《沉默是煎熬》初中二年级叙事作文共694字数

不在沉默中爆发，就在沉默中煎熬。而我认为这个人太有先见之明了。因为我也总会有这种感觉，亲身体会了在沉默中煎熬的感觉，同时体会别人在寂静的沉默中爆发。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着。Mr.彭在讲台上准备讲文言文，还是像平时一样问我们：谁来翻译一下？

顿时，鸦雀无声。大家本来就不爱举手，今天也一样。这不，Mr.彭眼神落在了每一个同学身上。那眼光像是期待，但举手的却寥若晨星。Mr.彭虽然一直微笑着，但我却觉得老师笑得有一些不自然，给你们一分钟准备时间。

但这一分钟过去了，举手的还是那几个人，教室一片寂静。Mr.彭再次看向我们，依然保持微笑。但那眼光，像一块千斤石，压得我们喘不过气来，这使我们的头压得更低。哇塞！都不举手啊！这像一句玩笑话，但却令我们十分紧张，尽管这样，我们大家依旧一言不发。Mr.彭无奈了，叫了一名举手的同学。像这样的情景，几乎每一节语文课都会发生，现在，Mr..实行随抽制，叫道谁就是谁，来克制我们不举手的习惯。

我常听说：人的忍耐力是有限的。的确所有的人的忍耐力也是有限的。那一次，Mr.彭问了一个问题后，全班无人认举手。我们隐隐约约闻到了火药味。但我们却依旧保持着沉默。教室里静得可怕，听不见一丝杂声，听不见平常上课前的桌椅碰撞声，静得好像可以听见自己的心跳，静得可以听见绣花针掉地。仿佛是暴雨前的平静。

Mr.彭终于忍无可忍的爆发出来，我们一句话都没说，只是把头压得更低。

黑板上，有些泛光，老师的身影映在了上面，他有着往日的威风，却少了一股轻松的氛围。

下课时，望着那个远去的背影，我没有如释重负的感觉，但却夹杂着丝丝愧疚。是啊，沉默不是煎熬吗？

《消逝的田野》初中二年级叙事作文共703字数

傍晚，我们驱车到大姨妈家吃晚饭。姨妈家在桓台，农村。傍晚正用它长长的灰指头紧紧攫住天便渐渐退去的霞光，窗外那密如针织的高楼飞快地后退，取而代之的是一丛丛翠绿的树、一座座低平的房。 到了姨妈家，我打开车门往那扇古朴的大铁门里跑。片片金黄的田地就在我的身后那是离城市最近的净土。小狗朝我们狂吠，既而又嗅嗅