《行走的生命》小学六年级周记作文共988字数

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睁开眼，阳光慢慢洒满窗边的角落，一点一点填补无声的黑暗，似乎静止的时间，又开始流动起来，如小溪一般缓缓流过，从无知的心中淌走。

想象，回忆。

忽然发现了隐藏在浮尘下面的，狂风般的一速度，那种大面积带走的快乐，美好，令人深感悲伤。

瞬间，不能保留，这是一种很抽象的现实，罢了。我不能像多拉A梦一样，穿越星辰，穿越流逝的一刻，回到上一秒。那一秒记录着什么呢？是快乐。是悲伤。还是一种未知的情绪呢。

不要奢望了吧，无论有多么强烈的，思念情绪。思念以往的情绪。好歹。锁住吧。因为好像没有办法奢望，挽回。

嗯，回到上一秒有什么用呢，这是才一个现实的问题。我为什么那么奢望回到上一秒呢。

生命是在行走而不是返回。也许在某一段时段，让自己感到很幸福。很快乐。很甜蜜。可又有什么用呢。回去了，又怎么样呢。好像，与其返回快乐，一直陷在快乐的棉花里，还真不如向前走，去探至未知的下一秒，收获更多。也许，我可以慢慢的，慢慢的走。不要奢望什么呢。仿佛更好。

收获到什么呢。也许是悲伤，也学是快乐，还是什么也没有......但一直在向前走，前走。踏上未知的旅程。正是明白了安妮宝贝的辛酸。她写的《行走，行走》章节中的散文，无言的表达了她的无奈，兴许每个人也都是如此，向前走，前走......行尸走肉般。

路上也许会有不尽的阳光，那也会有无尽的风雨。却一直记录着。一切。一切的。真的没什么好惋惜的。

不再对时间的无情感到难过。不再，不再。很开朗的感觉，很奔放。微微的风吹过来，几根细碎的头发，在面前飘动。昔日，已是往事，真的不必在惋惜。那让它随着记忆，飘吧，飘吧。慢慢的，慢慢的......

六年级了，我虽要离别很多。但还是抱一种，平淡吧。既然不能挽留，又何必叹息。离开就离开。是会很不舍，却又欣慰。

唉，我还是孩子吧，情绪化的无知女孩吧。

沉默......

窗边的阳光，更加放肆的挤进来。给它们的空间太少，那照在地上上的光痕，色泽已经越发的，耀眼，强烈。

拉开窗帘，刷，空间展开，大面积的暖阳洒进来。很高兴，很欣慰。却有种莫名的感动。

望着天边的太阳，回想昨日的天气。阴沉沉，灰蒙蒙。但这个天气，却会即转而逝，又会有今天的阳光出现。或许，在前进，也会如此，离别与相逢，对于每一个瞬间。这使我不得不想起一句英文“Thepastispast,Letuslookahead.过去的事已过去，让我们向前看吧。”

是的，是的。但请保持。这个即转而逝的瞬间，它很真的宝贵，很宝贵......

行走，行走。

《哥哥，我想你》小学六年级周记作文共208字数

那年，我们都喜欢叫自己的好友为哥哥或妹妹。他也一样。很多人都说我们是一对，他笑笑糊过去了，我只是极力反驳，嘴上说不，心里却比吃了蜜还甜。那天，他叫我出来。‘丫头，如果有一天，我离开了，你会怎么办。’我笑而不语。谁都不知道我会有多难过。一个月后，他转学了，我才真正知道了那番话的意思。我跟在他身后，叫了