而就要说累。试想：我做了那么累的事情，是应该要回相应的报酬。而妈妈呢？妈妈扫过多少次地，洗过多少次碗，擦过多少次桌子，妈妈有喊过累吗？有找人要回相对应的报酬吗？想想这些，我们是不是应该为妈妈分担一点事情，做一些力所能及的事，再也不要报酬了。因为爸爸妈妈为我们付出的太多太多，是无法用金钱来衡量的。我读了《爱的帐单》体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。我想，“爱的价值”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的！

34

2009年11日15日 星期日 天气：雨

——读《中国好！中国人好！》

中国骄傲！为我是中国人而自豪。文章叙述了这样一件事：一个下午，“我”去卖风车的小摊买风车，在“我”买风车的同时，一位外国妇女领着一个小女孩也来买风车，小女孩很快看中了一个双轮风车，这位妇女走上去，指着一个双轮风车，打了一个手

意思是想

卖风车的

爷伸出五

指头，意

五角钱，

人听不懂

么意思，势，买，老爷个手思是外国是什于是，从口袋里掏出一沓人民币，里面有一元、五元、

十元的。意思让老爷爷随便拿。旁边的一位大叔叔

35

说：“拿十元的，边说边指着这些钱。”外国人似乎听懂了，忙把一张十元的钞票递过去，那老爷爷站了起来并没有接过那十元，拿了一张一元的钞票。外国妇女可能觉得太少了，马上又加了五元，老爷爷摇摇手，并且掏出五角钱递了过去，外国妇女接过钱，笑着竖起大拇指，用生硬的中国话说道：“中国好！中国人好！”

我太佩服这位老爷爷了，面对“飞来横财”，没有动心，依然格守信念，规规矩矩做生意,踏踏实实做人.不像有些人，看到眼前的一摞钞票,看着“飞来”的钱财，眼睛都发光了，有的会拿一张十元，再恨心点的会拿更多张，他们只要见了钱，把自己的信念都忘了，真是“见钱眼开”。看这些人的行为，真为这些贪财的人感到羞耻,再看看老爷爷的行为，我们自然也会说“中国好！中国人好！”。从老爷爷的身上，我们都能感受到他的美好心灵，我要向老爷爷学习，学习老爷爷那种诚信的品质。

回顾去年的2008年5月12日14点28分，全国人民的目光都聚焦在四川汶川，这个曾经青山绿水风景秀美的土地，在这一刻变得支离破碎，惨不 36

忍睹，我们的人民在经受着大自然的灾难，但是他们没有屈服，没有被吓倒，有人失去了父母，有人失去了孩子，有人失去了亲人、、、、、、但是全国人民的父母就是他们的父母，全国人民的孩子就是他们的孩子，全国人民的亲人就是他们的亲人。一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾。我们的人民子弟兵在困难重重的情况下，第一时间开赴灾区，为营救生命争取了宝贵的时间。即使付出了一切也在所不惜。全国人民的救灾热情也空前的高涨，有我们这个时代最可爱的人，有我们最可爱的人民，我们的国家我们的民族还有什么不可战胜的呢？因为我们是中国人，中国人是不可战胜的!中国人是最顽强最勇敢的！中国人是最无私奉献的！中国人是最有大爱的！大难之中有大爱，风雨过后阳光依旧灿烂！我为我是一个中国人而自豪！37

2009年11日25日 星期三 天气：雨

——读《请给我一个完整的家》有感 请给我一个完整的家。我不在乎家的华丽和富有，只要有爸爸妈妈陪同我快乐成长就好。

今天，我津津有味地读了《请给我一个完整的家》这篇文章，我深深地体会到：我是长在一个多么幸福的家庭里。

文章讲述了一个四年级的小女孩，由于她爸爸妈妈离异，把她扔在奶奶家让她奶奶照顾。在父母离开后的第一个中秋节，她妈妈来看望她，拿了一盒月饼送给她，并对她说了几句对不起的话就走了，既没进奶奶家，也没表示更多的关怀。此时，她望着妈妈渐渐远去的背影，耳朵里却传来了别人家里欢聚一堂的笑声，她情不自禁地流下了伤心的眼泪，站在那里一动也不动，直到她奶奶喊她的名字，他才转过神来。而我呢，却是生活在有妈妈的“唠叨”

、爸爸的“叮咛”声中，生活充满了欢声 38

笑语，不知不觉快乐地成长着。比如每每吃饭时，妈妈总是把我喜欢吃的菜端在我面前，每次吃虾的时候，都是爸爸替我拨虾壳，我吃的比爸爸拨的还快呢。今年吃年饭时，一家人围着桌子边吃边聊，你一言我一语，妈妈把有些菜挟到奶奶和我的碗里，奶奶也时而不时地把菜挟到我和爷爷的碗里，全家人有说有笑，其乐融融。这样笑容满面欢聚一堂的事例多着呢，真是举不胜举。

正如一首《世上只有妈妈好》的歌词：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。文章中的小女孩孤独无助地真像根草。我似乎看到小女孩的眼睛里充满了忧郁，充满了渴望，渴望给她一个完整温馨的家。但我希望她能像小树那样，在春风雨露的滋润下，在她不畏困难和大家的帮助关心下能茁壮成长！

