《我学会了让座》高中二年级抒情作文共694字数

舅舅要去郑州办点事儿，可妈妈不放心他一个人前往，便决定带我和表哥与他一同前往。大家早就商量好了，到了郑州之后，舅舅去办他的事，我们则要开启闲逛模式。

经过三、四次问路，坐了好几站公交车，终于到了地铁站。这是我第一次坐地铁，对于新的事物，自然充满了好奇。过了安检，映入眼帘的是人头攒动的人群，经过长时间的拥挤，我们终于抢到了座位。因为是起点站人们有座位，与电视里拥挤的场面截然不同。本以为会就这样坐到目的地，可谁曾想经过几站上下，车里已经人满为患了。如果里面没有开空调，估计早就个个挥汗如雨了。

车到了下一站，又上来一波人，其中有一个二、三十岁的妇女领着一个三、四岁左右的小男孩。小男孩刚上车便吵着要坐在座位上，可里面哪儿还有空位呀？所以男孩的妈妈就一直安抚着儿子，告诉他一会儿就到站了。

我想给他们让个座位，可是这么多人都在，怎么好意思开口呢？于是我犹豫着打消了这个念头。这时人越来越多，小男孩还是一直吵。我无奈地扭过头，尽量不与他们的目光相遇。然而这时，却听见妈妈在叫我，猛一回头，听见妈妈说让我给小男孩让个座，这我自然是愿意的，毕竟让座是中华民族的传统美德嘛！

可我该怎么叫又怎么说呢？看看妈妈，她朝我笑了笑，我知道，她在为我加油。“不管了，不就叫一声嘛，有什么不敢的。”我小声嘀咕着，起身向人群走去。“阿姨”我冲那妇女叫了一声，她惊奇地扭过头看看我，紧接着，旁边的人也都将目光集中在了我身上，我的脸顿时红了起来。“阿姨，你们来这儿坐吧！”我深吸一口气，终于说出了那句早想说出的话。

回头再看看妈妈，她再次对我微笑起来，只是那微笑里有多了意味深长的味道。我也灿烂的笑了，因为那一刻，真的很快乐。

《寓教于乐身体时钟》高中二年级抒情作文共578字数

场地：室内目标：1、巩固孩子对时钟的认识。2、促进孩子肢体语言的发展。3、提高孩子的思维敏捷度及反应能力。步骤：1、让孩子读一读模型时钟上的时间，复习一下前面学过的“时间知识”。（依据孩子的情况由整点，到半点，以此类推。）2、妈妈按照这个时间用两个胳膊摆出造型，并让孩子说是几点。（妈妈边说边给孩子示