《关于蚂蚱》初中二年级状物作文共3160字数

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篇一：送你的礼物蚂蚱

这一天，天空阴沉沉的，我的心情也阴沉沉的，我和李安琪闹矛盾了：早晨，我们正在走廊的两边相向而行，她捧着一本数学书向这边慢悠悠地走来，而我正在向那一头狂奔。几秒钟后，只听砰地一声，我把她给撞了，她愣了一会神儿才从书中醒来。我大叫道：你怎么这样啊？你只看书就不看路吗？谁让你不看路的呀？你把我撞疼了你知道不知道？啊？这一连串的问号让她哑口无言。我突然意识到是我脑子进水，明明是我撞了她，怎么说这可怎么办啊？我刚想道歉，李安琪却已没了踪影。

整个上午，我都没有将道歉的话说出口，憋在心里很不好受，于是我就一个人走到了操场上。每次心情不好，我都会去那儿，但没想到的是李安琪也在操场上。我走了过去，刚想说话，她却叫着：哦，对了，告诉你啊，我有一个礼物要送给你，你等我一会儿啊！我看着她在草丛中窜过来窜过去，感到十分疑惑。就在这时，安琪跑了回来。

她气喘吁吁地说：送送你一个礼物，把眼睛闭闭起来哦！我闭上了眼睛，突然她大叫道：睁眼我迫不及待地睁开了眼睛，只见一个绿色的长腿小东西从她的手中跳了出来，呀！那是蚂蚱啊，太可爱了！我和她兴致勃勃地讨论着蚂蚱，竟忘了是来向她道歉的。

一缕清风吹过，操场上一片寂静，只有蚂蚱们在草丛中活泼快乐地蹦跳着。就在这片绿色的、宽容的、充满友谊的海洋中，我和李安琪手挽手谈笑着

篇二：捉蚂蚱 

暑假里，我去住在乡下的爷爷奶奶家玩。有一天，我和那里的小伙伴们一起去捉蚂蚱。

我和小伙伴们一起来到河边的一片绿油油的草地里，开始比赛谁捉的蚂蚱多。我心里暗想：捉蚂蚱有什么难的？哈哈，小case啦！开始！我连忙拨开草丛，在草丛里仔细的寻找着。不一会儿，一只碧绿色的小蚂蚱便映入眼帘，只见他满身翠绿，个子中等。哈哈，小蚂蚱，你就等着被擒吧！我猛地一扑，可没想到这小小的蚂蚱竟如此机灵，只见他猛地一跳，让我扑了个空。等我爬起来，那只小蚂蚱早已逃之夭夭，不见踪影了。唉，看来我下次可不能再掉以轻心喽！没办法，我只好重新搜索目标了。眼看那些小伙伴们都已经抓了好几只了，我也不禁着急起来，难道我真的必输无疑吗？不行，我一定要加油！！

俗话说的好:功夫不负有心人，不一会儿功夫，我有找的一只蚂蚱，只见它身体健壮，全身翠绿，个子也不小呢，一看就是很难捕捉到的高手，看来我得加把劲喽！我吸取了上次的教训，不在打草惊蛇，先蹑手蹑脚地走过去，然后用手乘它不注意的时候猛地一空。说时迟，那时快，它以迅雷不及掩耳之势的速度，迅速的逃离了我的魔掌。我毫不气馁，连忙追击，心里想：小蚂蚱，你别跑，我一定会不你收入囊中的！终于，它在一片绿叶上停了下来，我迫不及待的扑向它，没想到它却乖乖的束手就擒。欧耶！我终于抓住他了！！ 蚂蚱被我放入了小瓶中，只见它气的在瓶子里又蹦又跳，弄得瓶子咚咚直响，好像还有点不服气呢！接着，经过1个小时的奋战我又捉了7只。

最后我的努力没有白费，我胜利了。我带着我的战利品满载而归。

篇三：捉蚂蚱 

暑假中的一天爸爸妈妈带我到乡下农村的爷爷奶奶家去玩，午饭一吃好，我便约上我的朋友秦毛跟着爷爷去田里。

远看农田，一格一格，一片一片绿油油的可走近一看，乍叶上有一个个小洞，这时我看见一只全身翠绿的大蚂蚱正津津有味地吃着嫩嫩的青菜叶呢！哇哇呀,小贼,敢吃我爷爷种的青菜！我赶紧跑回去,拿来了个盒子就走,叫上秦毛,我俩兵分两路抓蚂蚱.

我们东抓西抓,东追西追,可还是两手空空一无所获,除了一只没有大脚的不会跳的白痴蚂蚱,我们一咬牙,又钻进了高草丛,我猫着腰,小心翼翼地匍匐前行,两眼则盯着那只抓着草杆的又肥又大,看上去呆头呆脑的一只蚂蚱,双手伸到了最易触及的距离,我以迅雷不及掩耳的速度,将双手一合,哈哈,还是我厉害吧,我向对面的秦毛炫耀道.他急忙走来,准备来看看我的战绩,我万分小心地张开手掌心唯恐那只大蚂蚱逃之夭夭,可却连一点动静也没有,我心里开始犯嘀咕了,不会是被我搞死了吧,我马上打开手掌,我顿时蒙了,什么,我手掌心上空空如也,除了一粒蚂蚱屡.顿时我心中的一把无明火高举三千丈,大呵一声,我朱振涛,今天要是捉不到你们,我就誓不为人！说着又像饿虎扑食般向一只幼小的蚂蚱扑去,但依然是两手空空.

