《《人人皆可为国王》读后感600字》高中三年级演讲稿共758字数

十月，我遇到了这一本书---《人人皆可为国王》。

初遇题目就感觉此书饱经沧桑。国王，是一国之王，是引领整个国家发展的“指示标”。但是“人人皆可”引出了我的思考：一个平凡人，怎么可以做国王呢？

翻开书本，一篇篇散文映入我的眼帘。作者用一个个典型的事例，把历史人物的闪光点重新点亮了起来，让我们深知一个个平凡的灵魂下隐藏的是那不慕荣利的内心与奉献祖国的志向。我懂得了为什么“人人皆可为国王”。

比如我们敬爱的周恩来总理，他一直是一个永不放弃、不慕荣利的人。当他发现工作人员偷运新鲜蔬菜以后，并没有像贪官一样认同这样的行为，而是严肃地批评了工作人员，并命令他折钱还回去。为什么这么做？因为他的心中无私地爱着人民，爱着国家。

又比如彭德怀司令，他是一个伟大的人，他在建立新中国的战场上立下了赫赫战功，但是一些原因却使他背负了“右倾”的名头，许多亲朋好友都疏远他，不敢与他走近，怕连累自己，就连他的妻子也提出了离婚……在这样的绝境下，彭司令没有放弃。因为他坚信为了人民，努力一辈子是值得的。很多人都说他死得很冤，是的，他真的很冤。十五年的***、监禁一直折磨着他的身体，但是他的内心永远是强大的，他用一腔热血尽力保护着自己的国家，直到离世……

此书中的写景文读来也是十分有哲理。作者没有像别的作家那样专门为了表达喜爱而写。他的写景段永远为了与思想融会贯通。比如书中所说的在印度，作者遭遇了很多的野蛮乞讨，那一幅幅贪赃的景象令我们思考：我们的付出是要以对方懂得善良、知晓廉耻的基础上去选择奉献。

是的，不管是平凡的人还是叱咤风云的人，他们各有各的精彩，内心高尚就是做人的本分。所以人人皆可为国王，谁都不用自卑，谁也不要骄傲。愿你内心平静，努力去做自己该做的事。只要有“国王”般无私内心的人，都可以去改变世界。

《2025关于人物描写的》高中三年级演讲稿共1623字数

2025关于人物描写的作文一： 金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。 九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