《雨中畅游》高中一年级周记作文共1714字数

本篇写作技巧文章《《雨中畅游》高中一年级周记作文共1714字数》由其乐教育网整理发布，其乐教育分享小初高语数英及全科学习资料和视频教材免费分享下载！

篇一：雨中畅游

雨，是万物之灵，我特别喜欢撑着一把伞，置身于大雨中。只因为，在雨中，我可以远离那纷扰的尘世;在雨中，我找到了失落的我;在雨中，寂寞是我的，宁静是我的，在这孤单的时刻，我只属于我自己。现在，让我们一起在雨中畅游吧……

独自穿在街道内，走在雨幕之中，有力的雨珠细密地打在头顶的伞上，发出沉实而有节奏的声音，浑然像在我的伞上上演一曲又一曲天然的交响乐。雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在地在人间起舞，欢快地在人间吟唱。旋着伞柄，雨滴如珍珠般溅落。既然美丽的必须无奈地抛落，那就让它抛落吧!既然不能忘掉那应该忘掉的烦扰，那就在雨中寻求一份宁静吧!是的，人没有雨珠的潇洒，我也只有借这溅落的水珠来发泄一下心中郁积已久的情感。

独自漫步于公园里的小径间，踏着脚下的石子路，伴着清脆的雨声，向丛林更深处走去。只见绿叶上盛着满满的雨水，当它们盛载不了后，便如水瓢般往下倒水，涓涓细流即刻融入进雨幕之中。如今的我，已进入了初三这个黄金时段，或许是想抛弃心中的压抑，或许是想忘却父母的期望，又或许是因为心中想和雨共舞的冲动，我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。

雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。它勇往直前，它毫不悲哀。它虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。我也应像它一般，捡起我抛下的一切，开始我漫长的成长之旅，或许将来的某一天，我还会像今天一样放下心中的一切，和雨共舞。只因为，雨是我心灵的寄托……来吧，与我一起在雨中畅游!

篇二：雨中畅游

今天早上，姑夫把我和爸爸送到了上海欢乐谷，刚刚到的时候，下着倾盆大雨，我和爸爸买了两件雨衣(大号塑料袋)，就往欢乐谷的大门走去。

我们看见了一条长长的过山车轨道，并且是木头做的，我们非常惊讶。我大声喊：“哇呀!我要去坐!”爸爸说：“你看，这些室外项目全部都关闭了，所以我们只能买车票去蚂蚁城堡了。”这时，刚好开来了一辆小火车，我们赶紧买了两张票坐了上去。

到了蚂蚁王国，我发现大门上写着“奥比岛(电脑游戏)”!我心想：哼!烦人的奥比!竟然还把广告做到这里来了!不过这件事并没有阻挡我的去路，我和爸爸刚刚进蚂蚁城堡，我就看见了一个游乐设施。我飞快地窜过去，上了椅子。

游戏开始了，那个椅子蹦来蹦去，坐在我旁边的小朋友说：“颠……死……我……了……”我笑了笑。因为这种小玩意对我来说是小菜一碟。

刚刚下来，我的眼睛盯住了青蛙跳，我拉着爸爸的手过去，然后松开手跳到了座位上面。我往左边一看，呀!怎么又是那个小朋友!他说：“别说了，马上就要开始了。”我只好把头调到前面。碰!碰!碰!那只“大青蛙”跳了起来。我的牙齿都快被颠下来了。不过很快就好了。这时，我发现那个小朋友已经被颠得不行了，不过就在这时，青蛙跳也停了下来。

转眼间，我已经坐了两个项目，接下来，我看见了圣诞惊奇(坐车打靶)，我赶紧和爸爸跑了过去。

小车开动了，有许许多多的靶子让我们用枪来打，我们打呀打，到了最后，爸爸得了500分，而我只得了360分。

这时，我才刚刚发现我们两个的予以已经千疮百孔。我说：“去买个雨伞吧!”我们买了一个58的小伞。我悄悄地说：“嗨!上海的东东可真贵呀!”

我们从蚂蚁王国的出口坐上了小火车，到了一条街，我们看见了一家名叫“有模有样”的小店，我感到很奇怪，就进去看了看。原来这是做雕塑的，不过也可以做一个你的手。我就做了一个水晶的，很漂亮。

我们出了“有模有样”的门口，才刚刚发现已经不下雨了，这时，我们都想去做那个过山车，但是那里人很多，所以我们只能去坐激流勇进。这个激流勇进，超牛。一艘小船从很高很高的地方落下来激起了漫天水花，跟它隔着两百米都能被刺的满身是水。

但是排队的人还很多，所以我自己又去坐了高空弹跳。这个东西爸爸在香港坐过，据说非常恐怖，但是我还是坐了上去。其实也没什么，只是第一次下降的时候不能呼吸罢了。

这时，过山车的人终于少了，我们只排了一个小时的队就坐了上去。这个过山车比任何一个东西都好玩，连我也觉得有点害怕，因为它的全长是1386米!不仅如此，它有许多90度的坡，每次都让人胆战心惊。

我们本来想再玩几个，可是时间已经到了，所以我们只能去和姑父一起回家吃饭，在这顿饭里，我偷偷地喝了一点点啤酒。

《簸箕的编织》高中一年级周记作文共732字数

在农村，簸箕是一种常见的簸扬器具。黄澄澄的谷子、白熠熠的大米颗粒归仓，得靠它扬滓去糠，完成最后一道工序。尽管如今风谷机、碾米机各显其能，但在农村，簸箕依然是每家不可少的农用品。 簸箕外形颇似大铜锣，结构简单，然而编织簸箕得好几道工序，是一种传统手工工艺。从它身上，可以窥见能工巧匠的技能。 首