《乡下人家仿写作文400字四年级》小学六年级话题作文共3386字数

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乡下人家仿写作文400字四年级，写作文可以锻练大家的思考以及写作能力，思考本身未来的方向。那么问题来了，这些作文该怎么写才能写好呢？下面是关于乡下人家仿写作文400字四年级，我们一起来看一下吧。

乡下人家仿写作文400字四年级一

乡下人家是朴素的、自然的、淳朴的。庭院前红瓜绿藤、庭院后的鲜花竹笋、自在的鸡群鸭群、随意自由的生活方式，常令我魂牵梦绕。喜欢亲近大自然的那种满怀欣喜的陶醉感觉。常去乡下走走，会感觉烦恼和忧愁，无从生发，满心里只有荡涤心肺的清新空气。

迷恋乡下的自然，崇拜人性的天真。我渴望，我的课堂也能给学生一种自然质朴的感觉。期待学生在听课时，能感觉如同随意漫步乡间小道一样惬意。

本次市小语会有送教下乡的活动，要求用最原始的教学手段来上一堂语文课，我报名参加了。选择的课题就是《乡下人家》。这是一篇描绘乡下人家自然、淳朴的生活场景的散文。全文一共描绘了六处乡下美景。文字如同乡下的空气一样清新、自然而又饱含作者的喜爱之情。我有个美丽的愿望，期待在这节课上能上出田园特色来。

认真研读了中年段语文教学的课程标准以及教学参考用书后，我确定了第二课时的两个目标：

一、通过形式多样的读让学生展开联想，体会乡下生活的美好；

二、感悟作者的表达方法，学习通过写平凡的事物表现乡村美景的方法。围绕两个教学目标，我开展了一系列明确指向目标的活动，读写结合。课堂中学生主动积极的学习讨论氛围，积极思考的学习状态，让我越上越有信心。学生的读、写能力在课堂上有所提高，整体感觉课堂实效性较强。

有两点教材处理非常巧妙（感谢第一次试课时老师们的指导）。

一、对于本课写作顺序的教学处理。本课的写作顺序是空间和时间并行的，教师了解这种顺序都有些难度。在教参中，把了解写作顺序作为了难点。我认真阅读教材后发现，这种写作顺序模糊不清，和学生讲述清楚需要花很多时间而且几乎没有价值。于是我将文章梳理为三大板块，植物、动物和人物。这样不仅文章写作线索明晰了，还能对学生的写作题材提供提示。

二、给课文中的图画命题。命题是最具主观意识的活动。在第一次试教中，因为命题答案的五花八门，浪费很多品词析句的时间。我意识到类似命题这样的开放性练习，作为公开课的练习是极不明智的。

于是我在第一课时，和学生探讨了画面的命题。留出足够多的时间，让学生自由自在地说，然后在根据画面内容，给学生一个浓缩的题目。既尊重了学生的个性，又为第二课时腾出了时间。

今天的评课老师们也犀利地指出我的问题，我深感认同，深受启发。课堂中的问题设计，语言啰嗦，表述不清晰，指向不明确。其次在品词析句方面不够具体细致，感觉有些泛泛而谈。还有一个问题没有充分利用教材，教材中的补充诗文，教材中的提示泡泡、以及课后练习等使用不够充分。

教学是一门遗憾的艺术，它的研究是没有止境的。非常感谢今天参加听课评课的老师们，你们对课堂详细、正确地分析给了我很多启示。带上你们的意见，我会做得更好！

乡下人家仿写作文400字四年级二

乡下人家，虽然住着小小的房子，但总爱在房前屋屋后开出几块地；里面种点黄瓜、辣椒、大蒜，等辣椒红了，把它串成一串挂在房檐：像一片红色的海洋。这是个多么奇妙的装饰物呀。

春天一些人家在房前种上几种花。过了几个月，花开了有：像鸡冠子的鸡冠花、大大的大丽菊、矮矮的蔷薇……其中最引人注目的是向日葵花，高高的向日葵面向太阳，远远望去，像一个盘子在发光。

夏天，菜园子一片绿油油的，青的辣椒，翠绿的黄瓜，胖胖的元葱，笔直的玉米像士兵一样守卫着这块土地，生有人来破坏。

秋天，瓜果飘香，田野里传来丰收的歌儿。大豆摇响了铃声，似火的高粱举起了火把。金灿灿的麦子弯下了腰。真是一片丰收的喜悦。

冬天，人们就会很轻闲，这时他们就会几个人在聊聊天，看看电视或打打麻将。春节到了，人们就会在门上贴对联，挂灯笼，再挂彩灯。这时他们不象我们城里人打个电话，发个短信或在饭店见面，而他们拿着丰富的礼品，亲子登门并且送上祝福，在吃顿团圆饭，虽然菜不像饭店的好吃但心里还是暖和和的。

乡下人家的景色是可以赞叹的，但更可以赞叹的是那些人质朴的心灵。

乡下人家仿写作文400字四年级三

乡下人家虽然住着小小的房屋，但他们的生活环境是那样的自然、和谐；空气是那样的清新、甜润。

每到夏天的时候，乡下人家总是爱在自家附近种几畦菜，或种大葱，远远看上去，像一块块丝绒般碧绿的毯子。

小院的花园里种着许多花，牡丹、芍药、大丽菊，它们争相开放。微风中，香味扑鼻，吸引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

