《我与《宋词三百首》》高中二年级散文写作共1697字数

风细细的吹进屋子，我蜷缩起身子紧紧抱着语言的凝聚-《宋词300首》渐渐睡着了，闪烁的星星，携手为我编织了一个奇幻与华美的梦境。

缓缓睁开眼，发现身处一条青青河边的柳树下，柳树抽满了绿波似的新芽，地上的青草一层一层的铺到近处的山尖，真是一副绝妙的嫩春图！伴着潺潺的流水声不绝于耳，与此江上响起了呤诗声“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”我颇为惊讶，眺望江上，发现不知何时出现了一叶小舟，一位面色憔悴的人站立舟头，我觉得似曾相识，细细一想发现此人与白居易的画像颇为相似，而顿悟，知自己进入了古代，后大喜，与古代诗人攀谈岂不是好事乎？小舟渐渐靠岸，我想起前面的诗词，也不住脱口而出：“春天花卉，勃勃生机，春水荡漾，碧波千里，红之热烈，绿之浓艳，美好江南也。”他一愣，向这边张望，并缓缓吟出最后一句：“能不忆江南？”“妙哉！”我不禁赞叹，话毕才发觉自己有些莽撞。“在下白居易，请问姑娘是？”“民间小女子，不值诗人一问。”我不知如何作答。“刚听了姑娘一番话，忆江南之情不禁更甚，不如这首词就叫忆江南！”我边思索边点头，本欲再攀谈几句，周围的景像却如雾般虚幻起来，直至白茫茫一片，我吸了一口气，闭上了眼睛。。。。。。

淅沥的雨声从轻到浓，我再次睁开眼，环顾四周，景色截然不同，这是一片明澈的湖，细密如帘的雨丝砸在水面，荷叶上，溅起细碎的水珠，不时响起一两声轻雷，再探出窗子观望，发现一人立于湖边亭子里，思索一阵，未有结果，不觉更加好奇，此人是谁？“柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。”我晃然大悟，这是唐宋八大家婉约派人物之一-欧阳修。回忆起这些，我刚想说话，雨却不知何时悄悄地停了，欧阳修继续道：“小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。”我不觉曰“善。”后被已大胆惊住，马上红了脸躺下佯装熟睡，他回头来望，看无人，思索一会儿，吟出了后面的词：“燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，畔有堕钗横。”我挑了下眉毛，欧阳修未从正面描写睡姿，而是以“玉钩垂下帘旌”“堕钗横”来侧面描写，实为精巧，让人无限暇想啊，我合上眼，思索前面的情景有些明悟，不觉天气渐渐有些凉意。

凉飕飕地风吹来，我打了个激灵，坐起身张开眼，眼前景色颇为凄凉，树上的叶子微微发黄，一地碎落的黄花仿佛愁绪般散不开，扫不去。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。”此时我才发现一名女子站立树下，我望着她憔悴的面容，联系着她的诗句，立刻知道了她是谁，谁有她这般辛酸与凄凉？她抬头眺望一众大雁，伴着苦楚的鸣叫飞过，“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”我被她的诗句所感染，心底泛起一丝凉意，但不愿踱入她愁苦的心境，只好静静远远伫立。她拈起一朵落花“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得？”叠词真是字字含情，声声是愁，饱含着他多少的辛酸苦楚，真是“怎一个愁字了得”！我不忍再看，于是缓缓闭上了眼。

待我再次睁开眼，已身处于一片洁白的梅林里，此梅白的晶莹，白的透彻，白得不染纤尘，似花中君子傲立雪中。正当我被这如画的梅景所吸引时，一位衣着洁白的男子缓缓踱来，曰：“开时似雪，谢时似雪，花中夺绝。”我诧异：敢问阁下是？”“在下晁补之”。我思索了一会，才勾起片断记忆，原来他与苏轼黄庭坚、秦观、张耒号称“苏门四学士”。此人极为豪爽，我回过神来，道：“原来是晁无咎，久仰大名。”他似乎未曾听到，抚弄着一朵梅花，曰：“此花香在蕊，香在萼，骨中香彻。”顿了一下，继续道：“占溪风，留溪月，堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别。”我听完感叹道：“一片冰心在玉壶。”他缓缓点头。画面悄然暗了下来。。。。。。

打了个激灵，惊坐而起，我已回到了现实，望向窗外，几个星星正好在轻轻地闪烁，回忆梦境，不禁为宋词语言之华美所倾倒所折服，而宋词经过春夏秋冬一千多次的轮回仍让众多学者为之痴迷，此表现了我国文化之博大，之精深，之永远不消不灭！众多词人如历史长河中的星星，使银河变得辉煌璀璨，使中国文化变得炫丽多彩！

《春之感悟》高中二年级散文写作共1062字数

上个月，我一首拙诗有云：“时时盼望迎春节”，一位很投缘的网友回帖道：“老师还盼望过年啊？我可是怕过年呢，岁月催人老啊！” 初看这个回答我多少感到有些意外，谁不盼望过年？再一寻思后面的话，还真有些感慨。 我们通常都只觉得春之到来十分惬意和美好，它驱走了严寒，带来了温暖，一年之计，插播耕耘蓝图壮