《优秀作文的写法》小学六年级读书笔记共634字数

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第一种写法：

从《夜晚》《春海》这里学到了感受是作文中最重要的部分，需要详写。

1. 痛苦的感受要写出来。

2. 成功后喜悦的感受也要写得更多。

3. 与自然融合的感受，在自然中感受到渺小和惊恐，这些感受都可以写出来。

第二种写法：

从《厚重的心》这里学到了可以借上下几代人来表达主旨。

1. 接语言写出在生存艰辛中有对人的关心。

2. 用猪肚比喻做人做事要踏实、实在。

3. 可以通过“这是……时发生的”“现在我在……，周围……”水字。

第三种写法：

从《成长是痛苦的》中学到了可以全文通过议论表现主旨。

1. 可以借物喻人，借瓜果悲情疼了主比喻成长是痛苦的。

2. 把自己的一点微小的感悟具体化，不要一带而过。

3. 善用比喻，如文中将我们被规则所缚比喻为瓜果被青藤勒住。

第四种写法：

从《你还会再入我梦中吗》中学到了作文可以采用并列式结构，每件事都写上几行。

1. 细节、动作、神态这些尽可能细的刻画，但不不能啰嗦乏味。

2. 每件事引用一句奶奶的话，生动又形象。

3. 结尾点题，再次问奶奶会不会入“我”的梦。

第五种写法：

从《未来、现实和我》中学到了写作文时长短句交替会更有节奏感，吸引读者往下读。

1. 开头点明主旨：“求人不如求己”，引出下文。

2. 叙事处不必“用力过猛”。有的时候，越冷峻、克制，背后的情感越强烈。

3. 结尾处点明中心，升华主旨。

第六种写法：

从《丑人的自白》中学到了作文可以略带些幽默感。

1. 开头借“‘我’出生了两次”制造悬念。

2. 细节处可以运用夸张的修辞手法。

3. 众多事件间有所关联，读起来一气呵成。

《立德、立功、立言》小学六年级读书笔记共167字数

我最初是立德，但立德一年多之后，德还没都立好，因为我读了很多经典，就直接立言了，就比如说我在家犯错了，就用一些经典说，如“人非圣贤孰能无过”来顶嘴，而不接的说下一句“过而能改归于无”，所以我从最进开始，做到“话说多不如少”，多行孝道，先把自己的德行立好了，才能立言、立功！只要我德行孝道做好了父母