这时,坐在一旁的爷爷发话了,要想捉蚂蚱得说两个字,团结必须两个人,四只手,使得蚂蚱四面楚歌,只好乖乖地被我们捉下了草杆,有的蚂蚱则不拼个鱼死网破决不罢休,但最终还是寡不敌众,被生擒了.不一会儿,小盒子里已满是蚂蚱了,它们在里面又蹦又跳,好不热闹.

捉蚂蚱真是有趣！

篇四：蚂蚁大战蚂蚱 

今天，我和妈妈一起去公园玩。

我在公园门口发现了一只全身绿色、六条腿、一对触角的动物，便问妈妈：这是什么呀？妈妈回答道：这是蚂蚱。我能抓吗？当然可以。我刚想用手去抓，可是它一会儿跳到我头上，一会儿又飞进草丛，好像跟我在玩捉迷藏的游戏。我费了好大力气才把它捉住。

接下来，我又去草坪上找小蚂蚁了。我先找到了一只体形较大的取名为小A，然后分别找到了小B和小C。人们说蚂蚁是很团结的动物，今天我就来看看蚂蚁到底团不团结。

我把蚂蚱和蚂蚁小A、小B和小C放进同一个瓶子里观察，看它们会和平相处还是会大战。我刚把蚂蚱放进瓶子，盖上盖子，蚂蚱便上下跳动，像一名体操队员。接着我又把三只蚂蚁放了进去。只见小A先绕着瓶子内壁跑，还时不时跑到瓶盖上。它的速度和刘翔有得一拼。而小B呢，一直咬住蚂蚱的腿死死不放，不管蚂蚱怎么甩，都甩不掉。据我推测，小B可能是兵蚁。小C个头最小，可是聪明灵敏。抓小C时，我们往左捉它就往右逃，我们往上捉它就往下逃。到了瓶子里也一样，差点从透气孔里跑出去了。

我用放大镜观察，发现它们体形、颜色不一，可能并不是一个家族的蚂蚁。开始谁也不理谁，可是为了大战蚂蚱，它们团结起来，互相用触角交谈。谈了一会儿，只见小A和小B同时往蚂蚁身上一跃，一只跳到前肢上，一只跳到尾部，死死抓住蚂蚱，剩下小C绕圈子，可能是想分散蚂蚱的注意力吧。蚂蚱难受极了，用力蹦跳着，可是无济于事。它们这样反复折腾着，直到累了，蚂蚁才从蚂蚱身上跳下来，休息了一会儿。

怎么样？蚂蚁大战蚂蚱很有趣吧？最后结果怎么样？且听下回分解。

篇五：捉蚂蚱

小时候，外公给我讲的有趣的捉蚂蚱的故事，深深地印在我的脑海里。暑假里我来到外婆家，听说外婆家下面的草丛中有好多蚂蚱，激起我想亲身参与捉蚂蚱的兴趣。

我和弟弟来到了草地上，一眼望去，草地上高高低低的蒿草和一些不知名的小草嫩绿一片，有的开着一朵朵小白花、小黄花，有的像好朋友一样交叉在一起，在微风下摇摇摆摆，像在快乐地跳舞，不时散发出一股清香，构成了一幅多美的图画。

弟弟说：姐姐，蚂蚱在哪里呀？我仔细地看了看，也没见蚂蚱的影子，好像蚂蚱知道我们要去捉它，都躲起来了。弟弟边问边跳入草丛中，突然，见两只蚂蚱叭的一声蹦了出来，姐姐，这里有蚂蚱！快来呀！弟弟大声喊了起来。可是，一只朝东飞走了，一只拼命地往草丛深处跳着逃命，我和弟弟在草地上跳着、扑着、追着，可怎么也捉不住它。

后来，我想好了捉蚂蚱的方法，就告诉弟弟别追了。我们俩先面对面站在一处草丛的两旁，用脚轻轻地划一下草丛，这时，蚂蚱藏不住了，就从草丛深处跳了出来，哇！好多的蚂蚱，有的全身像青草一样青绿色的，怪不得我们很难找到它。有的长着翅膀，一跳出来就四处乱飞。有的小蚂蚱只能在蒿草上蹦一下，跳不远。忽然，我们发现了一只非常大的蚂蚱，便和弟弟悄悄地围过去，临近时，躬下身，曲着两个手掌，瞄准大蚂蚱，心细手快地同时扑向它，嘭的一声，蚂蚱捉住了，可惜我和弟弟的头被撞到了一起。捉住了大蚂蚱，我们连忙把它放进了塑料瓶里，也不感到头被碰疼了。

经过一小时余紧张而有趣的捕捉，我和弟弟带着的塑料瓶里装进了好多大大小小的蚂蚱，有金黄色翅膀的大蚂蚱、有尖头长尾的小蚂蚱，还有圆头翘尾的蚂蚱我们采了一些嫩草放人瓶子，作为它们的粮食，带着丰收的喜悦结束了愉快的捉蚂蚱之行。

《浮华一世，繁茂一生——香樟之歌》初中二年级状物作文共428字数

我天生傲骨，不畏严寒，哪怕上天赐予我的是枝条的折断，我也会把生命的庄严与华美演绎到最后一刻。 我鄙视白杨那奴颜屈膝，委屈求全的苟延残瑞而独爱常绿植株兀自挣扎，独立风雪的英勇无畏。世人皆感叹于樟木的质地柔密，沁人骨髓，却又有谁知我与那凛冽寒风搏斗的日日夜夜，月色在我孤寂枯索的身躯上近乎无情地涂抹