鸡，乡下人总是养几只的，在天晴了的时候，你总会看见一只母鸡领着一群小鸡在草地上觅食的情景。大公鸡昂首挺胸，左顾右盼，好像提高了警惕，在保护自己的家人。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到院子里，一家人围坐在一起，边闲谈家务边吃饭。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家仿写作文400字四年级四

乡下人家，虽然生活很朴素，但有的人家背山临水，风景很美，真的住在幽静的青草地上；还有的家靠近牧场，常常听见牛群发出的“哞哞”声。

乡下人家，虽然家里不太富裕，但有一个农场，绝不是难事，每天早晨，你就能瞧见有几个孩子正赶着牲畜在乡村的小路上去放牧。回到家还要为大肥猪喂食，而且还要趁那凶母鸡打磕睡时去取它出的蛋。

乡下人家，虽然家境比不上大城市，但门前的空地上却犹如大城市的“植物园”。花、草、树、木，这里应有尽有。花，就有芍药、菊花、月季、凤仙；草呢，就有含羞草、锯草。还有风流草；树木就有榕树、柳树、杨树……

乡下人家，虽然都是自己动手干活，但每户都有属于自己的菜园或果园。菜园里，春天有菠菜，夏天有黄瓜，秋天有辣椒，冬天有白菜。一到了秋天，果园里鲜果飘香，让人垂涎三尺。有香蕉啦，菠萝啦，草莓啦……要是这个季节去到农村，好客的农家人肯定让你大饱口福。

田园风光多美啊！有好吃的鲜果蔬菜；有美丽的花草树木；有勤劳的牛羊马鸡；有热情好客的农家人；还有那如诗如画的美丽风景。

乡下人家仿写作文400字四年级五

乡下人家的门前总会有一口井，这井的作用可大了！把井水捞上来烧一下就可以喝了，还有！还有就是夏天的时候，把水果吊到井里去，感到热的时候把水果拿出来，手会感到凉丝丝的，再咬一口冰凉凉的可爽了，比在城市里的冰淇凌还要好吃呢！

乡下人家几乎院子里都养狗，有些院子里的狗还不止一条，有时你会看见一只母狗后面跟着几位“小随从”。而且，乡下人家的茅屋旁有一个猪圈，猪圈里面的小猪在睡觉胖嘟嘟的，可爱极了。

乡下人家的厨房旁边有几捆用麻绳绑着的干柴整整齐齐的放着。厨房里的锅很大很大，煮起饭来香气扑鼻。

乡下人家连洗衣服都是到河里去洗的，河水清澈见底，用木棒反复的打衣服……

乡下人家仿写作文400字四年级六

我的外婆家，那里粉墙黛瓦，小河从屋旁潺潺流过，河旁小道绿树成荫，十分美丽。

我刚到村子的弄堂口，好客的村民就围了上来，热情地打着招呼：“哟，这不是老先生家的外孙吗？来看外公外婆啊！”

走进外婆家的大门，前院里姹紫嫣红。芍药，兰花，木槿，一串红，绣球花……各种各样的花争奇斗艳，有的含苞欲放，像一个熟睡的小娃娃；有的半开半合，像一个害羞的小姑娘；还有的完全盛开，像仙女下凡，亭亭玉立。蜜蜂采蜜忙，蝴蝶翩翩飞，好像是在举办“最美花儿大赛”哩！

“咯——咯——”，一阵叫声吸引了我。原来是隔壁邻居家的母鸡正带着一群小鸡在草地上觅食呢！还有一只大公鸡顶着大红的鸡冠，在鸡窝附近走来走去，不时引吭高歌一曲。我玩兴大起，想去拔几根五彩鸡毛，结果毛没拔到，整个院子却被我弄得鸡飞狗跳，大公鸡都被我逼上了围墙。

午饭时间到了，我立马从后门窜出，直奔大妈妈家。天哪！难道整个家族的人都到齐了吗？比过年还热闹，院子的土灶里，柴火“噼里啪啦”地烧着，冒着红红的火焰，大锅里传出“咕噜，咕噜”的声响，一股饭香弥漫在空气中。大家有的在称体重，有的在斗蛋，还有的在一旁加油助威，让我开了眼界。

这就是我认识的乡里人家，虽然家家户户砌起了围墙，但是依然隔不断邻里乡亲那浓浓的情谊，让我想起那句一直在传承繁衍的古话“远亲不如近邻”！

综上是小编整理的一些关于乡下人家仿写作文400字四年级。希望每个人都喜欢，也希望对你们有所帮助。

《找准自己的位置生优秀》小学六年级话题作文共749字数

漫天飞舞的雪花停满在伫立的梅花枝头，雪梅交相辉映，让诗人的赞赏不知从谁开始，只能吟叹，梅花不若雪花纯白晶莹，雪花不如梅花繁香弥漫，这大概说明了每个人都有自己的独特之处吧，其实，只要找准自己的位置，你就是世界的主角。想起那位推动物理学迈向新台阶的爱因斯坦，他曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了，他说自己