《初学……》初中二年级叙事作文共2758字数

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篇一：初学篮球

自从上了初二，我们开展了篮球课，这是我第一次接触篮球。我有些欣喜，也有些紧张。欣喜的是，我很早就喜欢篮球，现在终于可以学习篮球了。紧张的是，篮球的难度会很大吗？

第一节课我们要学习“三步上篮”，老是想为我们做示范，只见他用手抓住篮球迈出一大步又迈出一小步，同时向上一跃，手松开，将篮球送入篮筐。老师的整个动作自然连贯，我们不禁拍手叫好，老师告诉我们一个口诀，一大歩一小步一条一投篮。

我们排成一列长队，开始三步上篮的练习，首先是我们的体委小林同学，他非常擅长于篮球，所以轻松地投中了篮框。接下来就是我了，我的心像小兔子一般，呼吸也逐渐的加快，我努力使自己镇定下来。旁边就是体育老师和众多的同学，如果我投篮失败，岂不丢丑吗？同学将球送给我的时候，我更紧张了，心中一直念着口诀。最后我只差一点就投中了，我沮丧极了，失败的感觉像那一般涌上心头。

这时体育老师来到了我的身旁，他微笑着对我说，其实你的动作没有问题，不过你太紧张了，所以你的心你的动作过于僵硬，导致你失败，你一定要勤于练习，克服你的紧张情绪。

我听了老师的话多练习了几次，练习了几次之后，再次上了我没有了紧张的情绪，学会了三步上篮，老师的话使我感触颇丰，记得曾有一位心理学家这样说，其实最大的敌人不是别人，而是自己。在日后的各种比赛及活动中一定要勤于练习，熟能生巧，克服紧张心理，微笑着迎接挑战。

初始篮球让我激发了我对篮球的兴趣，我在日后一定认真学习篮球篮球技术蒸蒸日上！

篇二：农田初学锄草

一天傍晚，我们吃过饭，在屋外乘凉。爸爸说玉米、黄豆地里的草都长起来了，活忙不过来，叫我明天帮他和妈妈锄草。我说:“我不会锄呀!”爸爸说:“什么事都是学的o"、

第二天天刚亮，我就被爸爸喊起来。我懒洋洋地和爸爸、妈妈一道来到对面山上的黄豆地边。地里长满了嫩绿的杂草，几乎分不清草和黄豆苗了。草叶上缀满晶莹的露珠。

爸爸说:“豆根的杂草要用手拔起来，抖掉泥巴，散在身后锄过的地方，其余的地方可用锄头锄，但要把草根锄起来，摊在地面上，这样，草容易晒死除尽。”说完，爸爸给我做了示范。

我夹在爸爸、妈妈中间，小心地锄着、拔着。拔草的手被露水打湿了，满手都是泥，凉凉的，怪难受的。于是，我就多用锄头锄，可这山地里小石子太，多，锄头一落地，就被小石子挡歪了，只能把土挖个印儿，草苗断个茎儿，只好又补上两三锄，才会锄松地皮。

我焦急起来，太慢了!我撑起锄把儿观察着爸爸、妈妈的动作:只见他，们的右手在前，左手在后，双脚一前一后拉开挡儿，身子前倾，双唇紧闭，一锄一锄地锄着，很带劲儿。豆苗根边的杂草用锄角钩几下就没了，其余地方{也是锄角一拨拉，便抛在脚前，根上的泥土也同时被拨拉掉了，很少见他们动手拔、抖。在一锄一锄的嚓嚓声中，被锄松了土面呈扇形快速向前扩展着。

我看出了门道儿，心里一阵兴奋，也学着他们的样儿，钩、拉、刮、抛。奇怪，我一钩，锄头就不随我意，不但没把草钩掉，还十分准确地把豆苗钩掉了!就这样，豆苗被钩掉不少，汗水也给憋出来了。忽然，左边少了锄地的嚓嚓声，我偏头一看，妈妈正在笑眯眯地注视着我的动作，不好意思了。妈妈说:“我儿锄草的样子像，有进步。初学，别图快，慢慢来，做着做着，就熟练了。庄稼活都是粗活，巧妙不多，比你念书容易多了。”我在妈妈的目光和话语的鼓励下，增强了信心，便耐下性子，学着他们的样子，锄、拔配合，做得更用心了。经过一个早上的练习，锄头也不那么和我闹别扭了，觉得顺手多了。

