《写关于高三秋天周记600字：秋之物语》小学六年级叙事作文共1443字数

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湖南的秋，极像玉女的脚步，轻盈又优雅，树木凋得很慢，空气湿润还弥漫着甜和发腻的桂花香，天空的颜色显得很淡，且多雨少风—这便是南国的秋，与北国恰恰相反。

到了深秋，北国早已染成红色与黄色的天堂，南国的使者才刚刚想起要给树木披上美艳的大衣啦!

在南国，秋天的残荷很“刺眼”，与南国的个性不符，但我却唯爱那奶奶家后院，挤满我眼睛的一池残荷。

犹记《红楼梦》中众人即兴游湖，大观园里，一条木船，凌罗画舫，古朴高雅，美丽婢女手里撑一支长篙，划破一池残荷，清秋岑寂，众人兴致颇高，但又觉得残荷扫了雅兴，意欲除之而后快。只在船尾，林黛玉倚窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈犹如一潭秋水，柳眉颦蹙，不经意间轻言：“我最不喜欢李义山的诗，独爱他那句‘留得残荷听雨声’，偏你们却不留残荷了。”

此刻，秋雨来了，预示着秋又要冷一层啦!

荷塘之上，丝丝秋雨落在片片残荷上，侵润了整个荷叶，也给这池荷带去了一丝湿漉漉的忧。闭上眼睛，此刻跳动的不是心脏，而是雨，感受到秋姑娘以雨水为锤，以残荷为钢片，敲着自己独特的“马林巴”，虽不及古琴的古韵、编钟的清脆、琵琶的古风、二胡的绵长;只要你仔细地聆听，聆听“多少绿荷相倚恨”的无奈;倾听“菡菡香翠叶残”的苍凉;感受“红藕香残玉簟秋”的清冷。这!就是秋!

残荷听雨，独自的，不似盛开的荷花郁葱，而是伴着雨声，让心在最纯净里呼吸，在平仄的韵律中感动-这最美丽，最自然的轻音乐!

残荷像夕阳，又像秋天。可是都有自己的美呀!荷塘中残荷铺满水面，粒粒晶莹的水珠在上面闹着。物谢岁微，会觉得秋意正浓。夜晚我总是在堤坝那边的洞庭湖放下点缀情绪的荷花灯，它漂于水面，一路顺水而下，茫茫夜色中，唯有那一抹微红淡雅隐没其中，朦胧又极其美丽。看着远去跳跃的烛火，听着远处一圈圈笛韵的涟漪，吃着自家做的桂花糕，也品着自家酿的桂花酒，无论味觉还是心灵，那都是珍馐呀!这!就是秋……

枯荷与荷灯一样，秋风扫过。残荷悠然摇落，顷刻便与池水相吻，然后被慢慢浸润，归于沉寂。而在这短暂的跌落中，在叶与水中自己清影相吻的刹那，那生命回归湖水中，仍然摇曳着最后的优雅、馨香，潇洒至极!你也总会看到一些荷在秋风中蔚然挺立，即使本已无力，就算勉强支撑，哪怕摇摇欲坠，但只要秋风一过，身姿依旧矫健，巍然独立。依然可以看到希望与倔强，甚至可以说是坚持的身影!这，就是秋天的荷……

有人说荷花薄命，可有多少花能活出她那般纯净!纵是红颜薄命，是否也不憾此生?纵是悄然离去，也去得美丽。

人亦如荷，问问自己，有多久没有褪下现实的面具，闭上眼，去细细聆听，聆听真实的自己?

现在的人忙着追求成功，忙着向高处爬，往远处飞，目不斜视，行色匆匆。是否因为忘却真实的自己，忘了还有关怀，忘了还有友谊与最初的梦……

所以现在大家开始倾听吧!倾听大自然的声音、别人的心声、亲人的问候、朋友的关怀……爱，在以它生生不息的方式，藏在语间，蕴在凝望中。卸下面具，倾听一下自己的心声吧!

残荷也许破败，但只需欣赏的心情;雨点可能烦闷，但只要有倾听的心境。全身唯一会欺骗你的，便是整日观察的眼睛，只要闭上它，就能体会最净的世界。因为在细心的聆听下，生活中最平凡的声音—就便是天籁。

残荷本无心，唯留美于世间。

藉着残荷听雨声，其实也是一件很美妙的事。

留得残荷听雨声，其时不是在听雨，而是在听自已的心声。

这，就是秋;这，就是秋天的荷;这，就是秋之物语……仅此而已……

《编织心情的花篮》小学六年级叙事作文共1515字数

今天下午，我和妈妈坐公交车一起去里水赤山表妹家。这个下午，心灵手巧爱手工的我编了一个精致漂亮的心情花篮。 我是一个患有严重“晕车症”的人。别说坐车了，就算听到要坐车或闻到车油味就会感到想吐又吐不出，浑身不舒服（其实现在我写这篇文章也有这种感觉）。我还是一个患有严重“选择困难症”的人。妈妈问我去