《活着的散文》高中三年级散文写作共533字数

我最近纳闷和思索的事是怎样证明我是一个人，一个活着的人。

可是我发现我所知晓的知识不足以表达解释回答我自己的问题。所以有时候我开始迷茫。怎么样去证明我自己活着。有人一定会提出问题了，你还扑腾的热气不证明你活着么。我在我自己以前的一篇文中就曾经说过，我不想以我鼻尖扑腾的热气来证明我活着。这样的活着。怎么能算活着呢？我要的是心灵的感触对于活着，而不是就仅仅的嗯我活着。应为我活着。应为我的身体活着。所以我意识存不存活好像是一件不甚重要的.事儿。

我不承认这个。我想要客观的理解活着这两个字。所以我起了一个月的早，在六点的时候伴随着鸟叫声，我踏步在去教室的路上，有着醉人的花香，我在这个上边耽搁一点时间。欣赏一下与昨日的不同。我开始释然很多不好的东西。这是多么美好的一切呀。青春呀。梦想呀。我觉得都不足以来说我现如今拥有的这一切。我怀拥着花香。怀拥着生命的力量。我正在感受着生命的美好。我会告别迷惘。从而踏上对生命感恩的道路上。

我谢谢我比较健康的生活。应为这些无意识的美好。恰恰有意无意的开导了我对生命的认知。我还忧虑着什么呢。我相信着好多好多美好的东西。

我正感受着花香。所以我活着。

我耳正有鸟鸣，所以我活着。

我走在向往的希望之路上，所以我活着。我对生活隐隐的希冀，我活着。

《高三艾青诗选作文800字》高中三年级散文写作共870字数

春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你---《艾青诗选》！——题记读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教育生涯，培养了我雷厉风行，求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作态度。红了樱桃