风筝与线作文1200字

导读：本篇初中三年级初三作文《风筝与线作文1200字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“郑建宏”与大家一起分享，体裁为议论文作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

关于以“风筝与线”为话题的作文。楔子

风筝，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以飞上天空。

风筝离不开线，线也离不开风筝。

一

筝和线是一对姐妹，她们在小主人的玩耍中一次次的和天空嬉戏。她们共同在天空下翱翔，与小鸟共舞，与白云散步。当小主人把她们送回屋子里时，姐妹俩就会叽叽喳喳地聊着几个小时的见闻。有时，她们的客人老猫欧米茄会趴在镶花的栏杆上听着她们聊天，再做些许评论。而小主人每天都有充裕的时间带她们到后花园玩耍，所以，她们每天都伴着好闻的花香起飞。

筝厌倦了。

她厌倦了玫瑰的味道，她厌倦了老猫欧米茄和她攀爬的那根镶花栏杆，她厌倦了姐姐每天对于做这同一件事都会做出那样满足的快乐表情。而更使她厌倦的，是每天都只能俯视同一片景象，而且，没有自由。

所以，筝想离开。

二

当然，线不同意。

“筝，你要怎么走呢？外面的世界我们根本就不知道是怎样的，你连个栖身的地方都没有啊！”线试图劝说筝留下，可是筝很倔，她不愿留下。

“我已经受够这样的生活了！”筝大吼，身子剧烈地颤抖着，“我要离开！我要自由！”线沉默不语，她低着头，没有回答。

就在这时，小主人推开门，把他心爱的风筝抱出去。

风筝很快在小主人的奔跑下飞了起来，慢慢升上天空，越飞越高。筝觉得，她的机会来了。她向不远处的风点点头。不一会儿，线突然觉得一紧一松，筝就不见了，只听见筝大笑着，越飞越远。

三

小主人很伤心，他拉回来的时候只剩下线了，他把线放在桌子上，抹了抹眼泪，决定和伙伴们一起去找筝。

筝特别高兴，她随着微风漫步着，和河流并肩走，和绿草开玩笑……一路上，她和从来没见过的建筑物打招呼，和从来没看到过的景致道“你好”。筝觉得她从来没有这么自由，这么快乐过。她跟着风飞向郊区。

而另一边，线无力地趴在桌上，耳畔忽然没了筝的欢声笑语，真的挺不习惯。欧米茄叹了口气，她从栏杆上跃过来，叼着线，把她缠绕上栏杆，让她换换心情。可是线仍然愁眉苦脸，她望着天边的云，问身旁的欧米茄：“这看起来，快要下雨了吧。”

是啊，快下雨了。

风筝与线作文900字

《风筝与线》的作文为初三，体裁为散文，900字，由作者“李国弘”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《风筝与线》作文！

四

下雨了，小主人也回来了，他垂头丧气，很是伤心。妈妈就告诉他，雨后带他和朋友们去森林呼吸新鲜空气。线摇摇头，都要走了。还好，还有欧米茄陪她。她望着窗外的雨，靠着欧米茄慢慢进入梦乡。

筝害怕极了，雨点已经慢慢浸湿她的身体，她已经无法掌握平衡，只能在雷雨中翻来覆去。那些友好的朋友们一下变得凶恶无比，他们竖起尖锐的枝条叶片，戳破了筝脆弱的身体。最终，千疮百孔的她挂在了树爷爷的肩膀上。

雨停了，天边挂起彩虹。筝没有心情欣赏，她揉揉酸痛的身体，望望这片陌生的森林。筝想家了。

不久后，寂静的森林传出汽车的轰鸣声，随即，一群孩子们吵吵闹闹地下车，帮着大人搬东西。

突然，一个女孩指着枝头上的风筝，说：“那不是你们家的风筝吗？”小主人蹦跳着，拉着爸妈，小心地取下风筝。

尾声

筝终于回到了家，小主人的奶奶为她补好了身体，又给她做了身衣裳。筝特别高兴，她终于和姐姐又在一起了。

几天后，小主人带着焕然一新的风筝到后花园。随着呼呼的风，姐妹俩起飞了。但这一次，再大的风也吹不开她们。

因为她们的手已紧紧握在一起。

因为她们都明白了，风筝离不开线，线也离不开风筝。

——TheEnd——

风筝与线作文1200字

如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。

风筝与线作文800字

——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。

风筝与线作文1200字

风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。

老师随机赠送作者：别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

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