39

2009年12日7日 星期一 天气：晴

太平小学六（8）班——我的第二个家，一个由许许多多颗爱心组成的家，充满了温馨与友爱，充满了团结与奋进！

我们班

学，59张面

格构成了

姿多彩的

在我们这

中，有很多

恼，也有很

忧愁。我们

多得很，要

起来，真是有59位同孔，59种性我们班多班级生活，个大家庭的快乐、烦多的幸福、班的趣事是真的说滔滔不绝，落英缤纷。因为我们班是一个快乐、和谐的班集体。

我们的火车头——老师，是带着我们前进的动

力，她带着我们遨游在智慧的海洋，教我们敲开神

40

秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，指引我们走向知识的草原……她是我们的良师，也是我们的益友，课间里，在课堂上一副绅士模样的老师却和我们一起做起了游戏，跳起了舞蹈，和我们一起畅谈……她走近了我们的心灵，与我们共同感受着喜怒哀乐。老师整天为我们忙碌着，他们放弃了一次又一次休息的机会，来到了我们的身边，带给我们一丝暖意、一腔热忱、一份思索……我们看着手里的成绩单，面对整天忙碌的老师，深深感受到班级被温暖充得满满的……满满的……59株幼苗，在老师的哺育下茁壮成长着，共同沐浴着阳光雨露，共同经历着风吹日晒，共同在枝头开花、结果。59颗纯真而真挚的心，紧紧地团结在一起，共同闪烁着璀璨的光辉!

我们六（8）班的同学们正感受着这个大家庭的温暖，也正领略着这个大家庭的风采，更享受着她的温馨，同时也正呼吸着爱的气息。努力吧！六

（8）班的同学们，珍惜吧！六（8）班的同学们，我们的明天一定会更美好、更灿烂！

41

2009年12日13日 星期日 天气：晴

雨薇又一本作文汇编成稿了，记得上一次将她所写的文章汇总成册并交到她手里时，她说会继续写许多作文让我挑选再次编印。今天她兑现了她的诺言，我为她感到很高兴。

雨薇从小非常喜欢读书，也很喜欢学校，一篇《我们的新教室》更是反映了她对学习生涯的珍惜和对学习环境的喜爱之情。《下雨的日子》写得很细腻，观察得也很仔细，让我们共同体会了雨给我们带来的快

乐。作者在

《我爱我的

两位母亲》中

对自己母亲

的描述让身

为父亲

的我

42

也有点“嫉妒”。《观看阅兵，振我中华》表达了她对祖国的美好祝愿和真挚的爱。《中秋赏月》向我们展示了月色的皎洁和中秋夜的恬静，对广寒宫的描述，真钩起了我对童年的美好回忆，文中表达了对太公的思念和台湾小朋友的想念更是起到了画龙点睛的作用。雨薇也是位细心的女孩，她会非常注意日常生活中的各种现象，更会善于发现生活中的美，《啊！我发现了美丽》让我们共同感受了她的收获。她在《和落叶聊聊天》里与小落叶的对话，让我们一起体味了她的善良。《鱼肉的味道》让我们重温了“可怜天下父母心”，也没有理由不相信雨薇长大了是个孝顺的孩子。《金秋十月桂花香》让我产生一种想感谢作者的冲动，因为这篇文章让我第一次知道了桂花有去疲劳、让人醉的功效。《在挫折中成长》诠释了“失败是成功之母”的含义，也让我们从另一个角度读懂了作者一

手好字的来源。《我的好伙伴——叶舒婷》不但让我们认识了一位好学懂事的小女孩，更享受了助人为乐所带给我们的快乐。《妈妈的帐单》让作者再次懂得了母爱的无私和伟大。《我为我是中国 43

人而自豪》让人爱国之情油然而生。《有家的感觉》不但让我们回味了家的温馨，更感受了作者对家的爱。《我爱我们的班集体》是作者在学校升国旗时在国旗下的讲话稿，更突现了雨薇健康、阳光的一面。

今年12月9日是雨薇13岁生日，想想他牙牙学语时的印象，真替现在的她感到骄傲。她是位好学、勤奋、自觉、懂事的孩子。从小学一年级以来，每个学期都被评为校级全优生，让我们共同祝福她，希望她继续幸福地生活，快乐地学习……

小学生记叙文10篇作文2000字

《小学生记叙文10篇》的作文为三年级，体裁为记叙文，2000字，由作者“江湖一滴水”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《小学生记叙文10篇》作文！

张才勇

二00九年十二月十三日

44

篇四：2014小学生成长记录封面模板_小学作文_小学教育_教育专区_500字

1

目1、个人资料录2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案（一年级） 5、老师的话（一年级评语） 6、我的作品展（一年级） 7、幸福每一天（一年级） 8、我的综合素质评价档案（二年级） 9、老师的话（二年级评语） 10、我的作品展（二年级） 11、幸福每一天（二年级） 12、我的获奖记录2

自我介绍：3

个人基本情况信息表姓 名 性别 身体状况 家庭住址 E-mail 地址 其他联系方式 民族 出生年月 政治面貌 学生出 生 地 身份证号 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 宠物 愿望吉祥物家庭重要成员 姓名 爸爸 妈妈 其他 工作单位 联系电话4

孩子 你是我们 心中的宝贝！ 孩子 你是我们不变的希望！ 孩子 你是我们永远的骄傲！ 一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴， 为你一丝一毫地进步而欣喜。 爸爸妈妈爱你，注明：家长寄语自己写。5

一年 级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力 表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力 日常行为 规范能力6

