《用心灵去体会书》初中二年级叙事作文共1522字数

一圈柔和的光晕，一杯苦涩的清茶，一卷难以释手的线装古书，主宰着一个个宁静的夜晚，不眠之夜，推窗聆听，风的浅唱，夜的低吟，那是多么惬意的享受啊！知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流[注: 逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。]，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大；于是在乘风破浪[注: 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。]的书中逐渐成长，成才…… “我看青山多妩媚，我料青山看我应如是”，我惜书，书亦懂我。我爱书，书亦香我，无需其他，彼此之间的会心一笑，便已是一个静谧而富足的世界。——书在我的生活中，像是情人，一日不相会，便有失落难安的感觉。而有“情人”相伴的日子，心里是踏实的，心灵是宁静的，时光里飘溢着的，也是满满的幸福滋味。

曾几时，坐在院子里那棵高大的香椿树下，与奶奶一起，依偎着她的肩，手捧那泛着淡淡墨香的书，耳边有为风掠过，静静的阅读那优美的文字，心一次又一次的被故事情节所牵动……

“闲中觅伴书为上”，有书的日子是充实的。我喜欢那种轻轻抚摸书本的感觉，有时将书抱在怀里，静静的闭上眼睛，感觉幸福亦如此。

其实小的时候，我并不喜欢读书，应该说对书一点兴趣也没有。我不懂大人们为什么每天看书，也不懂书为什么有那么吸引人。小学时，老师让家长们买书给我们读，妈妈为我买了《安徒生童话》，这本我第一次认真读过的书。这次，我在书中找到了乐趣，懂得了很多道理。从此书走进了我的生活。我如痴如醉[注: 形容神态失常，失去自制。]的爱上了她，没有与她牵手的日子是如何业熬不过去的。

书有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手[注: 释：放下。喜爱得舍不得放手。]，甚至常入废寝忘食[注: 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。]之境，也正是书首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。我对书里舍己为人[注: 舍弃自己的利益去帮助别人。]的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻[注: 形容品质恶劣，不顾羞耻。]的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨 ，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。 书，从白纸黑字[注: 白纸上写下了黑字。比喻有确凿的文字凭据，不容抵赖或悔改。]感化到我的生活，让我懂得了礼貌；让我勤奋刻苦；让我光明做人。可以说，书是上帝派来拯救人类的。如果我失去了书，就失去了生活的重心。在我五年的读书生崖中。它还真为我增添了不少快乐，也帮我解决了不少烦恼。

我读过许多对读书的评价，有的说，“文章虽满腹，不如一囊钱。”这样的话让我气愤。有的说，“安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”这样的评价，我看又过于世俗。在诸多的评价中，我认为最可取的是倪文节的说法。“松声，山禽声，夜虫声，鹤声，琴声，棋子落声，雨滴阶声，雪洒窗声，煎茶声，皆声之至清者也，而读书声为最。”“天下之事，利害常相半，有全利而无少害者，惟书。不问贵贱贫富老少，观书一卷，则有一卷之益，观书一日，则有一日之益。故日有全利而无少害也。”

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间！

《心动无边》初中二年级叙事作文共1063字数

每天，我都不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]的被时间推着走，过着亮丽而又繁忙的生活；但经过的一些地方，是熟悉或陌生，是繁荣或寂静……无论是否美丽，总有一些地方，一些人，在某一刻让我感动。 感动总在一瞬间！我班的江老师正是让我无数次感动，感动我那幼