爸爸看了看我锄过的地方说:“步子拉开了，就不能乱动步，直到手够不着划、锄头用不上力了，刁能再向前跨一步。你看你身后，脚印子一个挨一个，前头锄松了，后头又踩板了。”我回头一看，果不其然，我还真没想到这一点呢!再看看爸爸、妈妈锄过的地方，脚印子确实稀得多。我想:这锄草还真不容易呢!累人不说，还要注意这注意那，只有把几个方面同时注意起来，才能把这个活儿做好。做其他事情也是这个理儿!我把踩板的地方依次松了一遍土后，又锄了一会儿，爸爸、妈妈看了满意地笑了，说:“我儿已经知道怎样锄草了。’，听了夸奖，我心里喜滋滋的，脱口便说:“爸爸，我明天还帮您锄草。”“那好哇，看我家又多了个劳力啦!”

这块地锄完了，太阳也出来了，我的身上也燥热起来。我看着锄过的黄豆地，豆苗在微风中晃动，给人一种清新爽净的感觉。回家的路上，我扛着小锄头走在前面，边唱边走，觉得我是个合格的小农民了。身后不断传来爸爸、妈妈的笑声。

篇三：初学切菜

中午，妈妈从地里摘了许多新鲜的蔬菜，回到家里，妈妈又是揉面，又是洗菜，忙得不可开交。

我见妈妈忙不过来，就帮妈妈切菜。妈妈说:“你不会切，你去玩吧。”可是我不肯走开。妈妈没办法，只好让我学着切萝卜丝。我想:切萝卜丝有什么难的，还用得着学吗?想到这儿，我就拿起菜刀切起来。可是，事与愿违，我不光切得十分粗，还相当慢。妈妈见了，笑着说:“你切的是什么呀!”听了这话，我羞愧地低下了头。

妈妈说:“你要想学切萝卜丝，一要细心;二要手按紧萝卜片;三要拿稳菜刀，慢慢地切。”

妈妈一边说，一边给我做示范。啊，妈妈一下子就切出一堆萝卜丝，而且切出的萝卜丝跟火柴一样细。

我学着妈妈的样子一手按住萝卜，一手拿稳刀慢慢地切。果然，比刚才切的细多了。

通过切萝卜丝，我懂得了:干什么事情都要认真，不能马虎，只有这样才能成功。

篇四：初学萨克斯

开学啦!分班啦!呵呵，我被分到四年级五班，管乐班!听说这可是个特别的班级，一流的老师，一流的同学，最关键的是每人都要学一样管乐乐器。我和爸爸商量后决定，就学萨克斯。

等待萨克斯到货虽然只有不足一星期的时间，可我感觉它太漫长了，太难挨了。

全新的萨克斯一到，我就迫不及待地叫爸爸打开盒子，一看，哇!萨克斯的形状像个巨大的烟斗，“烟斗”上的键也非常多。“烟斗”呈黄铜色，光亮夺目且如同镜面般能照见自己。萨克斯的身上还雕刻着十分漂亮的花纹，在显眼的花纹处镶嵌着“北京星海”的图标。把它拿在手上，好家伙，沉甸甸的。

爸爸看到我好奇而兴奋的眼神，就安装好萨克斯并演奏起来。咦?这不是《茉莉花》吗?爸爸吹得可真好。

他看我兴趣盎然的样子，就先教我萨克斯的安装、保养的一些常识，然后再教我演奏的基本姿势、动作等，最后再教我口型以及吹奏的要领。经过几个“回合”，我居然能很轻松地吹响它。爸爸一边鼓励我，一边不断地纠正我的姿势、口型，看我越吹越好，他又一个音一个音地教我指法。呵呵，原来学萨克斯并不难。爸爸看到我得意的表情，就说：“学会这个乐器是不难的，但要演奏得好就不容易了。”练累了，爸爸又让我看电脑上一些萨克斯的常识以及日本萨克斯手小林香织、世界著名萨克斯演奏家肯尼基的一些视频。看到这些视频，我深受感动，他们演奏的音乐真是美妙极了。我暗下决心：一定要把萨克斯学好!

我爱萨克斯!我爱爸爸!

《铃声作怪》初中二年级叙事作文共540字数

“叮铃铃……”随着大课间的铃声响起，我们陆陆续续的从教室出来排队，准备参加课间操。 可是不知怎么的，大课间的铃声一瞬间又停止了，我还以为不上大课间了，就把篮球装回到网兜里，也正好数学老师的课还没有讲完，我们就又继续数学的学习。可是不一会儿，铃声又响了！ 同学们一听，马上抱起篮球出去外边站队，