《桃李无言下自成蹊》初中三年级散文写作共1357字数

在老师的句句叮咛声中，在老师的声声嘱咐中，在黑板擦与粉笔飞舞中，有多少老师让学生一生铭记。

遇到我感恩老师。“，，那从未对学生放下的心，没有阳光，便没有世间万物的生长；没有雨露，便没有没有大地，便没有娇艳的花朵；就算从未有过鲜花与掌声，他们也没有丝毫的怠慢，几十年如一日般的兢兢业业的完成自己的工作，为自己的学生不知道操了多少的心。老师不是绿叶，却在滋养陪衬着鲜花；老师不是蜡烛，却在混沌的世界中照亮了一代又一代学子的心灵。或许在很多时刻，我们的眼中只有他们忙忙碌碌的身影，我多想用烟花演奏一首这世界最美的歌曲送给他们。就雨露滋润了花朵生长，鲜花感恩雨露；蓝天让苍鹰展翅飞翔，苍鹰感恩蓝天；大地让高山傲然耸立，高山高恩大地。老师让我们在知识的海洋中遨游，教我们辨清善与恶，黑与白，是与非，是他们使我们在所以鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。古往今来多少人用不同的方式，赞美着老师，用他们的语言，描绘着自己心中的老师。的精神让无数学子成为华夏的栋梁之才。但是谁又知道，这背后付出的是什么，这其中有包含了多少心血雨汗水，又花费了多少时间与精力，那缕缕白发，那条条皱纹

；

是他们把我们青春的音符谱写成着这世界上独一无二的旋律。在多年以后，或许你会忘却很多你曾经以为会铭记一辈子的事情，但你永远不会忘记这恩重如山的师恩，困难与失败时，有了勇往直前走下去的勇气，

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”他们把老师比作春蚕，比作蜡烛，赞美着他们的呕心沥血，无私奉献佩服他们便是最好的证明。芬芳的花香没有父母，便没有我们的生命；没有老师，便没有我们的成长与蜕变。我们应该心怀着感恩之情去面对老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的诲人不倦与无私奉献在这首诗中淋漓精致的体现了。这种无私的精神照亮了我们前行的道路，给予我们温暖与帮助让我们到达胜利的彼岸。只有他们在认真备课的身影，

让感恩的心默默涌动，一直到永远……在老师的句句叮咛声中，在老师的声声嘱咐中，在黑板擦与粉笔飞舞中，有多少老师让学生一生铭记。

遇到我感恩老师。“那从未对学生放下的心，没有阳光，便没有世间万物的生长；没有雨露，便没有没有大地，便没有娇艳的花朵；就算从未有过鲜花与掌声，他们也没有丝毫的怠慢，几十年如一日般的兢兢业业的完成自己的工作，为自己的学生不知道操了多少的心。老师不是绿叶，却在滋养陪衬着鲜花；老师不是蜡烛，却在混沌的世界中照亮了一代又一代学子的心灵。或许在很多时刻，我们的眼中只有他们忙忙碌碌的身影，我多想用烟花演奏一首这世界最美的歌曲送给他们。就雨露滋润了花朵生长，鲜花感恩雨露；蓝天让苍鹰展翅飞翔，苍鹰感恩蓝天；大地让高山傲然耸立，高山高恩大地。老师让我们在知识的海洋中遨游，教我们辨清善与恶，黑与白，是与非，是他们使我们在所以鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。古往今来多少人用不同的方式，赞美着老师，用他们的语言，描绘着自己心中的老师。的精神让无数学子成为华夏的栋梁之才。但是谁又知道，这背后付出的是什么，这其中有包含了多少心血雨汗水，又花费了多少时间与精力，那缕缕白发，那条条皱纹；是他们把我们青春的音符谱写成着这世界上独一无二的旋律。在多年以后，或许你会忘却很多你曾经以为会铭记一辈子的事情，但你永远不会忘记这恩重如山的师恩。

《武陵春改写》初中三年级散文写作共607字数

风无情的吹打着，吹落了最后一抹芳香，那最后一片花瓣在空中挣扎着，似乎不甘就这样沦为落花。可仍然无济于事，它还是与泥土为伴... ... 她从梦中惊醒。此时，天刚破晓，淡青色的天空还镶着零落的残星。她推开门，向院中走去，独自一人徘徊在凄凉冷清的院子里。蹲下默默数着昨夜被风肆意吹若的残花，思绪却早