《从英德大战的那个错判球想到的》小学五年级叙事作文共608字数

2025年，看过世界杯的人都不会忘记英德大战的那场球赛，在39分钟，比分落后的英格兰发起一次进攻，兰帕德一脚射门，球击中横梁后弹入大门，球进了！兰帕德举臂欢呼，英格兰球迷沸腾了，平了！没想到，主裁得到边裁的手势后示意比赛继续进行，这个进球被无情的吹掉了。

几次慢镜头回放显示这个球的的确确是进的！！！而且进得非常漂亮，可结局已经不会改变了，后面的比赛看得我有点索然无味，我一直沉浸在那个错判球中，为英格兰抱屈，一直到比赛结束，英格兰输了！再看回放镜头时，我看到了这样的一幕：当球进门时，德国的守门员是眼睁睁地看着这个球的，他明明看得清清楚楚，他怎么不示意呢？再想：怎么可能，他是德国队的，怎么可能会这样做呢？ 在球场上，一个进球就能决定生死呢！可球场上就不能有诚信吗？！

第二天的报纸上铺天盖地都是对这场球赛的评论，裁判和德国守门员无疑成了受人评论的焦点，有人说德国门将诺伊尔看到进球后装得若无其事，又马上起脚将球往场上踢，给人的错觉就是这个球没进门，他在瞬间的表演误导了裁判的判断，如果当时这个球分算上，比分将是2：2，那么接下去的比赛结果就很难预料了。

想到这里，我有点痛恨这个球赛规则，又突发奇想：如果球能发生信号给裁判就好了，我真想发明这样的足球，当他出线或进门时都会发出信号给场上的裁判，因为球是两队公同的，它才是最公正的，这样的话，这种错误就能避免了。每届都会有这种人为的错球产生，真希望我们的球赛能来得更公正一些！

《新学期，新现象》小学五年级叙事作文共197字数

今天是开学的第一天，出现在我面前的不是和以前的同学见面，而是去认识更多的同学。因为我被分班了。原来四（2）班里的一份子，今天变成了五（1）的同学了。和我分到一个班的同学真是少之又少啊。。哎！我真是太苦了。被分到1班就不说了，和我亲爱的朋友，小陆陆分开了。呜呜。。如果和她在一个班就好了，不过有陈陈