《读一本好书资治通鉴》小学五年级书信写作共1012字数

我自幼便分外偏爱历史，不知是迷恋其中各色真实存在过的人物，亦或是“读史以鉴得失”罢了。而冬天，此类潮湿阴冷的时节，读书是很合时宜的，我也乐意于此。

寻得一处阳光极好的一隅，倚靠在长椅上，捧着新购得的《资治通鉴》，从扉页看起，仔细研读，偶尔轻啜一口香茗，消磨去冬季格外漫长的时光——三家分晋，周天子对欺凌藐视国君，瓜分了晋国的奸佞之臣加封赐爵，导致了礼教制度丧失殆尽，也进一步促成了奴隶制国家的灭亡;巫蛊之乱，笃信鬼神的汉武帝生性偏执多疑，错杀太子刘据满门牵连近十万人；韦后乱政，妄想效仿武则天，但经临临淄王李隆基所组织的宫变，祸乱结束了。

我们无法评判历史的功过得失，我们只能从史书寥寥几笔勾勒的事迹中窥探历史。而《资治通鉴》正是取“鉴于往事，有资于治道”之意。春申君的识人不明，项羽的陌路自刎，卫青的临危不惧等等，都在294卷构成的鸿篇巨着《资治通鉴》表现得淋漓尽致。一个个鲜明的人物形象，都翩然跃至纸上。纵有无辜，纵有不平等，但那里呈现的是一种众志成城的“氛围”。古时，每遇天灾，当朝统治者都会发布“罪已昭”，诚然，这是封建愚昧的表现，但也是统治者为了安抚人心，把罪责往身上的伟大之举;多少英雄智者，都想建功立业，施展雄图抱负，执意清政，他们求什么呢？是图那点微不足道的俸禄，还是要光耀门楣呢？可，都不是。

他们只是希望为所生所长的国家，为四方百姓，做出一些贡献。时间可以湮灭种种事物，但惟独不能抹杀历史。想公瑾当年，雄姿英发时。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。何等气阔！想嬴政当年，意气风发，手握生杀大权。“天子一怒，伏尸百万，流血千里”。何等气魄！可公瑾已逝，嬴政暴虐。物是人非，往昔不在。

我应该庆幸现在社会安定，邻里融洽，不用夜难能寐，担心哪天命悬一线；还是该叹惋如今官场腐败，治安混乱，食品卫生堪忧，大多青年不思上进，沉迷网络。“兴，百姓苦;亡，百姓苦”，原不是用在这种情境，我却以为用在这里分外应景。

回想清末时期、革命时期，社会动荡，人民被欺凌，被压迫，苦！再思索，现如今各种商品仿冒，出现诚信危机，人性冷漠，道德水准下降，人民亦是苦！现如今我们享有平等的权利，优质的教育条件，怎么能不思进取？

处于花季年华的我们，理应传承悠久的祖国文化，谱写文化的新诗篇。我笃信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”将成为我们最真实的心灵写照。读一本好书，让青春起帆，让勤奋做船，驶向锦绣前程的未来。

《在月光下漫步的所见所感》小学五年级书信写作共673字数

有一首歌叫《十五的月儿十六圆》，但是，我看见今天八月十四晚上的月儿也非常圆。吃过晚饭，我和妈妈走出家门，妈妈就对我说：看看月亮出来没有？”结果因为四周都是楼房，挡住了我们的视线，所以我们看不见月亮。于是，我们就从万兴花园的后门走出去，来到了宽阔的马路上，前面没有特高大的楼房了，可以看见一