《我究竟是谁》高中三年级议论文共1377字数

别逼自己，慢慢想，我是谁？

这似乎是一个可以让人思考一辈子的问题。19年了，我才发现自己对于“我是谁”这个问题竟还是那样的模糊，而对于这个问题的思考也进一步洞察了我的内心，对于我而言，我就是我的一切。

如果我是……是婉约词人李清照，国破人亡，心酸往事令我不堪回首，笔下“一种相思，两处闲愁”与“梧桐更兼细雨，到黄昏”道尽了我一生的沧桑。我如此多愁，只因我经历了两次创伤，我如此善感，是因自身如浮萍一般地漂泊。为什么我只能用诗来呻吟，我可以张开双臂拥抱新的生活，重新开始一段感情，即使幸福过后仍是痛苦。如果因为痛苦而拒绝再度走进幸福，那么我的诗就不能从痛苦的伤口中流淌出来。

如果我是……是可怜的辛黛瑞拉，我不要再度软弱，为什么我只能在继母面前卑躬屈膝。不，我应该主动追求属于自己的幸福。我会骄傲地抬起头，阔步走出大厅，穿上水晶鞋，对心爱的王子微笑，然后开始我幸福的生活。或许你们会说，那样你就不再因你的可怜善良而吸引人了。可我为什么非要用可怜的姿态去吸引别人同情的目光，而不能勇敢地去寻找属于自己的幸福呢？

可幻想终究是幻想，我毕竟不是她们，那么我是谁呢？

“你是我辛苦哺育了19年却不知道感恩的孩子。”母亲说。我不是个狠心的人，我甚至比别人拥有更多的同情与善良。我会因了气节的变化，朋友的离别，别人的故事而潸然泪下，可我却从不懂得用感恩的心去对待自己的母亲，我甚至不记得她的生日是几号。我把她的好当作是理所当然的事，并一次次伤害她无辜的情感。可她并不介意，仍将那片无私的爱洒满我心田，并期待它开出美妙绝伦的花朵。好吧，我愿意用感恩的心对待我的母亲，用言行让他幸福。不再与她顶嘴，惹她生气。我会用我的好去抚平她嘴角因生气而留下的细纹，染黑她头顶因无奈而出现的白发。我会在阳光灿烂的下午，牵着她的手，趁她不注意，迅速低下头，狠狠地亲她一下，留下她，独自傻傻地乐上大半天。

“你是个善于掩饰自己的人。”朋友如是说。我承认，我是个乐观到粗枝大叶的人。那些快乐的粗线条神经总能感染别人。我放肆地在校园里大笑，特立独行，令他们忍俊不禁。我一直认为，也深信不疑，我将永远是个快乐的人。可为什么每当夜深人静之时，我总那么的孤独无助，留下一枕残泪，第二天仍带着强装的笑令他们不安。为什么？因为我害怕直面我心灵上的脆弱，只好装出一副若无其事的姿态。所以朋友们曾半开玩笑地说你这个善于掩饰的家伙。好吧，我愿意不再那么虚伪地掩饰自己。我学着认真笑，认真哭；学着面对我的脆弱，认真聆听每一次痛苦的声音，在乎甚至刻意去保护什么。而后我希望我将收获真的快乐与坚强。

我是谁？“我是个在渐渐学会爱自己，爱别人的人。”我自语。人性最伟大的地方莫过于爱己同时也爱别人，人所做的最伟大的事不是战胜一个可怕的敌人，而是勇于撕开自己隐藏的面具，将内心的卑微铺呈于阳光之下并接受它的洗礼。一个人只有不断剖析、改变自己，才能品味生活这道有滋有味的汤。所以我渐渐学会爱自己也爱别人。因为爱自己，我努力忍住伤痛审视自己的灵魂深处；因为爱别人，所以我愿意成为一个不停改变的人。而不是因了“我是谁我就是谁”而停滞不前。

一个人，只有不停地改变自己，才会不断地收获快乐、幸福、痛苦及忧愁，品尽人生百味。如果说，每一次平凡的改变都如梨花般是人性中最美最纯的光点，那么，我是谁？我就是那个头顶上开满大片大片银色梨花的人！

《读《怀念绿衣男孩》随想》高中三年级议论文共281字数

暑假里我阅读了《怀念绿衣男孩》这本书。这是一部以感恩为题材的写给小学生的故事书。 《怀念绿衣男孩》主要描写了：一片翠绿的竹林，曾经伴随着主人公他们一家人走过最艰辛的岁月带给他们无限的快乐。一名学生事业有成，回馈学校，他有着一刻感恩的心。若没有母校的栽培，他就不可能会事业有成的。阿火伯对他家的老