《两条路》初中二年级议论文共941字数

又是体育课。太阳像是故意惩罚我们似的，穿过头顶湿热的大气，射出一道道刺眼的阳光。

在熬过了痛苦的四十分钟后，终于等到了解放的铃声。我快步走向地下室的通道既想赶紧躲避这恼人的阳光，又想快点儿回去完成如山的作业。

等我一下！一阵熟悉的声音从身后传来。我不情愿转过身来竟然是她。只见她伸出圆圆的手遮在头顶，脸上露出她深奥的笑容。没错，她是我们班女生中少见的活跃分子，性格十分的活泼，像个男生。可我现在哪有这份耐心，只想快点钻入地下室。可她却指指远处的天桥说：我们走那条路吧！我眯着眼，望向操场那一头的天桥，心里不由咯噔了一下我差点儿忘了那条路了。记得初一时，那是我们常走的路，需要通过一条天桥，再绕过高中部，虽路程长些可那条路上确实有一番风景。再到了初二，自从班上人发现了那条地下通道，便再也没有什么人走天桥了，也不知道是因为怀念许久未走的路，还是被她催促的不耐烦了，我不知不觉地就和她踏上了那条路。

穿过操场和人群，我们终于踏上了天桥。其实这就是一道在马路上的人行道罢了，却连接了学校和教学区。我走在凹凸不平的路上，脚下曾经熟悉的路安静了，没了以前人多时的吵闹。我突然有些不习惯。再看看两旁，去年夏旺浓密的树此时还没长盛，依稀泛着青翠的绿意。不一会儿，就走下了天桥，来到了高中部了。她看我来到树阴下说：你看，这里不一样的凉快吧？我抬起头，深吸一口气，果然，一阵凉气，蹿入肺里，夹杂着青草的微香，我头脑也瞬间清醒多了。不由地点了点头，笑了起来。再往前走，便能看见篮球场了。篮球场不算大，却有一群群的学长，不时霸气地投篮，抢球。不是也很精彩吗？

我不禁为那些走地下通道的同学惋惜，也为过去的自己惋惜，原来两条路竟有这么大的不同。我不由地感激起她了，感谢她带我找回了那条路。我想，大概就像人生，总有快捷的那条和荆棘的那条。或许有人选择了前者，他或许获得了成功，并以此快乐。但选择后者的人，即使没有那么成功，但他也一定会为自己的选择而快乐，因为他欣赏到了那些匆匆而过的人不能得到的快乐。

很多时候，我总会立在路口，看看抱着坚定信念走入前者的人，和带着闲适的心情步入后者的人，我总会犹豫、彷徨，不知该走哪条路，但我想无论怎样，只要不忘记自己最初来到这路口时的想法，就一定会选择出正确的路，并不因此后悔！

《论双关与象征之异同》初中二年级议论文共745字数

双关和象征，这两种常见的写作手法有异曲同工之妙，又泾渭分明，活跃于各类文章中，为其增添了一笔浓厚的色彩。 介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层