《书香的陪伴》初中三年级散文写作共1259字数

邀一轮明月，携一缕清风，看一丝月光，品一盏香茗，手捧一卷书，斜躺在柔软的沙发上，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，桌子上的小茶已经慢慢的凉去，细品纯朴的民风。

杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。站在寂寞的舞台上，音乐重复着我们共同的忧伤，每一次的延长，都希望明天会是更好的一天，会是一个让我们更棒的明天。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，所有的人都忙碌的奔波着。大街上，小巷中，我的眼中流过的这些人让我觉得世界是多彩缤纷的，让我们感受到这样的纷忙，或许我们已经再也不是一个简简单单的个体，我们生活在一个群体中，我们感受着这样的美好，我们享受着这样的温暖与感动。

河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。守护着美丽或许就是我们最终的梦想，我知道这对于我们每一个人而言都是不言而喻的，歌声的优美已经让我们不知道该用怎样的方法评价，但是通过那样的掌声中，我们可以渐渐的感受到那最优秀的一面。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？随着《孤芳不自赏》的热播，随着《遇见爱情的利先生》的热播，我们不难发现，从古代到现代，所有人的爱情都不是一帆风顺的，或许我们与对方的情感是那么的相似，但终归是交错离开。爱需要勇气，但是人们都会选择逃避和放弃。你不相信，我没有一丝的满意和悔意。从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固，每个人都希望自己的梦境能够实现，每一个人都希望自己能够获得最终的成功，可是现实和理想就是这样的残酷，我们没有办法强求别人，我们只有将自己做好，因为将自己做好就是对自己负责，我们知道全力以赴就是我们对自己最好的表现。理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

书香的陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。伴随着这样的书香，或许我们伴随着这样的书香，能够获得一种不一样的人生！

《学而时习之，不亦说乎》初中三年级散文写作共1350字数

翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。 领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此