《一分钟教师读后感》高中三年级叙事作文共533字数

前些日子在新华书店读了美国斯里斯特恩滨的《一分钟教师》真是受益无穷。

这本书主要是讲述了一位年轻教师婷梅寻访一分钟老师许闲心的过程，书中阐述了一分钟教学法的八大要诀。

《一分钟教师》中的主人翁许闲心老师，连续六年一直被评为优秀教师。她告诉婷梅很多切身体会，让婷梅感到新奇的是许闲心那些关于一分钟的理论，比方说一分钟目标、一分钟表扬、一分钟批评、一分钟改正、一分钟陈述、一分钟鼓励等。在后来的实践中，婷梅发现，采用许闲心女士的一分钟老师法，真的是事半功倍。而这些一分钟理论，也使我对自己的教学工作有所反思，有所领悟，有所改进。细细研读，真的体会很多，而且每读一遍都会有新的收获。

这本书的关键思想要他们（学生）教他们自己与近年来教育改革的大前提学会学习非常吻合。正如我们常说：不授人鱼要授人以渔。《一分钟老师》建议培养学生学习的能力，因为在生活中，除了学校的学习以外，孩子们更多的是要在社会中学习生存的技能。

这本书中，我印象最深的一段话是：老师的工夫在身为老师之外。经常上讲台的老师，一分钟精辟的授课，胜过一小时的滔滔不绝。把花五个课时的时间，提炼成一分钟的内容，花两分钟传授给学生。要做到手上无书，心中有书。

读这本书，让我有一种豁然开朗的感觉。总之，这是一本好书。

《汪曾祺散文读后感》高中三年级叙事作文共1680字数

布封说过：风格即人。 能够留下伟大作品的人是幸运的，即便风云变化、沧海桑田，有那一份作品为自己正身，验证一段充实丰盈的岁月，抑或是一场别样凝重的征途。 断断续续读完了《汪曾祺散文》，感觉真实纯粹、简单自然。书中有对家乡美食美景的无限眷恋，有对母校西南联大的光辉追忆，有对父亲家人的温情感念，更