《三国演义读后感》小学六年级读后感作文共1322字数

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听闻习爷爷也读过《三国》时，我再次拿起了这本书，与习爷爷共同领略三国英雄人物之风采。我最喜三国之英雄皆在蜀军中，便是下面这几位。

智慧之美

诸葛亮。号卧龙先生，他学富五车，才智超群。大摆空城计”让司马懿十万大军闻风丧胆。还有火烧博望，火烧赤壁，草船借箭，智激周瑜，七擒孟获等等。周瑜死前对天呐喊：既生瑜，何生亮？”诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已，是忠臣与智者的代表人物。

这使我想到孔子学生中成就最大的曾子，他创作了《大学》等著作，也是一个智者，但曾子的天性并不很聪明，比较愚钝，孔子说过参鲁也”，这个鲁是粗鲁的鲁，但为什么会有这么大的成就呢？就是因为他的勤奋，勤能补拙”。在以后的学习中，要多多思考问题，善于发问，善于讨论，也要努力学习，勤奋学习，要相信只要努力就能成就学业，达成梦想。

诸葛亮，拥有智慧之美。

仁德之美

刘备。当时曹操与孙权皆是重权在握，而他只是一介草民，如何相比相争，然而他最终建立了蜀国，虽未兴复汉室，却得以三分天下。这是为什么呢？只因刘备的仁德，那宁天下人负我，我不负天下人；宁日行于十里，也不弃百姓不顾。”这就是他的处世之道，从而得到了民心。

红军为什么可以打败邪恶的日寇，击败强大的国民党，就是因为他们时刻为百姓着想，得到了民心，最终解放中国。才有了如今我们强大的祖国，有了我辈的幸福生活！我在以后的交往中，也要学会有宽容的心，多为他人考虑，要乐于助人，做一个仁义之人。

刘备，拥有仁德之美。

忠义之美

关羽。那个被万人敬仰的关公，虽然有些傲慢，但十分仗义。只要谁对他有恩，他必报。他过五关斩六将作文，只为了当年桃园三结义的初衷，追随刘备一起兴复汉室。曹操对其封赏优厚、礼遇有嘉，但他仍是身在曹营心在汉，一日听闻刘备的消息便策马追寻而去了。在赤壁之战中，曹操败走华容道，关羽念他对自己有恩，不忍杀之，便放走了他。以至后来关羽被东吴所杀，曹操虽为敌首却为之痛哭流涕而厚葬之。

这让我想到刚学过的课文《邓稼先》，他获得很高学历以后，不留在美国，毅然回到祖国，建设祖国。也让我想到了有着中国航天之父”中国导弹之父”称号的钱学森，他本来在美国有很高的学历和待遇，可就在五星红旗第一次在浩瀚的蓝天上升空时，他便坚决回到祖国的怀抱让中华名族站起来。我在以后的生活中，也要知恩图报，不能忘恩负义，为养育我们的祖国贡献一份力量。像关羽那样做个忠义之人。

关羽，拥有忠义之美。

勇敢之美

赵云。一个威风凛凛的大将军，他提着一把长枪，有着万夫不敌之勇，长板坡救阿斗，在百万军中杀出一条血路，如此之忠勇，世间少有。

在社会中，也有许多像他一样的人，为救别人的生命，却舍弃了自己的生命。就如在解救两名落水青年时，十五名大学生结人梯勇敢相救，最终三名湖北籍大学生英勇献出了自己年轻的生命。他们身上，集中体现了当代青年胸怀祖国、心系人民的崇高思想，不惧危险、舍生忘死的英雄气概，团结互助、众志成城的高尚情操。今后我也要做一个勇敢的人，不惧挫折，不惧挑战，勇敢面对。

赵云，拥有勇敢之美。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，世间之中，多少英雄豪杰，他教会了我：

面对帮助，要有恩必报；面对生活，要不惧挑战。

智慧、仁德、忠义、勇敢，让我们传承中华美德，赏一路春暖花开。

《中国大妈读后感》小学六年级读后感作文共365字数

今天读了妈妈写的《中国大妈》，才不由的发现，姥姥平时在我面前笑嘻嘻的，背后却背了这么重的担子。知道她这样是免得我们担心，即便自己再累，也不会说出半个字。我对姥姥的认知和妈妈不完全一样，妈妈就是认为她每天要干的事情，很多很辛苦，也就仅此而已。在我看来，姥姥不仅是这样，她的修养也很高。虽然有时候会说我两句，瞪我两眼，但是在公共场合却是十分文明，在路上看到垃圾时，还会情作文不自禁地将它捡起来扔进垃圾桶。