7

8

9

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间10

篇五：小学生习作集卷首及封面、目录_1100字

孩子们一篇篇稚嫩的习作，犹如一朵朵含苞欲放的小荷。愿每一朵小荷都能接受春阳的温暖、春风的轻拂、春雨的滋润，绽放姹紫嫣红、芬芳美丽的花朵！

卢氏县城关镇第一小学四（5）班

指导教师薛莹

每个人都有自己的相册，它记载着我们成长的精彩画面。每个人也都有自己看不见的相册，它，深深烙在记忆的深处。 同学们，经过多天的努力和奔波，我们的第一本习作集《小荷初绽》终于问世了！她虽然没有绚丽的色彩，也没有漂亮的插图，更没有精美的装祯，有的只是淡淡的墨香。然而，当你拿到这本薄薄的文稿时，你是否感觉到那份沉甸甸的“爱”和世间最美的童真呢？虽然她尚不完美，但看着她，我们仍会从心底流淌出欣喜和微笑。

同学们，这本习作集是我们大家成长的足迹，它记载了我们成长中的一点一滴。你们用稚嫩的小手，真实地记录了自己的所见、所闻、所思、所想，记录了自己的喜、怒、哀、乐，留 下了你们学习成长的足迹，描绘了你们丰富多彩的生活。我想，每一朵小荷都将绽放最美的花朵，每一位小作家定能成为将来的大作家。

从编辑之始，我深深感受到了不少家长所付出的巨大努力，作为学生的老师在此表示深深的敬意和感谢！让我们用这本习作集《小荷初绽》 继续鼓励孩子们，共祝他们美好的明天吧！

目录

1.我的班主任（王凯园）„„„„„„„„„„„„„„„1

2.偷喝酒的滋味（杨淳天）„„„„„„„„„„„„„„2

3.我心目中的桥（张沙沙）„„„„„„„„„„„„„„3

4.我十年后的家（海涛）„„„„„„„„„„„„„„„4

5.雁荡山之旅（齐雨馨）„„„„„„„„„„„„„„„5

6.中秋之夜（李增辉）„„„„„„„„„„„„„„„„7

7.中秋月儿圆（段建彬）„„„„„„„„„„„„„„„8

8.秋天的树叶（胡人杰）„„„„„„„„„„„„„„„9

9.中秋赏月（任晓楠）„„„„„„„„„„„„„„„„10

10.动物也会吃醋（齐雨馨）„„„„„„„„„„„„„„11

11.家乡秋韵（刘晨阳）„„„„„„„„„„„„„„„„13

12.观荷花（刘晨阳）„„„„„„„„„„„„„„„„„15

13.师恩难忘（秦浩龙）„„„„„„„„„„„„„„„„16

14.假如我登上月球（宋蕊）„„„„„„„„„„„„„„18

15. 中秋月（蔡梦钰）„„„„„„„„„„„„„„„„.19

16.我的老师（李阳）„„„„„„„„„„„„„„„„„21

17.我心目中的桥（姬飞）„„„„„„„„„„„„„„„22

18.未来的桥（袁新月）„„„„„„„„„„„„„„„„23

19.我收获了快乐（李阳）„„„„„„„„„„„„„„„24

20.秋天的美（李雅欣）„„„„„„„„„„„„„„„„26

卢氏县城关镇第一小学 四（3）班

指导教师王敏生

篇六：小学生作文——泡面_300字泡面

今天，妈妈又要回去看望外婆了。 平时过惯了衣来伸手饭来张口的生活，这下可难倒我了。怎么办呢？为了挨过眼前的难关，只能自己动手丰衣足食，煮泡面吃。泡面不仅简单，而且味道也不差。

我先去附近的小店铺买泡面，准备买些经济实惠的泡面。店里面的泡面种类不多，除了康师傅、老坛酸菜泡面，还是老坛酸菜、康师傅泡面。由于我喜欢看湖南台的“天天向上”，就选了汪涵叔叔广告的老坛酸菜面。向老板付过钱以后，径直回家烧开水。

其实买泡面回来，就几乎完成任务了。水烧开后，打开桶面，撕开调料，加开水，过上几分钟就吃上热乎乎的泡面了。当然，吃泡面总是闻着香，吃着不香。我个人猜测，对于感受气味这方面，鼻子比嘴巴更灵。很早以前我就自己发现，捏着自己鼻子可以顺利吃下自己认为很难吃的东西。

父母老师都说泡面没营养，在没有比泡面更方便的热食出来前，我还是选择泡面，因为我只是一名小学生。

篇七：ppt学生封面作品《时空文明》_6500字古国的历史

古国的文明

古国的人物

出版社：人才出版社

孔子名言 : 主编：曹亮

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古国的历史

古国的文明

古国的人物

秘请了文本挥明能于的可过 的大解明书上史让我祖以许 四家世中的更，同们先根多在 大跟界的脚好从学更们据或文 古随深奇步的而们好的脚深明 国作奥闻，用在更地科印或的 。者的秩一途未好完技上浅漫 的科事同，来更善文的的漫 脚技，来下的多自化痕脚历 步与从回面学地己。迹印史 ，文而味请习了的这，，长 品明更古大生解科不了后路 味。好代家活古技仅解来里 这下的世跟里代，有我的， 神面来界随发文也助们人留 下

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

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孔子名言:

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古国的历史

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古国的人物

四大文明古国的来源

1.

2.

四大古国的历史 国家的更替与变迁

1.

2.

印度神话

良渚文化

3. 令人赞叹的古迹

1. 2.

