风筝与线作文600字

导读：本篇初中三年级初三作文《风筝与线作文600字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《风筝与线》的作文为初三作文，由作者“徐怡”与大家一起分享，体裁为记叙文作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

在人生的道路上，总会有一些小小的挫折，就想风筝一样，没有线的支撑，就会没有目标，茫然地活着；有时飞上了蓝天就会沾沾自喜，有时不想让线限制它，可风筝随时面临着被雷电打下去……人生也一样，有时像断了线的风筝，没有目标虚无飘渺的活着。

小时候，我喜欢放风筝。我也渴望自己像风筝那样展翅高飞，自由的活着，其实风筝是一个不安分的物体，当它飞上了高高的蓝天就会沾沾自喜，但也会想挣脱线的限制，唉！它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它……

不敢脱线的风筝，正如我童年一般，又想自由，又不敢，紧紧地抓住线，不敢放手。母亲是线，随时牵着我，不敢放手。

我是风筝，母亲是线。母亲——我的启蒙老师，她教会我做人的道理，教会我生活，让我知道，什么该做什么不该做，何时沉默，何时热情，我依偎在母亲这条线上。

可现在，我——这个风筝，飞得越高，一种不安分的情绪显露出来，“我已经了能飞了，不用你的束缚！”一个自大的风筝说。可我这只风筝，万万没想到，后面的暴风雨正向我袭来。

我是风筝，母亲是线。现在，母亲的大道理总是让我厌烦，所有的活都是唠叨，我现在能独立了，一种“我的是不用你管”的态度，我有自己的看法！“我需要自由！”我对山大声的喊，可母亲总是把我当小孩，成天的唠叨……有时还会发生一点口角，但不是有意的，我知道您的好意，可是母亲你理解我吗？

脱了线的风筝，那又怎样？但它所经历着惶恐的心理，风雨雷电打着它，最后它总归回到线上，最后感慨……

老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远……

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风筝与线作文1200字

如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚。

风筝与线作文800字

——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就。

风筝与线作文1200字

风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始。

老师随机赠送作者：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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