《我姿态独美，点亮风雨》小学六年级话题作文共1081字数

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“挫折不是教你历经风雨，而是教你在风雨中翩翩起舞！”在一次励志报告会上，我拾到了这串受益匪浅的珍珠。

在九年级入学的第一个星期三，我听闻学校为我们精心准备了一场励志报告会。那时我就在想：这将是一碗怎样的心里鸡汤呢？带着期盼，励志报告会来临了。

报告会开始时，映入眼帘的是2025年5.12汶川大地震的现场照片：是那么令人触目惊心，撕裂脏腑！满是被地震摧毁的家园，沾染着人们的鲜血；痛哭的人们扑在废墟上，哀号着石块下的家人；帐篷前的有一排排被布遮住全身的遇难同胞，在无声的揭示着灾难的无情；令我更担忧的是那一所塌陷的北川中学，那尘土掩埋的是我们祖国的未来啊!

之后，我看见了几张带着洋溢笑容的面孔站在美好的阳光里，只是他们有的失去了双腿，有的失去了手臂。突然，我明白了他们是灾后的幸存者，在经历这一风雨后重新振作起来的坚强之士，折断翅膀却重新翱翔在蓝天的天使。

虽然我知道了谜底，但没想到老师竟然请出了这群美丽的天使，他们就来自灾难中的北川中学，现在通过努力而活出了各自人生的精彩。这也使同学们发出了长久不息的掌声。

当我的目光凝视在他们身上的瞬间，我心中宁静的湖面掀起了惊天骇浪，翻滚不已，一只尖利的海燕如黑色的精灵闪电般穿梭其间，引领一丝光明利剑似的划破如墨的黑暗，他们的故事长久的轰鸣我的心鼓。

哥哥姐姐们为我们详细的述说了他们在灾后那段艰辛的生活：先是面对打击的低迷，之后困难重重的康复生活及咬着牙关坚持下去的毅力，再重拾信心、找回真实的自己奋发向上。他们有的回忆起那些岁月，强忍着泪花带着呜咽，有的依然笑地灿烂，他们都深深地体会到那种再次站立的辛酸，却能以胜者的姿态征服困难，这，怎能不令人敬佩！

我还记得一位失去一条腿的姐姐，她好不容易在打击中出来开始奋勇拼搏，可是生活又给了她几次伤害，自己的努力没换来回报，这又是正常人很难走出的阴影，可她依然像个愈战愈勇的战士，不向生活低头，最后，她征服了生活，理想终于向她走来！

在报告会的结束，我们集体唱了一首《感恩的心》，在唱到这句歌词“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”时，泪水从我的脸颊划过。是啊！感谢命运的磨砺，因为“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，因为“世界上受苦的人那么多，凭什么不能是我”，面对那些已降临的挫折，迎难而上，继续向未来发出挑战。只要你尽力了，无论是否实现理想，都是胜利者。

每个人的人生不可能一帆风顺，没有历经风雨的人生并不完美。正处于蓬勃青春我们，更要凌霜傲雪，无惧风雨，享受电闪雷鸣、泥泞坎坷，于驿外断桥边，默默独自盛开，用独美的姿态点亮寂寞的黄昏，如有可能，更点亮整个断桥风景。

《习惯痛苦，成就卓越》小学六年级话题作文共923字数

人生是我们走得最长的路，但仅仅也只是长罢了。和其他路一样，在这条路上，有花团锦簇，鸟语花香的温馨场面；也有似巍巍泰山的壮丽景象；当然也有荆棘的沿路阻拦。走这条路又有多种方式，可以勇敢无畏地大步向前走，可以小心谨慎地走，也可以如行尸走肉一样地走。 地震一个熟悉而又陌生的词语，词典上冰冷地解释它的