《第一次学工》初中二年级叙事作文共1100字数

虽然今天是闷沉沉的阴天，但是这依然不能扰乱我们快乐的心情——因为，今天是我们第一次去学工！

踏着一片片金色的落叶，拐过一道道小巷，我们穿着校服，却不用像往常一般准时到学校上学，而是来到了长宁区劳技中心进行劳动实践，这是多么令人兴奋！学工一共分为五种类型，分别是：木工、电工、金工、陶艺、点心，我心里暗暗窃喜道：幸好我抽中了陶艺组，这可是我第一次接触陶艺呢！

上课时间到了，我们以班级为单位围坐在一起。环视整个教室，只见橱壁上摆满了大大小小的陶艺作品——兵马俑、小篮子、花瓶……数不胜数的作品瞬间映入我的眼帘，老师向我们展示了她用彩釉烧制而成的小碗，碗底小巧精致，就像是陶瓷店中出售的商品一般！让人感到惊讶的是它们都是用双手细细捏制而成的，不禁让人感叹双手的灵巧。

接下来老师向我们介绍了我们今天要制作的“有趣的小动物”的流程，一共分为六个步骤，每一个步骤看似简单，却要在修改细节上花上大量的时间与精力。看着老师操作时，陶泥就像个听话的孩子，任由老师摆布，总能达到理想的效果；可一旦到了我们手上，就仿佛一个调皮、古灵精怪的捣蛋鬼，一下子从手中溜走，一下子又突然断裂，让人措不及防。想要制作成一个小动物，就要完成制作躯干、头部、上肢、下肢以及小装饰，每一个身体的部分又有许多不一样的细节，制作过程的繁琐让我感到不耐烦起来，恨不得早点结束学工，之前的兴奋早已烟消云散。

终于可以开始制作了，碾压切割好矩形泥板后，我们就要制作圆锥形的小动物的躯干。要制作圆锥形，就得先在矩形泥板上切割好相应尺寸的扇形泥板。要制作扇形？平时在纸上画扇形都是用圆规，在陶泥上该怎么办呢？老师给出了好方法：紧贴矩形泥板的顶点放上直尺，作扇形泥板的顶点，利用细线和小刀，将细线绑在小刀的下端，并在顶点上拉直细线，就能在矩形泥板上切割出扇形泥板。这充分运用了扇形半径和弧长的知识，简直太聪明了！

在捏制小动物的头部时，老师告诉我们要制作空心的圆球。捏成一个圆球就已经很困难了，居然还要挖空！我开始感到心有余而力不足。老师告诉我们先用大拇指在圆球上挖出一个小坑，然后用力向内挤压，到一定程度时，就一边不断地旋转圆球，一边向内挤压，通过利用陶泥的“可塑性”，再将内壁和外壁抹平，完成空心圆球的制作。最后不敢相信，我居然成功了！这实在是太神奇了！

短短的一天转瞬即逝。我本以为学工是一件非常轻松的事情，可没想到却比在学校上课要累的多，手上、衣服上都沾满了泥土。经过一天的学工，我学到了许许多多在课本上学不到的知识，让我懂得：理论知识和实践知识永远是相辅相成、不可分离的两部分，也教会了我做事要有坚韧的耐心和细心才能成功。这次学工令我受益匪浅！

《重拾纯真的善良》初中二年级叙事作文共814字数

金钱比起一份纯洁的善良来，又算什么呢? ——题记 出了校门，远远望见，一个学生貌似大方地在别人的注视下，嬉笑着将那发光的一元钱投掷进乞丐的铁碗中，骄傲地谈笑着钱对于他的微不足道，傲慢地走远了…… 我不能明白，难道那一个一元的硬币真的能体现你的善良，使人们的心里温暖吗?我回想起这样一件事。