中国历史上的伟人 其它历史国家中的名人

出版社：人才出版社 学号：04 孔子名言 E-mail：:510767783@qq.com

卷首语

后记

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四大文明古国一般用来指 四大文明都是建 代古巴比伦、古埃及、古 立在容易生存的 代中国、古印度等四个人 河川台地附近。 类文明最早诞生的地区。 在北半球的两河 但对由于古文明缺乏准确 流域、尼罗河、 的文献纪录，其具体诞生 黄河、长江流域 时间学术界尚有争论。人 以及印度河、恒 类今天所拥有的很多哲学、河流域相继产生 科学、文学、艺术等方面 了世界四大文明。 的知识，都可以追溯到这 些古老文明的贡献。 四大文明古国都有自己的神 话传说。他们利用神话来加 强自己的专制主义统治。古 埃及的法老自称是“太阳神 的儿子”，古巴比伦的统治 者汉谟拉比自称“月神的后 裔”，中国的君主自称天子。

文明古国在距今 7000年-4000年前， 相继由新石器时代 进入青铜时代，进 而步入铁器时代。 社会制度大多采用 奴隶制，国家政权 则较晚诞生。古埃 及的诺姆是迄今所 知世界上最早的文 明。

四大文明古国都有自己的历法， 一年都分12个月并且有闰月。各 个文明都创造了自己的文字。印 度河、黄河、两河流域的文明都 使用陶轮制陶，埃及和两河流域 都计算了圆周率，巴比伦和中国 都发现了勾股定理，印度则发明 了阿拉伯数字。

孔子名言: 君子坦荡荡，小人长戚戚

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四大文明古国究竟 指什么呢? 古埃及：尼罗河流域 约公元前3000年

古巴比伦：幼发拉底河与底格里斯河 约 公元前18世纪 古代印度：印度河与恒河 公元前2500年 中国：黄河、长江流域 约公元前2027年

我们的祖国是世界文明的发源地之一，有着五千年的文明史， 与古埃及、古巴比伦、古印度并称为“四大文明古国”。 这四大文明古国中，古埃及、古巴比伦、古印度都由于外族 的入侵而失去了独立，中断了古代文明。如公元前525年古埃及被 波斯帝国灭亡；公元前1595年古巴比伦被赫梯灭亡；古印度长期 处于四分五裂的状态，北部遭到外族入侵，近代又长期沦为英国 的殖民地。我们中国是世界上唯一文明传统未曾中断的古国。秦； 而西欧的英法则在1453年英法百年战争结束后才开始走上中央集 权的民族君主国的道路，比我国晚了1600多年。 我们的民族是个伟大的富有智慧的民族。古代史上，中国人 民创造了以四大发明为代表的灿若群星的科技、文化成就，为人 类文明做出了重大贡献。 自然科学统计资料表明：中国历代重大科技成就（项目）在 世界重大科技中所占比例为：公元前6世纪前为57．4％；公元前6 世纪到公元前1世纪为50％；公元前1世纪到400年为62％；401年 到1000年为71％；1001年到1500年为58％。明朝以前的世界重要 发明和伟大的科技成就有300多项，其中有175项是我们中国人发 明的。从公元前三世纪到十五世纪，中国的科技发明使欧洲望尘 莫及，有许多项目比欧洲早几百年，甚至上千年。

孔子名言: 君子求诸己，小人求诸人

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我们知道了四大古国分别指什么,那么它们又是怎么发展起来的呢?

古巴比伦

古巴比伦位于美索不达米亚平原，大 致在当今的伊拉克共和国版图内，在 公元前3000年左右，这里的人们建立 了国家，到公元前18世纪．这里出现 了古巴比伦王国。“美索不达米亚” 是古希腊语，意为“两条河中间的地 方”，故又称为两河流域。两河指的 是幼发拉底河和底格里斯河。 两河流域目前发现的最早的古文明距 今已有6000多年。虽然巴比伦现巳消 失，但其影响（尤其宗教方面）却很 多流存至今。成为四大文明古国之一 实在当之无愧。 巴比伦文明大致以今天的巴格达城为 界，分为南北两部分。北部以古亚述 城为中心，称为西里西亚，或简称亚 述；南部以巴比伦城为中心，称为巴 比伦尼亚，意思为“巴比伦的国土”。 巴比伦尼亚又分为两个地区，南部*近 波斯湾口的地区为苏美尔，苏美尔以 北地区为阿卡德，两地居民分别被称 为苏美尔人和阿卡德人。美索不达米 亚文明最初就是由苏美尔人创造出来

的。

古埃及

古埃及是指从公元前4000多年开 始直到公元前332年被亚历山大大 帝征服而结束，位于尼罗河流域 的埃及文明。作为一个基于灌溉 的文明，它是水力帝国的经典范 例。 在古埃及南北分治期间的疆域最 大，南部尼罗河河谷地带的上埃 及的领域有现在的苏丹到埃塞俄 比亚，而北部三角洲地区的下埃 及除了现在的埃及和部份阿尔及 利亚以外，其东部边界越过西奈 半岛直达迦南平原。但由于邻近 地区的民族不断壮大，使古埃及 的版图不断缩少。及至埃及妖后 自杀之后，原来神庙的官员把埃 及语变成用希腊字母书成的科普 特文明继续流传下去，直到近代 的17世纪欧洲开始进侵非洲时， 为传教士所焚毁。 古埃及的居民是由北非的土著居 民和来自西亚的塞姆人融合形成 的。公元前4000年后半期，逐渐 形成了国家，至亚历山大大帝征 服埃及为止，共经历了前王朝、 早王朝、古王国、第一中间期、 中王国、第二中间期、新王国、 后王朝8个时期31个王朝的统治。

