风筝与线作文900字

导读：本篇初中三年级初三作文《风筝与线作文900字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“方松柏”与大家一起分享，体裁为散文作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

风筝与线

海螺沟磨西中学方松柏

风筝因为有线，所以它能展翅高飞；因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不这样认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，于是他开始厌恶线，它认为线阻碍了它前进的步伐，束缚了它的自由。

一天，一个刮着大风的日子，乘着风，风筝越飞越高，线也绷得越来越紧了。“啪”的一声，线断了，风筝得到了自由。它高兴极了，终于挣脱了束缚。在狂风中，它跌跌撞撞地飞过了许多地方。风渐渐地弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飞快地滑翔，慢慢地，它落到了地上。风筝变得非常孤独，整天处于惊惶的状态。天气说变就变，一会狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中落下来，打得风筝啪啪直响，仿佛听到风筝在呻吟，因为它正承受着风吹雨打的痛苦。

风筝的遭遇无疑是可悲的，但试想如果它一直由线牵引着，借助微风，就可以飘飞在天空中。免受风吹雨打的痛苦，其实我们又何曾不是一只想要挣脱线的风筝呢！

随着年龄的增长，我越来越觉得老师的唠叨是烦人的。老师总会反复地对我们说，“知识改变命运，命运自己掌握”；“你们要努力学习，认真完成作业”；“下课别在走廊追逐”；“放学路上注意安全，不要去斗殴”；“放学回家后别在河里洗澡”。。。。。。老师的这些唠叨总在我们耳边萦绕，我们觉得特别烦。我们怎么也听不进去。下课后，我们依然在走廊追逐；放学后，我们仍然一起去斗殴；回家后我们还是义无反顾地跑到河里去洗澡。直到，有一天悲剧发生了。两个活泼可爱的男孩，因天气炎热，放学回家后在他家附近的小河里洗澡。正当他们打水仗时，突然一个小男孩没有站稳，溺入水中，这时，另一个男孩见了惊慌失措，不知道怎么办才好，于是他决定去救那个小男孩，结果，自己也溺入水中，两个鲜活的生命就这样结束了，留给了我们的是什么呢？是无尽的泪水，无尽的叹息和无尽的后悔。如果当初他们听了老师的忠告，怎么会有今天的痛苦呢？

通过这件事情，我渐渐地明白了老师的唠叨其实也是一种亲情地体现，正因为有了这些唠叨，生活中的我们才会有依靠，才会让我们有了方向，更让我们有了期盼！

风筝与线是相互依存的，失去线，风筝就会缺少方向感；会失去线的张力，就永远也飞不高。其实老师的唠叨就像这根连着风筝的线，它给予我们最持久的动力，指引着我们前进的方向，给予我们关心与帮助，呵护着我们，陪伴着我们，直到走向成功的彼岸。

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我愿作那只被线牵着的风筝，永远遨翔在蔚蓝的天空中。

风筝与线作文1200字

如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。

风筝与线作文800字

——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。

风筝与线作文1200字

风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。

老师随机赠送作者：阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

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