《错失的机会》小学小升初读后感共1015字数

人的一生中有许多机会，但往往错过了，唯有那极少数被自己紧握手中的才是自己的机会。——题记

七月，槐树结下了一串串花苞，花瓣随风零零飘落，似诗人留下了簌簌眼泪。我倚在槐树下，微风拂过我的发丝，轻闭双眼，那散落的思绪也乘着和煦的风愈飘愈远，脑海中浮现出那个场景……

“噔噔噔”这颇显凌厉的高跟鞋声铿锵有力，咄咄逼人，回荡在静谧的走廊里，听其声就知道是我们的班主任。只见她挟着一叠大大小小的书，蹬着大红高跟鞋，风风火火地走进教室。一进门，班主任环顾四周，用具有杀伤力的眼神扫视了整个教室，轻轻地推了推架在鼻梁上的眼镜，清清嗓子，说：“同学们，学校将要开展‘古诗词朗读’活动，名额有限，仅两个，谁要参加啊？”这尖细的声音一落，同学们就窃窃私语，与同桌相互讨论，手还悄悄地捂着嘴巴，像是在商量机密一样。“哎，我觉得XXX吧，她朗诵很好。”“你觉得谁去？”“我觉得XXX吧，她普通话说得好！”

听到老师的话，我有些心动了。“朗诵一直都是我的强项，我应该参加。但是，万一……哎！不行！不行！要是失败了，多丢脸啊！还是再等等吧！”我想。这时，一旁的同桌问起我来：“你要参加吗？”胆小又碍于脸面的我硬生生地从嘴里挤出两字：“不去！”我就像一只被紧困在名叫“胆小”的笼子里的雄鹰，没有一把“勇气”的钥匙将门打开。

讨论了一阵，没有结果。同学们你看看我，我看看你，大眼瞪小眼——不知所措。教室里鸦雀无声，谁也没有作出反应。

“老师，我要参加！”沉寂许久，突然一个洪亮的声音从后方传来。大家纷纷扭过身去。“哦！原来是我们的班长啊！”老师满脸笑容地看着班长，“好好好！不愧是我们班的领头羊，就你了！”说完，老师在纸上飞速地写上名字，一脸喜悦。

“啊！怎么办？只剩下一个名额了！”我暗自想。其实我的心里很想去参加，可是那手像灌了千斤铁，怎么也抬不起来。“怎么办？怎么办？哎，干脆拼一把吧！但是朗诵时字音说错了，会被大家笑话的。可是班长都去了，我怎么不能去呢？”我的心一直纠结着，眼看只有一个名额，心急如焚。

时间一分一秒地过去，那只雄鹰依然在笼中挣扎。

这时，又有一位同学站了起来。顿时，我滚烫炽热的心像被泼了冷水，冰冷起来，才发现自己错过了这次机会。这两名同学朗诵得很好，但我怎么也高兴不起来，心里很不是滋味。

那只雄鹰注定要困死在这笼子里。

我抬头望窗外，天顿时暗了下来。

《以案促改个人自我剖析材料精选10篇》小学小升初读后感共11928字数

认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。下面是小编给大家分享的一些有关于以案促改个人自我剖析材料精选10篇的内容，希望能对大家有所帮助。以案促改个人自我剖析的材料1按照学校的统一部署和有关要求，我认真学习了有关以案促改