富兰克林的故事作文400字

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作文摘要：该篇《富兰克林的故事》的作文为一年级作文，由作者“光大家园”与大家一起分享，体裁为读后感作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

昨天，我看了富兰克林的故事。故事情节是这样的：有一天，猫头鹰老师教大家拼写单词。猫头鹰老师觉得大家做的都很好，就让大家好好准备，明天听写，全对的人能得到一支钢笔。这时，小地鼠说：“我这次考试一定是满分，老师，你现在就把钢笔给我吧，我还想用它来考试呢！”猫头鹰老师说：“这必须得看明天的考试结果。”富兰克林一晚上都在准备，但他只有pencil这个词不会，所以他就反复地练习。富兰克林为了保险，就把写pencil的单词纸贴在帽子里，这下他能放心的睡觉了。第二天，开始听写了，当老师念到最后一个单词pencil时富兰克林突然忘了，他就看了一下贴在帽子里的单词纸，然后他就写出来了。后来，成绩出来了，富兰克林都答对了，得到了钢笔，但他觉得自己作弊是不好的，就把钢笔还给老师了。看完这个故事，我明白了许多道理。首先是我们不能太自满，就像小地鼠，还没开始考试，就说自己一定能考一百分，这是不对的。还有，富兰克林考试时作弊了，但他后来又把钢笔还给老师了。我觉得诚实比一支钢笔还重要，小朋友们一定要诚实哟！

北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫

第一个真正的美国人——富兰克林作文2000字

微抿着的嘴唇显示了他沉稳的性格和渊博的学识，童年的印刷工经历让他早早地认识了社会、感悟着人与人之间的各种情感，内心的追求促使他一次又一次实现了目标，坚韧、智慧助他一步。

由富兰克林善解人意所想到的作文1200字

语文从我身边轻轻走过作文500字

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由富兰克林善解人意所想到的开封市五中李念军现实生活中，有这样两种人：第一种是善解人意的人，别人遭遇尴尬、挫折，甚或不幸时，他们竭力维护别人的面子、尊严，想法设法、尽量地给这。

富兰克林“美德训练”十训作文500字

近来读本杰明.富兰克林自传（说来惭愧，我这把年纪了还读这类中小学生的读物），颇有教益。他的勤劳、节俭、谦逊、好学、乐善好施的品质，他的个人命运历程，他的人生观、宗教观、幸福。

老师随机赠送作者：读书不思考，等于吃饭不消化。（英国）谚语

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新老师作文500字

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