《方块的奥秘》小学五年级叙事作文共528字数

方块字的奥秘

今天上午，我观看了“方块字的奥秘”的视频，通过学习，我知道了方块字的起源、演变的过程，以及汉字的三美，那就让我给大家讲讲吧。

相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住，仓颉犯难了。后来，仓颉从动物的脚印受到启发，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得井井有条。黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这样形成了我们现在用的汉字。

汉字的起源最早是从商朝发现的“甲骨文”开始，接着出现了刻在青铜器上的“金文”；直到秦始皇统一了汉字“小篆”，奠定了方块字的基础；后来程邈在监狱中创造出了新的字体“隶书”，这是小篆的简便写法；东汉末年出现了笔画平直、字形方正的“楷书”，由于书写极其方便，直到今天，楷书仍是汉字的标准字体，这中间古人还创造出了能够快速书写的行书和草书。汉字的美体现在音韵美、形态美、意蕴美。汉字的演变有许多的好处，它使我们书写更简单、沟通更便捷，还促进了社会的发展。

中华汉字的漫长演变,展现了中国华夏子孙的聪明的头脑。作为中国人，不仅要重视汉字，更加要学习，弘扬中国的传统文化！

《《滴滴香浓，意犹未尽》》小学五年级叙事作文共352字数

长安归故里，故里有长安。一一题记 玄德孔明，如鱼得水；钟情既遇，高山流水；亦或是，伯符公瑾，同胞同泽，一般互为手足。 你，可否曾记得我？ 你还记得吗？四年前，我们在同一片蓝天下玩耍，四年前，我们在同一个教室里大声朗读，四年前，我们在同一片草地上欢乐奔跑，四年前，我们曾在同一个学校里一起哭，