《老毛和老五的故事》初中二年级叙事作文共1393字数

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那时阳光下，有你有我。我们灿烂的笑容，真希望，时间在那时，停留。

------题记

老毛和老五原本是素不相识的两个人，感谢上帝，让他们相聚在一起，让他们彼此关心。他们的相聚，真的好美，好幸福。

老毛和老五是我们的外号。我们是最平凡的朋友，但却有着最不寻常的友谊。

老毛：

老毛是个优秀、纯洁、可爱、活泼，的女孩。他出生在一个不错的家庭，他从小聪明伶俐，是家人的宝，他很勤奋，从小为自己打下了坚实的学习基础，父母也培养他成为善良、纯洁的孩子。他宽容、大方，从小到大真诚的对待每一个人，所以，他有好多朋友。他很坚强，不在别人面前轻易流泪（但他总在没人的时候，自己体察自己，一个人哭，不让别人看到自己软弱的一面）；他很单纯，给自己的座右铭是：雪，永远纯洁；我，永远善良。他真的很不错，有完美的心和品质。

老五：

老五是个多愁善感的女孩。他出生的家庭也很好，他从小就很懂事，是爸爸妈妈的开心果。他有个缺点，也是与毛毛最大的差异，那就是他很懒，不爱学习，所以他从小就算不上尖子生。他很心软，经不住别人几句好话，他对人很讲义气，但是他很倔强，你对它好，他就对你好，你对她不好，他也绝不把你当朋友。他很爱哭，遇到什么都爱哭，他真的很需要真心的朋友。

相遇：

在一个秋天，他们相遇了。那时候，老毛15.，老五14。他们是同一个年级的学生，他们现在在同一所学校学习，在初一分班的时候，分了两次，他们都在一个班，这就是缘分吧。在初一三班，他们开始了各自的学习生活。那是刚开学，谁都不认识谁，所以，那时，他们是不了解对方的，谁也不会多说甚么话。

外号：

在7.3班有一个数学老师，幽默风趣，很受同学的喜爱，老师对同学们也很好。在相处一段时间后，师生都熟悉了。老师总是开着玩笑，有一天，老师给一些同学起了“爱称”，其中，管雨叫了老五，管毛叫了老毛。这个称呼不怎没好听，她们却渐渐地都很喜欢了，因为习惯了。他们很爱这个老师，老师给予了他们许多温暖，在这里，先说句：老师，我们谢谢你。

相知：

在相处一段时间后，他们对彼此都有了一定的了解，他们做了最好的同学。他们互帮互助，彼此相互关心。在学习上，老毛是第一，老五也是前几名，他们在班中都还不错，但是老五很笨的，数学很差，老毛总是帮助老五，就这样，日子很快，一天天过去了，渐渐地，他们做了朋友。他们更加关心彼此。

相离：

时间不等人，真的好快，转眼间，他们一年的相处结束了，到了初二，又分班了，他们都不愿意分开，期待着再次分到一个班级，但是他们分开了，老毛在2班，老五在4班，虽然不在一个班级了，但他们还是在心中牵挂着彼此。

now：

现在的他们，自己为了自己的理想乡奋斗着，他们心中，仍然惦记着对方，他们不再每天相见了，他们不再每天互相关心了，他们不能每天诉说彼此的苦了，因为学习好忙，时间好紧。但是，他们唯一能够做的，是彼此还在乎彼此。

……

这就是老毛和老五的故事，他们的故事还没结束，也不会结束，因为天底下有好多好多像他们这样的朋友，他们每个人都会有彼此的故事，老毛和老五只是朋友中的一个例子，在这，希望全天下的朋友都永远爱自己的朋友。

老毛就是莹雪飞翔，老五就是暗夜忧雨。

看完我的文章，你是否有所感触，那么请珍惜你的朋友，给他依靠。请永远爱自己的朋友。在人生道路上能有知己，不容易，所以我们真的该珍惜身边的朋友。

老毛，老五永远爱你。 >结尾：

老毛和老五的故事，还在上演着，一直没结束……

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