孔子名言: 学而不思则罔，思而不学则殆封面 上页

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古国的人物

古印度

印度的早期居民 印度文明的黎明期可以追溯到距今约5000年以前， 在雅利安人入侵印度之前，印度的土著居民，其中最主要的是达罗 毗荼人，就已经有了相当发达的文化。在公元前3000年左右，达罗 毗荼人就已经从氏族公社演进到国家，有了城邦政治组织。 雅利安人 公元前20世纪中叶雅利安人由兴都库什山越过帕米尔高 原迁入印度河流域，和当地的主要土著民族进行长期斗争并最终征 服了他们。雅利安人在进入印度以前是游牧部落，他们在印度河流 域定居并和当地土著民族混合后，逐渐过渡到农业社会。公元前10 世纪中叶，雅利安征服者又从印度河上游向东推进到朱木那河、恒 河流域，在这个时期，印度次大陆的农业和手工业生产有了重要的 发展。经济的发展加速了社会的分化，过去以血缘为联系的村社变 成了以地域为联系，由若干村组成的农村公社，随着阶级的分化和 奴隶制的形成与发展，印度最初的国家形成了，恒河流域从此成为 印度次大陆政治、经济和社会活动中心。

中国

我们中国是世界上唯一文明传统未曾中断的古国。 早在国家形成前，黄帝、尧、舜、禹等就先后活动于黄 河流域。启于公元前21世纪建立了我国第一个奴隶制国 家夏，经商、西周、春秋四个阶段，我国的奴隶制度经 历了1600年的独立的延续、发展期，这是别的文明古国 所根本无法比拟的。随着我国奴隶制在公元前476年的结 束，我国的历史也就于公元

前475年进入了封建社会，这 比西欧于476年才开始向封建社会过渡早了一千年。我国 于公元前221年就建立了统一的、多民族的中央集权制国 家———秦；而西欧的英法则在1453年英法百年战争结 束后才开始走上中央集权的民族君主国的道路，比我国 晚了1600多年。

孔子名言: 敏于事而慎于言

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古国的历史

古国的文明 古国的文明

古国的人物

文明古国,顾名思义就是 有着高度的发达文明的 国家.那么,我们就来看 看它的文化把. 时 六 古 60 元 其 凡 期世老 0 前中是 ， 纪 的 年 30 的 伟 著 旧 左 一 左 00 一 大 名的 右 部 右 年枝 的 的神 ， 文 ， 左奇 文 要话 在 学 《 右葩 明 算不 各 著 吠 ，。 都 《断 方 作 陀 印其 有 罗被 面 ， 经 度形 伟 摩编 快 全 》 河成 大 衍辑 速 部 问 流与 的 那， 发 是 世 域其 神 》新 展 祭 ， 出本 话 和的 的 祀 这 现身 ， 《神 印 用 是 文的 纷 摩话 度 的 印 明历 繁 柯又 进 圣 欧 。史 复 婆不 入 歌 语 公关 杂 罗断 列 和 系 元系 的 多产 国 祷 诸 前密 印 》 生 时 词 民 15 切 度 。 ， 代 。 族 00 。 神 其，公 中年大话 中这元 最至约就 最一前 为前公是

良渚文化是一支分布在太湖 流域的古文化,距今5300～ 4000年。考古研究表明，在 良渚文化时期，农业已率先 进入犁耕时代；手工业趋于 专业化，琢玉工业尤为发达； 良渚文化时期墓葬中出土大 量的琮、璧，说明墓主人生 前大量占有他人的劳动，也 正说明了私有制产生和阶级 的分化，是国家形成的前奏， 预示着东方文明曙光的升起。 分布于余杭境内的“良渚遗 址群”，是良渚文化的中心。 良渚遗址群将成为实证中华 5000年文明史的圣地。

孔子名言: 人而无信不知其可也

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古国的文明 古国的文明

古国的人物

在国家里,建筑的华丽与否往往成为标志着身份与地位的象征,无 论是平常的起居,还是生活的保障,甚至是死后的陵墓.都标志着 这个人物甚至是这个国家的威严和不可侵犯.

The Pyramids of Egypt

在古埃及公元前2700－2500年 之前，无论是谁死后，都被葬入一种 用泥砖建成的长方形的坟墓 ，古代 埃及人叫它“马斯塔巴” 。后来，有个 聪明的年轻人发明了一个六级的梯形 金字塔——这就是我们现在所看到的 金字塔的雏形。它坐落在埃及开罗附 近的吉萨高原上。 在古代埃及文中，描述的金字塔 的样子就像汉的伦 这座神话般的建筑是尼布甲尼撒 二世为他的一个妃子修建的，大 约400英尺见方，高出地面75英 尺。 据说它要由奴隶们转动机械装置 从下面的幼发拉底河里抽上大量 的水来灌溉花园里的花草

The Great Wall

中华大地上的万里长城，凝结着历代各族劳动人民的血汗与智 慧，从春秋战国起相继有二十多个诸侯国和封建王朝修筑过长城， 前后持续达两千余年总长度超过10000里，是世界上最伟大的奇迹之 一。在公元前221年秦始皇建立了统一的封建王朝，为了确保中原地 区的安定，以巨大的人力、物力、财力修筑长城，以燕赵秦三国北 方长城为基础，又扩充了许多部分，修起了一道西起临洮，东到辽 东，绵延万里的长城，自此，这一世界上古代最为宏大的建筑工程 便巍然屹立在我国北部土地上了。

