《一次春游之后》小学五年级日记写作共605字数

今天，老师说要去春游，全班兴高采烈，异口同声的说：‘好诶！’

下午的时候，老师带我们去了高山地带，女孩子们一堆一堆的在草地上，铺上野餐布，围在一圈儿谈笑风生，还时不时的往嘴里塞几块小面包。男孩子们在做游戏。我们班‘名副其实’的‘捣蛋鬼’，抬头看看高山，低头敲敲那聪明又机灵的脑袋瓜儿，然后大声叫道：‘我想到了，我想到了！’女孩们停止了交谈，男孩们也停止了游戏进程，都奇怪的问：‘你想到什么啦？’他说：‘难得春游一次，为什么不爬山呢？你们看看这高山，爬上去可凉爽了，何乐而不为呢？’老师说：‘这个提议不错，同学们，动起来吧！’原本兴致勃勃的同学们，现在都被迫上了‘战场’。

同学们都相伴着爬山，班长站在最前面，举着鲜艳的红旗，因为我性格比较孤僻，没有朋友，正好遇到了一个陡坡。我正发愁，本想寻求帮助，但心里就是过不了这道坎儿，但我想了一会儿，还是鼓起勇气向前面那个女同学说：‘可以拉我一把吗?’她却说：‘我不，你平时还不帮我呢，我为什么要帮你？’我退缩了，眼眶里含着晶莹的泪水，就在我想要放弃的时候，有一位女同学伸出手说：‘需要帮助吗？’我心里很感动，这位同学真是‘雪中送炭’呀！过了一会儿，我抓住了她的手，她把我拉了上来。我高兴的说：‘谢谢你。’她却谦虚地说：‘不客气，大家都是同学嘛！’

愉快的春游结束了，之后，我变成了了一个团结互助的人。当然，我们俩也成了形影不离的好闺蜜。是她改变了我，把我变成了一个快乐的人！

《碘贝贝读后感》小学五年级日记写作共317字数

今5月16日，下午第一节课，是班会课，老师组织我们观看了“碘贝贝——科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传片，通过看这个宣传片，让我懂得了平时不了解的一些东西：碘，人体的微量元毒。作为合成甲状腺激素重要原料的碘，如果缺乏，则人体会成甲状腺激素的量就减少或不足，进而影响新陈代谢、阻滞机体发育生长、使整个机体的