《老师谢谢您周记》初中二年级周记作文共2394字数

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老师，我真心的想对您说一句：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”。以下是好学生作文网小编为大家整理的老师谢谢您周记，供大家参考，欢迎阅读！

篇一：老师，谢谢您

作为一名学生，我们都经历过无数次考试，有成功也有失败。成功使我们得到了鲜花、掌声、表扬、荣 誉。失败会得到批评，品尝痛苦。

这一次的听写比赛，我受到了批评，因为我失败了。我们这一次的听写比赛满分是110分，我只得到了 104分，这个分数很失败。

我成功过，也失败过。每一次的成功都会得到老师的鼓励，每一次的失败都会得到老师的批评，正是因 为老师的鼓励和批评，我才会勇敢的走下去。

我相信，您的批评，是因为您觉得我还是个可以教育的学生，我的错误还可以改掉，您才去用批评帮我 慢慢改正。您的鼓励让我树立起改正错误的勇气。谢谢您，老师！

您就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

您就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

老师，我真心的想对您说一句：老师，您辛苦了！老师，谢谢您！

篇二：老师，谢谢您

老师，您像一根蜡烛，点亮自己，照亮别人；老师，您像花园的园丁，辛苦的照顾着我们；老师，您像一朵朵花朵，让我们像蜜蜂一样吸取着知识。老师，您付出的太多了！

老师，您的白发越来越多了，这些变化您从不在意，您的嗓子已经有些发哑了，可是如果上课有同学说话，您还是要大声点名批评。老师，您真的该让身体休息一下了，身体健康最重要啊！

老师，我们已经升入五年级了，您跟我们说：“离小学毕业还有两年时间，在两年之后的今天你们已经坐在了初中课堂，四年级眨眼就过去了，这两年也一定会很快，大家要在新的学期里努力学习，珍惜时间。”我们听完后都点了点头，可是有几个人会遵守呢？真希望你们能好好学习，让老师不在劳累呀！

老师，您付出比任何人都多，您忙碌的身影谁都看的见，我们对您的感谢太多了，已经无法表达了，在这里我只能说一句：“老师谢谢您！”

篇三：老师，谢谢您

时光飞逝，我自学校已经度过了三个年头，在这三年中我最感激我的班主任肖老师。 有一次我的数学 成绩非常差。肖老师看见我在那伤心地哭 ，便过来说别难过咱们“从哪跌倒的，从那再爬起来”。我停止了 哭声，肖老师说“：学习时，上课要专心听讲，遇到不懂的要及时问”。肖老师专门让我们班学习最好的张 智崴帮助我。我按肖老师的方法，上课专心极了，不懂就问。

过一段时间，数学要测验了，我虽然刚开始非常紧张，但一想到肖老师的话语，我让自己平静下来仔细 做好每一道题。等数学考试的成绩出来了，我的卷子发下来一看，结果考了95分。我看着自己的卷子，自言 自语的说“我竟然考了95分，下次一定努力呀”！

我现在好想对肖老师说：是您在我最沮丧的时候鼓励了我，在我最难过的时候帮助了我。您就像蜡烛， 燃烧自己，照亮我们。我永远也不会忘记！千言万语汇成一句话：肖老师，谢谢您！

篇四：老师，谢谢您

一眨眼的功夫，恍恍惚惚的过去了六年。这六年，有说不尽的快乐；这六年，有道不完的幸福；这六年 ，有数不尽的收获！这六年，快快乐乐；这六年，温馨幸福；这六年，收获不尽······

再珍惜一个月吧！因为仅剩这一个月了，失去了这个月，你和小学生生活的六年，就彻底分手了。这时 ，不禁在我的脑海里，浮现出了一件又一件事，一个又一个人，一个又一个图片。不禁有点伤悲，有点难过 ，有点痛心······

我想对老师说：“敬爱的李老师，谢谢您，做我六年的书伴，同我学习，同我成长······我想问 您几个问题行么？在大家都没精打采时，是谁，给了我们鼓励，使我们继续前进；在运动场上运动员失去信 心，是谁，给我们自信，使我们信心十足；在遇到难题时，是谁，给我们出手帮助，是我们知道更多··· ···是谁，到底是谁？--是您。‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’有这句来形容您，再合适不过了。 ”

老师，感谢您六年的教养之恩。它会使我受益终生，谢谢您。

篇五：老师，谢谢您

我的老师有许多。从我呱呱坠地的那一刻起，就命中注定我会有许多老师。

爸爸妈妈理所当然地成为了我的第一任老师。他们教我说话，教我走路。上了幼儿园，那里的老师和蔼可亲，让我们在快乐中成长。而当我跨入小学的门槛时，我才发现原来这里的老师更令人难忘。尤其是我的语文老师，因为……

“报告!”我喘着粗气站在门口上，差一点就迟到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交语文黄冈!”组长走过来对我说(那时我还不是组长)，“就差你的了!”他扬扬手中的作业本“老师让写语文黄冈了么?”听到这句话，我心中已经，问道。“你不会没写吧?!”同桌凑过来对我说。“哦!天哪!我彻底的完蛋了!我居然忘记写黄冈了!怎么办，怎么办……”“啥?”组长和同桌齐声说。我连忙把黄冈拿出来，准备动笔写。可是纸是包不住火的，我还没写几个字，就被我们“可爱”的小班看见了。他第一时间告诉了语文老师。我的悲惨结果便是：被“拎”到办公室去“喝茶”。去“喝茶”的人还不止我一个，有迟到的，表现不好的，老师一一说完之后单独把我留下来。“为什么不写黄冈?”老师严厉地问。我吓坏了，低声说：“我，我忘记做了。”“昨天我就算没有发短信，我也口头布置了啊!”老师脸上明显出现了生气的神色我把鲜花送给你作文600字我把鲜花送给你作文600字。我天生胆小，面对着吴老师时总是很紧张，因为在我的心目中，老师是个遥不可及的人，面对老师时，我总是不敢看老师眼睛。就连发言时，我的心都颤颤的，生怕说错了什么话而使老师大发雷霆。我的泪水已在眼眶中打转，就如那浪花一样，一步步，一点点的冲上了礁石，终于冲毁了堤岸，夺眶而出。老师见我哭了，就轻轻地为我擦去了眼泪，说：“快回班吧，早读开始了。下不为例啊!”

我跑向教室，泪流不止。不仅是对自己的自责，还辜负了老师对我的期待。

如果我手中有一束鲜花，我一定会毫不犹豫的送给我的老师，因为他们教我许多知识，让我从一个不懂事的小娃娃成为了一个小大人。我喜欢我的老师!

《坎坷之路周记》初中二年级周记作文共3372字数

我读书的经历坎坎坷坷，读书伴随了我一生。我在读书人生里，曾遇到过嘲笑，但我还是勇敢地走下去了；以下是好学生作文网小编为大家整理的坎坷之路周记，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：阅读——坎坷之路 我读书的经历坎坎坷坷，读书伴随了我一生。我在读书人生里，曾遇到过嘲笑，但我还是勇敢地走下去了；我 曾经