孔子名言:已欲立而立人，已欲达而达人

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古国的人物 古国的人物

春秋战国时代，王权衰落，奴隶制度解体，奴隶主贵族独占文化 的局面被打破。诸侯争霸，各国开放政权以延揽人才，又因为人口的 增加，土地分配困难，社会发生剧变。这一时期有思想的知识分子， 面对现实的社会问题、人生问题等，提出了解决的办法和思想。个人 利害与国家之间的利害交互运用，相互影响，标新立异。各种学说， 思想纷纷出现。春秋后期已出现了许多不同学派，而至战国中期，学 派纷呈，学说丰富多彩，为中国文化发展奠定了宽广的基础，中国术 语上把这一时期称为“诸子百家”或者“百家争鸣”时期。 下面就给大家介绍一下百家争鸣时期儒家和道家的两位代表 人物：

孔子（前551－前479）名丘，字仲尼。 春秋末期思想家、教育家，儒学学派的创始 人。鲁国陬邑人。曾修 《诗》、《书》， 定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春 秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其 深远的影响。 相传孔子路过泰山的一侧，有一个在坟 墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身 来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。 孔子说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心 的事。”那个妇人说：“我的公公被老虎吃 了，我的丈夫也被老虎吃了，现在我的儿子 也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离 开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有 苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛 刻的暴政比老虎还要凶猛可怕。 庄子（约前369年— 前286年），名周， 字子休，战国时代宋 国蒙（今安徽蒙城） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子哲学思想的继承 者和发展者，先秦庄 子

学派的创始人。他 的学说涵盖着当时社 会生活的方方面面， 但根本精神还是归依 于老子的哲学。后世 将他与老子并称为 “老庄”，他们的哲 学为“老庄哲学”。

孔子名言:

默而识之，学而不厌，诲 人不倦

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古国的人物 古国的人物

卓瑟王阶梯式金字塔为最古老的金字塔, 是由台状石室坟墓堆垒而成.崩溃式金字 塔是原欲筑成真正的金字塔，但因斜度太 大，导致外部装饰崩坏.为免崩坏.曲折式 金字塔於中途改变角度,这个第一座的金 字塔--应该也是人类史上第一座大型的石 制建筑物--乃是由卓瑟王在西元前2680年 左右所建，由宰相伊姆贺特普设计，也因 此在日后,他变得比卓瑟王更有名,被奉为 智慧之神

千百年来，关于 “空中花园”有一 个美丽动人的传说。 新巴比伦国王尼布 甲尼撒二世, 在位 娶了米底的公主米 梯斯为王后。公主 美丽可人，深得国 王的宠爱。可是时 间一长，公主愁容 渐生。尼布甲

尼撒不知何故。公主说：“我的家乡山峦叠翠，花草丛生。而

这里是一望无际的巴比伦平原，连个小山丘都找不到，我多么 渴望能再见到我们家乡的山岭和盘山小道啊！”原来公主得了思

乡病。于是，尼布甲尼撒二世令工匠按照米底山区的景色，在他的宫 殿里，建造了层层叠叠的阶梯型花园，上面栽满了奇花异草，并在园 中开辟了幽静的山间小道，小道旁是潺潺流水。工匠们还在花园中央 修建了一座城楼，矗立在空中。巧夺天工的园林景色终于博得公主的 欢心。由于花园比宫墙还要高，给人感觉像是整个御花园悬挂在空中， 因此被称为“空中花园”，又叫“悬苑”。当年到巴比伦城朝拜、经 商或旅游的人们老远就可以看到空中城楼上的金色屋顶在阳光下熠熠 生辉。所以，到公元2世纪，希腊学者在品评世界各地著名建筑和雕塑 品时，把“空中花园”列为“世界七大奇观”之一。从此以后，“空 中花园”更是闻名遐迩。

孔子名言:不义而富且贵，于我如浮云

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古国的文明

古国的人物

四大文明古国开创了人类文明的先河， 它们的文明的推广也让世界各地都变得繁荣 强盛。我们应该记住这段辉煌的历史,今后 更为努力,让我们自己的祖国文明更加进步, 经济更加繁荣,科技更加强盛.

我们中国是一个拥有五千多年的历史文 明的古国，也是唯一一个保留着古代文明直 到今日的国家，虽然在近代，我们的祖国曾 经蒙受过莫大的耻辱，但我们也应该为我们 是中华民族的子孙而自豪。正因为此，我们 更要强大自己，振兴祖国

，让中华民族的声 音传遍世界各地。

让我们告诉自己:振兴中华,强盛祖国!

孔子名言:

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篇八：作文集封面_3400字

我们班

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—2012年3月 中心小学四年（2）班

我们美丽的校园

我的学校，哈尔滨市南岗区奋斗小学校，我认为是最好的学校，因为我们的学校又温馨，又美丽。

走进学校大门，旁边有几个小亭子。夏天，我们总喜欢到下面乘凉、游戏、上体育课，有些淘气的孩子，顺着栏杆往上爬。接着往前看，教学楼上写着整整齐齐的十个大字：“美好的未来从奋斗开始”，这句话深刻的教育着我们这些奋斗娃们：“好好学习，天天向上”。

