《零花钱大作战》初中三年级周记作文共436字数

“三块钱！”

“五块钱！”

“不行，三块钱足够了！”

“太少了，至少也得五块钱！”

听到这段话，你一定以为是在菜市场讨价还价吧？不，这是我和老妈在为我的零花钱数目而争吵呢！

老妈发火了，大吼一声：“三块钱，不要就不给了！”我的倔脾气也上来了：“三块钱？现在物价都涨成什么样子了？三块钱连厚一点的本子都买不了。我同桌的零花钱都有二十块呢，你倒好，连五块钱都不舍得！”“人家是人家，你怎么不和同学比成绩呢？再说，你吃饭上学不要钱是吧？坐车穿衣不要钱是吧？上兴趣班不要钱是吧？”老妈双目圆瞪，一副要吃了我的’表情。我连忙改变战术：“老妈，别生气啊！生气老得快哦！鲁迅先生说的‘金钱就像海绵里的水，只要挤一挤，总还是有的’对吧？”说完还向老妈抛了几个媚眼，没想老妈竟然毫不留情地揭穿了我：“拉倒吧！鲁迅先生说的是‘时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总还是有的’，还有，下次别抛媚眼了，我早就对你的媚眼没感觉了！最后问一句，三块钱，你要还是不要？”我长叹一声：“唉！要多一点零花钱咋这么难呢？”

《避免学生评语千篇一律的方法随笔》初中三年级周记作文共1084字数

以往，教师给学生写评语千篇一律、无的放矢，缺乏针对性。青岛嘉裕关学校教师苏静的“诗意多向评语”，为班主任老师写个性化评语提供了一个借鉴。苏静班里学生的评语，老师写、学生写、家长也写，从而形成对学生的综合评价和多元观照。共同的要求是写出学生的实际情况，写出不同于他人的个性特征。由于这个班的学生都会写诗