毛毛虫教育作文500字

导读：本篇初中一年级初一作文《毛毛虫教育作文500字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《毛毛虫教育》的作文为初一作文，由作者“cxjahp”与大家一起分享，体裁为日记作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

没有永远的正确，没有永远的错误。我们不懂得去判断，只能模仿，只有依赖。坚持与放弃之间怎么换算，决定着故事的结局。没必要的执着，只会引导你走进死胡同。不要头晕，这并不难，把握很简单，重要的是心态，不能盲目模仿，不要麻痹自我，勇敢的走出第一步。

法国动物学家法伯，曾经在一只花盆边缘上放了一些毛毛虫，让它们首尾相接成一个圈，在离花盆15厘米远的地方放了些松针，这是毛毛虫最喜爱的食物。毛毛虫却天生有一种“跟随性”，可想而知，它们一只随着一只绕着花盆转。七天后，它们无一存活。

如果这些毛毛虫能有一只改变途径去吃松针，那么其他的毛毛虫也能改变死去的命运。但是，最终，它们只会模仿，只会跟随还在感叹它们的悲剧吗？醒来吧，你就是毛毛虫！中国的教育给我们树立了一只“伟大”的毛毛虫，而我们都是绕着他转的，绕了一又一圈，最后还在原地，也难怪外国的诺贝尔获得奖比我们多了，也难怪我们中国孩子只会考试了。

而我在想，那只，那只“伟大”的的毛毛虫是否吃到松针了呢？还是，还是它吃到了不是松针，但它却误以为是松针了呢？

真的不能再当毛毛虫了，如果可以，请尽快成为松针的享用者。改变该改变的，不能太依赖一切，在跟随“伟大”的毛毛虫绕几圈，打好基础后，就赶紧离开，奔向松针，奔向属于自己的松针。

“毛毛虫”作文200字

毛毛虫渡河作文600字

《毛毛虫渡河》的作文为初一，体裁为叙事，600字，由作者“sjtwins233”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《毛毛虫渡河》作文！

春天来了，杨树长出了一点点的嫩芽儿。校园里的那三棵庞大的杨树，挂满了杨树娃娃，毛绒绒的，像吓人的毛毛虫！真的，风吹来，杨树娃娃在微风里摇摆，好像毛毛虫在爬动似的。记得一年春天，毛。

毛毛虫作文900字

第一只毛毛虫话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着。

毛毛虫作文300字

软先生是条毛毛虫。软先生有棵苹果树。软先生很爱他的苹果，因为苹果又能给他吃，又能给他住。软先生住的地方真不少，因为树上有那么多的苹果，都被他咬出了大洞洞、小洞洞。软先生。

老师随机赠送作者：先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼•罗兰

以上就是初中一年级初一作文《毛毛虫教育作文500字》全部内容，关注本站每天分享更多优秀作文范文，作文素材，好词好句素材！

来源链接：www.76edu.com 其乐教育

本站声明:网站内容来源于网络,如有侵权,请联系我们,我们将及时处理。

“蔬菜王国”历险记作文600字

《“蔬菜王国”历险记》的作文为初一，体裁为想象，600字，由作者“jgj2115670”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《“蔬菜王国”历险记》作文！