走进教学楼的走廊，墙上有用沙石刻的人物、房子、老鹰，很有艺术感。沙石画的前面是“国学诗苑”，每周老师都不辞辛苦的往上写诗。我们的楼梯是用大理石做的，所以下雪时有点滑。我们走到位于一楼的一年级，一年级的小豆儿包们把走访打扫得干干净净，所以值周老师总是表扬他们。顺着楼梯往上走，就可以看见园丁风采墙，上面贴有老师们张张笑脸的照片。走到二楼的二年级，呵！这些小豆儿角们太热情了，墙上写着：“奋斗娃娃欢迎您”。走到三楼的三年级就比较古老了，走廊里放了一架古老的落地钟表，时刻提醒同学们要珍惜时间。我们四年级在第四楼，是最温馨、最明亮的一层楼。走进我们四年二班，真是太美丽了。我们的班级真美啊，美得像一个童话世界；我们的班级真亮啊，亮得照亮了我们每个人的心里；我们的班级真大啊，大得活动起来一点儿也不拥挤。等到下个学期时，我就可以看见五年级的第五楼了。

在学校里，每个角落都有我们奋斗娃的足迹。冬天，每当下雪的时候我们最喜欢在操场上玩雪中拉车，玩得时候真是开心极了；夏天，围墙旁开满了爬山虎和丁香花，那时我们的校园就会有阵阵清香；

在校园操场上的正中央，有一个主席台，每当我们升国旗的时候，我们的校园是那样的严肃，使我们这些少先队员们也为自己是奋斗校的学生而自豪；每当我们在校园里跳排舞的时候，我们的校园仿佛一下子变得特别可爱，那是我们最放松的时刻，同学们个个都展现出自己最优美的舞姿。

我们的学校虽小但很温馨，师生不多但很阳光。在这样的学校里，我的学习一定会更好；在这样的学校里，我会更加快乐。我们的奋斗小学的教学楼是那样的雄伟，我们的学校一定会越来越美好，越来越美丽。在我心里，我们的奋斗小学是一道最美丽、最亮丽的风景线。

我们的校园

漂亮的教学楼、宽阔的操场，还有花坛、草坪„„真是美不胜收啊！这就是我读书的地方。

一进大门，首先映入眼帘的是一条硬化的柏油路，这条路是走教学楼的必经之路。它虽然不是那么引人注目，但它一直坚守在自己的岗位上，任凭风吹日晒„„它或许是一个工作者，或许是一条道路，但无论它是什么，我们始终爱它。我爱这路，也爱每天走在这条路上的老师和同学们。

再往前走，就到了教学楼。教学楼是粉红色的，楼顶还插着各色的旗子，楼面上有“爱岗敬业，求实创新，严谨治学，文明和谐。”16个大字，用来告诫老师。这些字下面还有12个字：“勤奋有爱，博学善思，活泼健康。”这12个字是用来教导我们的。教学楼里面有18个班集体，以及老师的办公室，微机室和校长办公室。

叮铃铃，上操了，走，我们一起去操场！原来的操场是高低不平，尘土飞扬。现在的操场可不一样了，所有的地方都已硬化，有红砖、有水泥，刮风下雨都不会影响师生，崭新的篮球杆早已不像以前那么不堪入目，而且学校还新添了一些体育设施，比如乒乓球桌，羽毛球网„„

操场往西走，就到了花坛草坪，夏天草长得特别高，花开的特别艳。草虽然不是“风吹草低见牛羊”，但也是蟋蟀的“住宅”了。花也不是“天下风流是此花”，但也是昂首怒放，千朵成群了。

小朋友们，你们是不是觉得我们的校园很美呢？希望你们也和我一样拥有美丽和谐的校园，让我们一起健康成长！

校园一角

我们学校丹桂楼有一座假山。

假山的底面是一个圆形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原来水池里面有绿绿的水草、可爱的小蝌蚪，看！那是什么？原来是一条小鱼，它还在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣极了！

假山上面有一个亭子，它的瓦是黄色的，上面有四个角，下面有四个红红的柱子，亭子里面做了两个白发苍苍的老爷爷在下棋，他们正下得入神呢！无论外面有多少人在吵，他们都听不进去，亭子旁边还有一个红红的水车呢，水车溅起的水花真像一颗颗扣子！水车旁边还有一棵小松树呢，美极了！

春天到了，假山周围的花坛里开满了红彤彤的茶花。特别是秋天到来的时候，刚入校门，一股香气扑鼻而来，原来是几株庞大的桂花树，绿油油的叶子中间藏着许多金灿灿的小花朵，它是金桂树；还有那亮晶晶的小花朵，它是银桂树，真是桂花花香香十里！丹桂楼因此而得名。

学校的假山真美啊，我每次经过他的时候，都忍不住去欣赏它呢！

我的校园

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场„„悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友„„

而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看

来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。

春天的校园

春天的校园是宁静的，春天的校园是生机勃勃的，春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家，一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画；假如我是一位摄影师，一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片；假如我是一名作家，一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。

走进校园，四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书，将来为祖国做贡献。一阵春风吹过，春风好像和同学们说了什么，同学们似乎干劲十足，在乒乓球桌前拉开了序幕，麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。看！足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋，换上了春装来迎接春姑娘的到来。

听！什么声音？原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛，俩方的拉拉队在给队员们加油。

向西走进教学楼，就会看见我们的花坛。咦，那是什么？原来是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁，一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

怎么样？听了我的介绍后想来参观一下吗？心动不如行动，我们全校师生欢迎你来游玩。

篇九：作文封面2_800字

张扬个性品格抒发真情实感

小 作 家：林芸帆 指导老师：杨萍

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小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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小 作 家：贾棋宇

指导老师：杨萍

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小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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奇迹

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灵光初现

小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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快乐

小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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阳 光

小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍

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张扬个性品格抒发真情实感 小 作 家：贾棋宇 指导老师：杨萍地址:石岐东区中心小学对面电话:8832691115119166926投稿E-mail：284754123@qq.com QQ：

