《昆虫记读后感》初中一年级读后感共771字数

弱肉强食，物竟天择，残酷的丛林法则时时上演。昆虫世界也不例外。法布尔用生动的笔触描绘了昆虫之间相互残杀的场景。

尤令人印象深刻的是蜗牛和蝉两者都是个性相对温厚的昆虫，因此遭到贪婪残忍的昆虫的欺压。

先说蜗牛，蜗牛时常被金步甲攻击，尤其是有缺口的蜗牛正如法布尔所说，金步甲需要的是残废者”。这就是昆虫世界，弱者得不到同情与怜悯。

那么人类世界呢？从小我们被教育要爱护弱者，但有时，这不过是给贪婪者膨胀的欲望注入了一剂药效微弱的抑制剂。有一部根据真实事件改编的电影，名叫《熔炉》，讲述的是聋哑学校的一位老师在发现校长虐待学生后，艰难诉讼却未使学校校长得到应有刑罚的故事。为什么校长敢对学生肆意妄为？很简单，因为学校里的孩子尽是聋哑人，他们即使遭受了其大痛苦，也难以向别人倾诉，正如金步甲只攻击毫无还手之力的残废蜗牛一般。

再说蝉。尽管蝉是个庞然大物，但仍然拿那些作文居心叵测的小蜂科昆虫没辙。这种昆虫用穿刺工具刺破蝉卵，把自己的卵产进去，蝉卵就成了孵化出的幼虫的食粮。法布尔叹息道：宽厚的庞然大物啊，你转过身来，把这些侏儒踩扁吧！可你从来不这样做，你甚至无法为了改变你作为母亲身受灾难的命运，而改变你的本能啊！”为什么这种小蜂科昆虫敢在蝉眼皮子底下胡作非为？因为它们清楚，蝉很善良。在与这种昆虫的对峙中，蝉本是强者，但它在善心使它沦为弱者，反被欺侮。说白了，就是好人”没有出路。这与人类世界并非毫无共同之处。多少人心地善良，宽容忍耐，换来的却不是尊重，而是被利用啊。

昆虫世界上演着的丛林法则，从某种程度上来说，在人类世界同样盛行。只不过，昆虫用口咬，人类用钱，用权势，用武器。但本质又有什么区别呢？我们自诩高等动物，而我们的世界的生存规则却与昆虫世界如此相似。长久的进化提高了人类的智力，却没有修改最原始的本性。那么，我们还敢称自己高昆虫一等吗？

《读《昆虫记》有感》初中一年级读后感共619字数

这个世界，从不会特定一个事实。因为《昆虫记》中的昆虫们与法布尔的交流，不仅仅是眼神的探讨，还应具有一份饱满的真挚的情感。他生于，长于乡间，虽谋得了一份教师工作，但一种乡土情感随时随地包裹着他，成就了属于他的一座荒石园，一个含满昆虫的大千世界。从树上的蝉，至地下的胡蜂，上天入地，好比一座天堂，法布尔沉浸其中：国庆节的夜晚伴随着乐器的节奏声与人们的欢腾声，此时的法布尔却无法去涉足，他并不为此沮丧，反而