顶部右侧
顶部左侧
当前位置:首页 > 高中作文 > 正文

《我爱那银色的秋霜作文》高中一年级写景作文共737字数

作文素材网 发布于2026-01-09 17:49:16 高中作文 15 次

本篇写作技巧文章《《我爱那银色的秋霜作文》高中一年级写景作文共737字数》由其乐教育网整理发布,其乐教育分享小初高语数英及全科学习资料和视频教材免费分享下载!

 我爱那银色的秋霜——从心底里。爱它的美丽晶莹,爱它的高洁严峻。我愿为秋霜献上一曲由衰的颂歌。

记得很小很小的时候,一个秋末冬初的早晨,我趴在窗台上,睁大眼睛注视着玻璃。窗上那是谁贴的画啊呀?透明的、薄薄的一层。画里有一个神奇的世界——盛开的鲜花,白发的仙翁……我用手指轻轻地碰了一下,好凉!再一看,呀!画里出现了一轮透明的月光。哦,这是霜花送来的,是秋天留给我们的最后一件礼品。它呀,是雪花的姐妹,是冬天的使者,我默默的望着它多么与众不同啊!银色的,晶莹的,带着小绒毛,在阳光的照耀下折射着点点光茫,多么美丽多么可爱的小天使呀,我小小的心灵为之倾倒了。

我渐渐长大了,但还是爱看秋霜,尽管有人说它多么冷酷,多么无情。可我不信。我带着一颗诗人般火热的心在寻求。在大街上走着的时候,我拾起一片枯黄的落叶,不经意地瞧着,哦!我兴奋了:这已失去生命的小小的树叶竟被秋霜点缀得重新有了神韵。细细的脉络被秋霜绘成了一幅多精彩的图案,真是仙人彩绘妙笔天成呀!再抬头一望湖岸上的垂柳,那干枯了的枝条上附着一层厚厚的白霜,满树银花,别有一蕃情趣,难怪人们叫它“银花树桂”呢!

长大了。我对秋霜的爱也更浓了,我不仅爱它的美丽精巧,更爱它的品格和风采。人们都说秋霜是冷酷的,说它扼杀生机勃勃的植物和昆虫。但我却以为秋霜是果断的,它冻死害虫,摧毁枯叶,是为了来年春天新的生命更繁荣地生长起来,从这点上看,秋霜不更像一位目光远大的大将军吗?

我爱秋霜,也因为它与坚强不屈的松树、寒梅为友。你看,冬天将至,柔弱的生命经不起寒风吹打,而松树和梅花,却神采飞扬,生机盎然。正是那莹洁的霜,才把它们点缀得格外楚楚动人。

我爱秋霜,也希望成为它的好朋友。秋霜——水的精灵,冰的魂魄,在它面前,只有坚强的人才会得到尊敬。

《我们这里的冬天作文800字》高中一年级写景作文共822字数

我的家乡坐落在淮河边上,繁华,美丽,它便是凤台。春天绿草如茵,百鸟齐声歌唱;夏天,树木茂盛,郁郁葱葱;秋天,果实累累,农民伯伯们脸上洋溢着愉快的笑脸。而我,却对冬天“情有独钟”,你或许会说:是爱玩雪吧!也许是吧,但那美景确实让人一见倾心。告别了披着金纱的的秋姑娘,迎来了满头白发的雪公公,身上披着件毛

查看更多有关于 的文章。

转载请注明来源:《我爱那银色的秋霜作文》高中一年级写景作文共737字数

本文永久链接地址:https://tongyang2007.com/375871.html

郑重声明:
本站所有作文素材均由互联网收集整理、网友上传,仅供大家参考、学习,不存在任何商业目的与商业用途。
如果作文素材侵犯了您的版权,请发邮件联系我们345424724艾特qq.com(艾特更换为@就是邮箱),我将3个工作日内为您处理。

最新文章
  • 《读水浒传有感800字左右》高中一年级读后感共817字数

    《读水浒传有感800字左右》高中一年级读后感共817字数

    《水浒传》是我国的四大名著之一,想必大家都读过吧!在《水浒传》里的人物有鲁达(鲁智深).武松.宋江.柴进.李逵........

  • 《“小喇叭”爸爸》高中一年级抒情作文共347字数

    《“小喇叭”爸爸》高中一年级抒情作文共347字数

    我的“小喇叭”爸爸长得圆头大耳,大大的头和瘦瘦的身子有些不匹配。他什么都好,就是喜欢把别人的丑事抖出来。记得有一次,我的...

  • 让我感谢你作文800字

    让我感谢你作文800字

    《让我感谢你》的作文为高二,体裁为叙事,800字,由作者“蓝色宝贝987”与大家一起分享,希望大家喜欢这篇《让我感谢你》...

  • 家乡美作文800字

    家乡美作文800字

    《家乡美》的作文为高二,体裁为其他,800字,由作者“miao82”与大家一起分享,希望大家喜欢这篇《家乡美》作文!...

  • 钓鱼岛作文200字

    钓鱼岛作文200字

    《钓鱼岛》的作文为高一,体裁为议论文,200字,由作者“13567623770”与大家一起分享,希望大家喜欢这篇《钓鱼岛...

热门文章
«    2026年1月    »
1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
控制面板
您好,欢迎到访网站!
  查看权限
网站分类
最近发表
最新留言
    文章归档
    标签列表
    友情链接