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篇十：小学语文课本封面随想_1600字

不管是多么重要的书，对于封面，人们只是习惯于看看书名或作者，至于封面的其他内容没有多少人会多加关心。捧起一本新教材时，多数教师会以最迫切的心情翻开书本，看看教材的编排体系，字词所占比例，课文内容的难易程度，教材知识重难点等。而学生捧起一本新书时，也会以极大的好奇心马上翻开课本，读读第一课，再看看自己最感兴趣的课文或故事，为某一个已经认识的生字或读过的文章而雀跃。一位教师在备一节公开课时，往往会以最大的耐心和细心搜索与文本相关的一切信息，从而为文本服务，发挥教材中插图的作用。而作为课本重要组成部分的封面，虽然处于课本最显著的位置，但也是最容易被忽视的部分。

其实，只要是书本的一部分，哪怕是很小的一部分，编者也一定有他的意图。书本的封面既然是面，就好比女人的面容，除了美观以外，能充分发挥五官的功能才是最重要的。所以书本的封面，除了要给人赏心悦目的感觉，使人得到视觉的享受，能即时吸引看书人的眼球以外，画面内容对整本书应该还有暗示、开启、链接、呼应之功效。

第一，链接文本，唤起学习新的兴奋点

人教版小学语文第一册教材的课本封面上半部分是一个小姑娘坐在黄色的月亮上，月尖上还挂着小姑娘的小书包，月光下是一幅可爱的卡通故事图案，大大的蘑菇房，房前一个大大的南瓜，系着围裙的兔妈妈正跟小兔说着什么。

这两幅图，一幅是第三单元第7课《小小的船》一文中的插图，另一幅是语文园地六口语交际课的插图《小兔运南瓜》。当学生经过两个月的拼音学习及两个单元课文的学习之后，在学习情绪上一定有了几分疲倦感，突然翻到课文76页，月亮图印入学生眼帘时，多么熟悉的画面呀，似曾相识的亲切感油然而生，由此再度点燃学生学习的兴奋点。而第二幅图处于教材的最后一个单元，临近期末，学生的学习耐力与动力都在经受一场耐心与体力的考验，翻到这幅图时，不知学生可否会有一种刚刚拿到书本的感觉，新鲜感、好奇心再度回来，学生一定可以学得更轻松，更快乐。

第二，开启体验，激发丰富的情感

人教版第六册教材的封面是第七单元第一篇课文《太阳是大家的》插图，后面跟着《一面五星红旗》《卖木雕的少年》《中国国际救援队》三篇课文。本组教材的主题是“地球是人类的共同家园”。世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。通过读本组课文，感受各国人民之间的友好情谊，还可以搜集有关世界各国的文字和图片资料。从单元的定位来说，《太阳是大家的》位于本组教材的首篇，对整组教材具有启动、开路和导向作用。把本组教材的第一篇课文插图用于封面，想必编者希望通过这幅图凸显本册教材的思想主题：热爱生命、热爱自然、热爱和平。封面插图中的来自不同国家的小朋友，虽然有着不同肤色、不同着装，但他们都共同拥有天真、幸福的笑容，对未来充满希望与憧憬的眼神。自由飞翔的和平鸽，盛开的鲜花，这一切美好的事物很容易开启学生体验之泉眼，激发内心丰富的情感和美好的向往。

第三，暗示心灵，放飞理想的河流

第三册教材的封面是一幅可爱的卡通图案，活泼的小松鼠在清澈的小溪边放纸船，瓦蓝的天空中飞着美丽的风筝。这图案非常契合低年级学生近似卡通式的心灵与想象方式，风筝与纸船都能承载学生的梦想，与风共舞，随着溪流流入大河，奔向海洋。多么美好的心灵暗示，即使是还不明确梦的方向在何方，即使这梦想很小很小，只是想做只小鸟与风筝比美，想随着小船走出大山，去看看海，到金黄色的沙滩上拾一个五彩的贝壳，但梦的起源绝对是纯洁而动人的。

封面巧妙的链接、智慧的开启、美好的暗示，加上良好的质地，设计者一定花费了一番心血，可是老师们还是保持着以往的做法，让学生统一用挂历纸的背面把书皮包得严严实实，往课桌一放，确实干净整齐，但想想包书皮既浪费资源，又剥夺了孩子学会审美的权利，还影响孩子自觉养成爱护书本的习惯。所以教师们应该行动起来，就对如何爱护书本，如何充分利用书本封面在学生中间开展一些活动，比如封面的设计比赛、封面的畅想等。

教育从细微中来，教育从行动中来，教育从感动中来。

【作者单位：江苏省泗洪县界集小学】

小学生作文10篇作文2000字

篇一：小学生作文_2500字新年畅想新华小学 四（4）班 任哲睿“一年之计在于春”，在春天播下希望的种子，才能在新的一年里收获沉甸甸的果实。伴随着新年的钟声，我悄悄地在心里许下美好。

中秋节小学生作文10篇作文400字

篇一：小学生中秋节作文_400字小学生中秋节作文：快乐的中秋节昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。一轮金黄的圆月已经高高。

初二学生作文10篇作文2000字

篇一：初二学生作文_13400字畅想未来建湖实验初中初二（五）班 叶丹丹蓝蓝的天,碧碧的水,清清的空气,绿绿的草``````这对于我们人类而言是已经过去的事情,但就在2100年这将会变为。

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小学生周记10篇作文1200字

《小学生周记10篇》的作文为三年级，体裁为周记，1200字，由作者“童芳蕙”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《小学生周记10篇》作文！