风筝与线作文900字

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作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“杨浩”与大家一起分享，体裁为叙事作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

关于以“风筝与线”为话题的作文。今天在上政治课时，老师：“全国人民必须只有在党的领导下，才能发展中国，使全国人民都富裕起来”。课后，我就一直在想，为什么必须是在党的领导下呢？难道其他的，只要思想上和党的一样，不也可以领到全国人民吗？虽然在学历史时，了解到了许多党所做的种种贡献，但我还是不能理解。

在放学回家的路上，我一直冥思苦想，但无论怎样，始终不能明白。路过一个村庄，看见有许许多多的人围坐在一起，其中一个人站起来说道：“以前啊，我们都住的茅草屋，衣服也没有像样的，一日三餐也是问题，自从邓小平施行改革开放以来，现在我们基本上都住上了楼房，再也不用担心粮食问题了，生活得到了很大的改善，这些还是多亏了党的领导和党出台的许多惠民政策，如果是国民党掌权`，现在可能`就`不会出现这样的局面了，所以党在哪里，我们就去哪里，跟着党走!”他的话音刚落，周围的人们反应异常强烈，都异口同声地赞同，我发现，他们每个人脸上都挂着笑容，眼神中充满了一种神奇的力量。而这种力量是我现在所不能明白的，不能理解的。但我能隐约感觉到，这种`力量一旦爆发就，世界都要为之颤抖。

回到家里，想了这么久还是没有想出什么道理，于是我把书包放下，准备去田野上走走。

田间都是绿色的。小草青的放亮，池塘边的柳树叶抽出了新芽，原来现在已经是春天了，阵阵春风扑面而来，是那样的细腻、温柔。这让我感到无比的惬意，想到了“春天的故事”这首歌。抬头望天一直形状似燕子的风筝正在我头上飞，一个小孩手里紧握着线，在田野里快乐的飞跑着。由于风时大时小，风筝就像一只真正的小燕子在空中飞舞不停的扇动着翅膀。

我看着，回想到自己小时候同样快乐的时光。正当我看的入神的时候不知是什么，连着风筝的线突然断了，风筝开始向地面降落，就像被导弹击中了的飞机，不一会儿就栽倒了地上，变成了几块残缺的碎片，而当时完完整整的风筝以不复存在；小孩由于没有反应过来，就绊倒在地上。手上紧握着的线，也掉在了地上。这时候突然刮起了大风，线也被风吹得无影无踪。我自言自语道：风筝与线本是连在一起的，一旦分离，两者都会失去作用！“哦！我知道了！”我大声的叫着，顿时心花怒放。

回家后，我用日记记下了今天这笔巨大的收获，这是无法用任何东西来衡量的。

原来，党和人民是一个整体。只有当两者内心一致时，就能展现出无法估计的力量，无论多大的困难都能解决，就像风筝和线，它们是紧密连在一起的！是不可分割的！

与她一起走过的日子作文800字

《与她一起走过的日子》的作文为初三，体裁为叙事，800字，由作者“肖莎”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《与她一起走过的日子》作文！

风筝与线作文1200字

如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。

风筝与线作文800字

——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。

风筝与线作文1200字

风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。

老师随机赠送作者：人生的奋斗可以分五个阶段：为了生存下来，立足社会。改善生活，提高品质。有点成就，需要炫耀，让更多人知道自己的成功。阅历多了，开始追求感觉的东西。归朴还真，上升到精神的境界。

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与您一起走过的日子作文1200字

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