《少年中国说》高中一年级议论文共2464字数

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中国少年观后感

今晚学校组织我们观看情景剧，内容五花八门，但给我印

象最深刻的是一段关于中国少年的情景剧。他的中心是围绕少年与国家命运而展开，以梁启超的少年中国说为切入点。参加演出的同学以饱满的自信与激情澎湃的说辞向我们展示了二十一世纪大学生的新面貌。在此，有一些感悟对大家说。“中国少年”观后感。

梁启超在<少年中国说>中写道:[少年智则国智、少年

富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进。“这段话影响了几代青年的成长。他像一盏明灯，为我们当代大学生点亮了人生的航标灯。我们大学生应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴中华的使命。

作为当代的大学生，我们都对自己的未来有所期盼，但也有迷茫。我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党!我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。用我们的实际行动来颂扬大学生的崇高理想!

我们大学生是国家未来的希望。“中国少年”观后感。春天，我们就要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝;夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流;秋天，我们就要用一缕金色的

光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。生命赋予我不去的灵魂和必胜的勇气。生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。日出就有日落，潮来就有潮往，在困难面前，只要我们大学生勇往直前，变被动为主动，我们就会在黎明的曙光里绽放我们青少年的风采，我们就会在复兴中华的大潮里涌起我们青少年的浪花。

我们的祖国有着5千年的历史，有着举世无双的四大发明。九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹。长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发，但这些资源不是我们骄傲的理由，因为他们总有用完的那天。到那时，又该怎么办哪?

我们这一代大学生是幸福的。时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。所以我们更应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。我们更要坚定一种关于我们的国家，关于我们的民族，关于我们的中国共产党会更美好的愿望，并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。我们要把这种信念作为大学生一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们为祖国强大而努力奋斗的精神力量，激发我们产生强烈的爱国感情和意志，在任何困难和挫折面前，始终

充满必胜的信心，心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜。

国之兴亡，匹夫有责。大学生要有担负起富民强国的责任和理想。周总理在学生时代就曾说:[为中华之掘起而读书。”这也成为了他毕生奋斗的力量源泉。他以次为信念，坚持不懈的努力着，我们看到了他对党和人民的无限忠诚，也看到了他对党的事业，对社会主义中国的光明前途，对振兴中华民族伟大事业充满着必胜的信心。周总理人生的信念和人性的光芒就像一座坚定不移的灯塔，指引着几代青年人扬起理想的风帆穿越人生的精神海域。

杨朔曾经说过:[人是要靠理想才能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。正式对未来抱着理想，我们的人们才能有那么饱满的战斗力量。“我们大学生从小应该树立自己的崇高理想，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。我们要全面提高自己的道德素质、科学文化素质和精神素质，我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，我们有责任把中华民族伟大复兴的使命承担。

感怀赤子心，誓报祖国情

曾记得有这样一个故事:一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏致的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他:孩子，那只是一分钱，什么也买不了，他多脏啊，把他扔了吧。但是，那个男孩却用手

帕将他擦净，大声的告诉大家:这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。

那么，什么是爱国呢?

爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。打开历史的长卷，因为爱国，岳飞背刻[精忠报国”；因为爱国吉鸿昌[恨不抗日死“；也因为爱国，周总理每天只有两小时睡眠。再翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。他们在各行各业的战线上，释放着自己全部的光和热，这就是爱国。

我们不能忘记，昔日的圆明园现在已成为一片废墟。我们不能忘记，拥有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土，我们不能忘记，驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。我们更不能忘记，祖国统一大业尚未完成。

今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。那么，作为新世纪的大学生，我们应该怎样去爱国呢?

我们尚未毕业，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像革命烈士那样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不能像运动健儿那样，用汗水谱写

祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。每天节约一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这也是爱国。我们每人都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这也是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。

同学们，就像情景剧里说的:[少年兴则国兴，少年强则国强”。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行[八荣八耻“，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行!今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

《名师领进门，修行在个人》高中一年级议论文共497字数

俗话说:“名师出高徒。”可在现实生活中，此言却难以得到印证。其原因并非这句俗语存在根本上的错误，而是人们忽略了多方面的缘由导致对其认知的不完整。 首先，“名师”指的是负有盛名，技艺高超，在行业内有代表性的人，自身有渊博学识及出色的办事，授教能力，这是先决条件，必须重视因材施教，具有日积月累的教