《浅论“加分式管理”法》初中二年级叙事作文共548字数

我上初一时，对历史课提不起兴趣，因而课堂气氛比较沉闷，课下也不乐意复习。可是不久，历史老师运用了一种新的授课方式分组学导模式：全班分为四大组，当老师讲授新课时，哪个组的同学能回答出老师的问题，就可以为他所在的组加一分，下课前，算出各组成绩，最高者即为“最佳...

初中作文 2025-11-21 11人阅读