抗日战争七十周年作文800字

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作文摘要：该篇《抗日战争七十周年》的作文为初二作文，由作者“思羽”与大家一起分享，体裁为议论文作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中 国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩 肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西 斯战争胜利70周年之际，伴随着各种纪念热 潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆 典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的 脚步，延续人们重温历史的热情?

不久前，曾有调查公司对北京、上海、 广州三地的年轻人进行了"二战认知现状"调 查。数据显示，二战对于年轻一代已越来 越"远";对于一些二战的关键词，知道的年轻 人也越来越少。

70年过去了，生活在和平年代的我们， 或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤 痛，也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和 灾难。战争的硝烟早已散尽，但让今天的人 们记住，在我们脚下的这块土地上，曾经发 生过最残酷壮烈的战争，发生过侵略者惨绝 人寰的血腥屠杀，有过先烈们浴血抗战的惊 天壮举，有过"一寸河山一寸血"的悲壮历 史，却是无论时光如何流转，都不应当放弃 的。

人是不能不懂得历史的，人们不是不明 白这个道理。据调查，74.6%的年轻人希望 加强关于二战历史的教育，九成的被访者认 为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样 的期望让我们反思，我们是否很好地创造了 让年轻一代走近历史的契机?

应当承认，我们对后代的抗战历史教育 还有不少欠缺。今天我们的历史教育，基本 上是在学校里开展，由于方式的单调沉闷， 在孩子们眼里，它只是教学大纲上的一个章 节，是需要背诵、考核的一种"知识"。而在 一些国家里，类似的历史教育形式多样。比 如，让学生选择一位在战争期间被害犹太人 的名字，然后用课外时间调查他的历史和被 法西斯杀害的经过，最后全班交流各自的报 告，老师根据完成情况打分。

这样的教育不但切实有效，而且震撼心 灵。孩子们在查询资料的过程中，逐渐由一 个生命的消失，一点点揭开那段惊心动魄的 残酷历史。它让已经开始有独立判断和分析 能力的孩子们，不仅记住了历史的真实，也 获得了研究历史的视角。

时代的场景变化太大了，要让年轻一代 真正记住历史，不能停留在概念式的说教 上。真正完整有效的历史教育，是应当融会 在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里 才能看到，只是在书本中才能读到，它还应 当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街 区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡 目染中化为整个民族的"集体记忆"。

"我们不怕死亡，我们怕被遗忘。"参加 过70年前那场战争的老兵们这样说。但愿我 们的历史教育，能够早日让年轻人面对殉难 同胞的灵魂作出回答：我们没有忘记。

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