《耳“背”的弟弟》高中三年级应用文作文共655字数

每个人都有默写的经历，一般都是你报我写，按部就班。可偏偏有那么一小部分人，因为一些“插曲”，触发了一些有趣的事。你说巧不巧，我弟弟就属于这一小部分人。

那天是星期六，妈妈正在帮弟弟报默写，报到一半时，爸爸打了一到“穿去箭”过来，妈妈立刻放下书本去接电话。不知道是不是妈妈没跟弟弟打招呼，还是弟弟默写太认真了，妈妈回复爸爸的“谁和你说的”被弟弟听了个正着，好嘛，他想都没想，就在本子上默默写了下来。妈妈挂了电话后又继续往下报，弟弟则继续“正常”地向下默。因为弟弟默写经常全对，所以弟弟的默写也就被发到了班级群里“展示”。以往，大家多是点赞加夸奖。可这回嘛，群里直接被哈哈大笑的表情刷屏了。妈妈纳闷儿不已，追查了一下弟弟的默写本，瞬间恍然大悟，也后知后觉地哈哈大笑起来。我想你们也知道是为什么了吧！

妈妈啊，你明知给弟弟报默写，接电话也不告知弟弟一声，难怪弟弟会默偏了；弟弟啊，你难道就不会质疑一下吗？妈妈报的是你的默写内容吗？默写也得动脑筋哟！

没过几天，同样的事儿又发生了。

那天妈妈没有时间，所以给弟弟报默写的自然是爷爷了。报到最后的时候，爷爷看到自己的老同学打来一个电话就接了，第一句是“你好”，第二句是“都过得一帆风顺万事如意！你们家过得怎么样？”一旁的弟弟急了：“爷爷，爷爷，你说慢一点，慢一点，我的手可比不上你的嘴。而且你说的是什么呀？我怎么听不懂。”得亏爷爷这次接电话讲的是海门话，语速快，弟弟又听不懂，他才问了出来，要不又要闹笑话了。

哎，老弟啊老弟，以后默写你可得长点儿心，耳到、心到、手到，脑也要到哟！

《班中幽默的“卓别林”》高中三年级应用文作文共323字数

要说起幽默大师卓别林，我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”，他就是李远哲。只要一下课，或是上活动课，李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话，或是玩一次有趣的游戏。他讲笑话那绝对是一流的！他讲完笑话，会让每一个人捧腹大笑。玩一次游戏，就会让我们笑得仰面朝天。有时，他还费劲了心思逗大家开心……记得