《传统文化之花》小学五年级应用文写作共771字数

本篇写作技巧文章《《传统文化之花》小学五年级应用文写作共771字数》由其乐教育网整理发布，其乐教育分享小初高语数英及全科学习资料和视频教材免费分享下载！

日暮，天色渐渐暗淡，斜下的夕阳一点一点地下沉，似乎仍有无限的眷恋，却无法停下自己的脚步。

望着天空那边的夕阳，无奈一笑，缓缓低下头，又开始百无聊赖地用迷惘的目光去扫视大地上的所有。借着那暗淡的光，只看到大地上一片枯黄，小草早已丧失了生机，枝头繁茂的绿无影无踪，只有树枝，也只剩下了这光秃秃的树枝。

没有花。在这样的深秋，没有花。

萧瑟的秋风陡然吹过，明明刺得脸生疼，我，却没有躲。兴许对疼痛麻木了，或许是我的心比它还要凉，即将合上的双眼突然在瞬间睁大：花！竟然有花！

缓缓蹲下，想看清它的模样，无奈却只是徒然，只好借着若有若无的月光仔细地端详，虽只能隐隐约约看到它的轮廓，但足矣。

不知是何种滋味涌上心头，竟有一滴泪悄悄地滑落，而后无声无息地融入黑色的泥土。“花儿，你真幸福。”暗暗地想着，“我多么想像你一样独自开放在这寂静之地，可惜我现在如一片落叶……”

多少羡慕涌上心头，哪怕不像花儿一样成功地绽放，只求像花儿一样独自觅得一方净土栖息，不受扰于压力，不牵绊于尘世间的.种种，多好啊。

忽地又有一阵风掠过，柔弱的花儿倾斜下去，随后却又挺起了脊梁。黯淡的眼在那一瞬亮起，“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”猛然醒悟，花儿现时的明艳恰恰来自于她长期的奋斗，而人们，而我，却忽视了花儿的奋斗，只将目光停留于花儿绽放的表面。

花儿经过了那么多的磨练，暴雨、狂风、烈日，践踏……

只是花儿咬着牙挺了过来，才有了现在我们眼中这绽放的花。

不知何时，脸上漾开了淡淡的笑。

挫折如何，风雨又如何？崎岖如何，泥泞如何，坎坷又如何？这些都是人生之路中必不可少的呀！如果没有风雨，人们又怎么会感受到晴天的好；若没有冬天的寒冷又怎能感受到春的温暖？

那一夜，那一个寂静而注定不凡的夜，我俯身去倾听花开的声音，终于听懂了花开的声音。

《以爸爸变形脸为题目的》小学五年级应用文写作共612字数

半个月前，奶奶因病去世，爸爸整天做在沙发上，原来皮球一样的脸成了方木脸，很苍白，皱纹象深深刻上去似的，眼半闭着，呆呆地望着窗户让看的人都感到伤感……我的爸爸外形与普通人一样，但是他有一张变形脸。喜、怒、哀、乐各有不同。不信，听我慢慢讲吧！爸爸的喜是在上学期中测验，我考了全年级第一。我回家把这个喜讯报