《享受命运的线》初中一年级杂文写作共422字数

夕阳的余辉染红了半边天空，鸽群在血色的天空中随着地上训鸽人在寂静旷野中的突兀哨声，孤独的背景里一圈又一圈的不断地盘旋起伏。无数次的机械般的运动后，它们难道就不会心生一丝厌恶吗？再看看它们吧，正惬意地翱翔着。也许，它们情愿像这样被一根根无形的线牵着，是因为训鸽人手中金灿灿的口粮，但这何尝不是它们的快乐呢？

我们的生活不也是如此吗？社会上激烈的竞争，学习上巨大的压力便是我们身后那丝丝藏着的线。在线的牵引下，我们举起那尖锐的矛，提起那坚固的盾，在黑夜冰冷的空气里奋笔疾书，运用严密的思维，与纸上，脑海里的敌人厮杀。可我们并不痛苦！我欣赏着那有力的肩膀，那矫健的身影，那令人赞叹的搏击方式，也望着那已被踩在脚下的对手，这不也是享受生活的一种方式吗？这不也是获得快乐的一种途径吗？

我们的身后，总会有着一些与尘世结下不解之缘时遗留下来的操控着我们的线，与其花费一生时间去摆脱它们，倒不如享受其中吧。做一位尘世中的适者，在线的牵引下超越生命，提取快乐！

《写给影子》初中一年级杂文写作共784字数

昏暗的但有那么一点微弱的光亮的小路上，你出现在我的身后，静静地陪着我走完剩下的路。就这么静静地走着，一直地走着，你忽大忽小，忽明忽暗，忽高忽低，忽长忽短，但你总是保持着那乌黑乌黑的颜色，那乌黑，犹如深渊一般黑的伸手不见五指，又好似断崖一般深不可测，仿佛会陷入其中。你看上去有无尽的空虚，让人不禁打